人教版四年级下册数学课件 乘、除法的简便计算 (共16张ppt)

(共16张PPT)
第6课时 乘、除法的简便计算
运 算 定 律
3












优翼












































复习导入
一
4×25=
25×8=
1.口算。
125×8=
15×4=
25×2=
25×4×3=
320÷40=
320÷（5×8）=
100
200
1000
60
50
300
8
8









前面我们学习了加法、乘法、减法的一些简便计算方法，今天我们继续来探究除法的简便计算。

复习导入
一
我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。









（1）王老师一共买了多少个羽毛球？
8

探索新知
二
“一打”是12个。









（1）王老师一共买了多少个羽毛球？
12×25=____
请同学用自己最快方法算出结果。

探索新知
二









还可以这样算。
我这样算。
12×25
=(3×4)×25
=3×（4×25）
=3×100
=300（个）
12×25
=（10+2）×25
=10×25+2×25
=250+50
=300（个）

探索新知
二









这两个同学做的方法都很好，第一个同学是把第一个因数拆分成两个因数的积，然后用乘法结合律结对找朋友，变化后可以用口算计算出来。
第二个同学用的是乘法分配律，首先把第一个因数拆分成两个数的和，然后用乘法分配律，把这两个加数分别与这个相同因数相乘，然后把两个积相加。

探索新知
二
我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。









（2）每支羽毛球拍多少钱？
8

探索新知
二
“一打”是12个。









（2）每支羽毛球拍多少钱？
330÷5÷2=____
还可以这样算。
我这样算。
330÷5÷2
＝66÷2
＝33（元）
330÷5÷2
=330÷（5×2）
=330÷10
=33（元）

探索新知
二
哪个更简便?









列出算式后，计算用除法的性质要简便一些。

探索新知
二










=35×(5×20)
=35×100
=3500

=25×4+25×8
=100+200
=300

=2000÷(125×8)
=2000÷1000
=2
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
35×5×20 25×(4＋8) 2000÷125÷8

课堂检测
三
教材做一做










=565
=13000
=11000
=230
=173
=32
=3800
=9000

巩固练习
四
教材P30T1











巩固练习
四
教材P30T2










计算乘法时，我们可以灵活地选择运算定律使计算更加简便。
一个数连续除以两个数，可以写成这个数除以两个数的积。这是除法的性质，用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c）

课堂小结
五










拓展练习
六
教材P31










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2.练习册相关习题。

课后作业
七