(共20张PPT)
第一节
孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第一章 遗传因子的发现
高一生物 必修二
孟德尔——遗传学之父
小资料
融合遗传：
人们曾经普遍认为双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。
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小资料
融合遗传：
人们曾经普遍认为双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。
一、豌豆作为遗传学材料的优点
1.自花传粉，闭花受粉
自花传粉：两性花的花粉落到同一朵花雌蕊柱头上，从而完成受粉，也叫自交。
闭花受粉：豌豆在未开放时，就已经完成了受粉，避免外来花粉干扰。
（在自然状态下一般为纯种）
一、豌豆作为遗传学材料的优点
1.自花传粉，闭花受粉
（在自然状态下一般为纯种）
2.花大，易于去雄和人工授粉
杂交实验操作过程：
去雄
（花蕾期）
→套袋
→人工授粉
→套袋
母本
父本
一、豌豆作为遗传学材料的优点
1.自花传粉，闭花受粉
（在自然状态下一般为纯种）
2.花大，易于去雄和人工授粉
杂交实验操作过程：
去雄
（花蕾期）
→套袋
→人工授粉
→套袋
3.有多对易区分的相对性状
（即：同种生物同一性状的不同表现类型）
判断：
狗的长毛和卷毛是一对相对性状（ ）
×
豌豆的7对相对性状
一、豌豆作为遗传学材料的优点
二、实验过程：
1.一对相对性状的杂交实验
P： 高茎 × 矮茎
（亲本）
（杂交）
♀
♂
♀:雌性、母本
♂:雄性、父本
(♀)
(♂)
F1： 高茎
（子一代）
?
（自交）
F2： 高茎 矮茎
显性性状：
F1 中显现出的性状
787
277
3 ： 1
隐性性状：
F1 中未显现的性状
性状分离：
杂种后代中，同时出现显/隐性性状的现象
性状 显性性状 隐性性状 比例
种子性状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1
茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1
子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1
种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15 : 1
豆荚的形状 饱满 882 不饱满 299 2.95 : 1
豆荚的颜色 绿色 428 黄色 152 2.82 : 1
花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14 : 1
二、实验过程：
1.一对相对性状的杂交实验
二、实验过程：
2.提出假说，解释现象
提出假说：
①生物的性状是由遗传因子决定的。
②体细胞中遗传因子是成对存在的。
③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。
④ 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
（基因）
*孟德尔未提出“基因”
显性基因：决定显性性状的基因（D,Y,R...）
*颗粒遗传
隐性基因：决定隐性性状的基因（d,y,r...）
等位基因：控制相对性状的基因（Dd,Yy...）
二、实验过程：
2.提出假说，解释现象
解释现象：
高茎
DD
P：
矮茎
dd
高茎：矮茎=3:1
×
D
d
配子
Dd
高茎
F1
×
Dd
高茎
配子
D
d
D
d
F2
DD
Dd
Dd
dd
高茎
1 : 2 : 1
表现型：个体表现出来的性状，如高茎，矮茎......
纯合子
杂合子
♀
♂
矮茎
高茎
高茎
基因型：与表现型有关的基因组成，如DD，dd，Dd......
二、实验过程：
3.测交实验，验证假说
Dd
F1
高茎
配子
D
d
×
矮茎
dd
d
Dd
dd
高茎
矮茎
测交后代
1 : 1
（预测）
87 : 79
（真实结果）
测交：基因型未知的显性个体与隐性纯合子杂交，以确定显性个体基因型的方法
二、实验过程：
4.归纳总结，得出结论
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
分离定律（孟德尔第一定律）
三、实验方法：
假说—演绎法
在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
1.杂交实验，发现问题
高茎：矮茎=3:1
2.提出假说，解释现象
三、实验方法：
假说—演绎法
在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
1.杂交实验，发现问题
2.提出假说，解释现象
3.测交实验，验证假说
三、实验方法：
假说—演绎法
在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
1.杂交实验，发现问题
2.提出假说，解释现象
3.测交实验，验证假说
4.归纳总结，得出结论
（预测）
87 : 79
（真实结果）
三、实验方法：
假说—演绎法
在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
1.杂交实验，发现问题
2.提出假说，解释现象
3.测交实验，验证假说
4.归纳总结，得出结论
（分离定律）
2.人眼的虹膜有褐色和蓝色的，褐色为显性性状。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（ ）
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6
1.已知牛的黑色对黄色为显性，要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的基因型，最好让它（ ）A.与一头纯合黑色母牛交配
B.与多头杂合母牛交配C.与一头黄色母牛交配
D.与多头黄色母牛交配
练习：
D
B
下节课再见 谢谢！(共18张PPT)
高中生物 高一年级
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
“头大，稍胖，戴着大礼帽，短裤外套着长靴，走起路来晃晃荡荡，却有着透过金边眼镜凝视世界的眼神。”
孟德尔（G.J.Mendel）
1822—1884
回顾：
1.分离定律的内容：
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成___存在，不相_____；在形成_____时，成对的遗传因子发生______，分离后的遗传因子分别进入不同的_______中，随______遗传给后代。
2.科学方法——假说—演绎法
观察分析→提出_____；
推理想象→提出_____：
________→预测结果;
实验检验→_____假说。
对
融合
配子
配子
分离
配子
问题
假说
演绎推理
验证
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
F2
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
数目：315 108 101 32
性状的自由组合
一、两对相对性状的杂交实验
9 : 3 : 3 : 1
二、对自由组合现象的解释和验证
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
F2
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
黄色圆粒
绿色皱粒
数目： 315 108 101 32
比例： 9 ： 3 ： 3 ： 1
YYRR
yyrr
YyRr
内容：形成配子时，成对的遗传因子分离的同时，不同对遗传因子之间进行自由组合。
Yy
rr
Yr
yR
yr
YR
YY
RR
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yr
yR
yr
YR
Yy
RR
yy
RR
Yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
rr
yy
rr
Yy
Rr
yy
Rr
演绎推理：
若假说正确，则测交（YyRr×yyrr）的结果应为：
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
1 : 1 : 1 : 1
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
不同性状的数量比
26
25
22
24
F1作父本
26
26
27
31
F1作母本
数目
绿色皱粒
绿色 圆粒
黄色 皱粒
黄色 圆粒
表现型
测交验证：
三、自由组合定律
自由组合定律：
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
注：自由组合规律试验的相关问题
根据P11图1-8，思考并回答下列问题：
（1）F2中共有__种基因型，表型为黄色圆粒比例为_____。
乘法定律： 3×3； （3/4）×（3/4）
（2）后代不同于亲本的表型占___，和亲本相同的表型占___。
9:3:3:1
不同于亲本：黄皱+绿圆=(3/4)×(1/4)+(1/4)×(3/4) ，加法定律
（3）黄色皱粒中纯合体占____，黄色圆粒中杂合体占_____。
黄色皱粒=(3/4)×(1/4)，YYrr=(1/4)×(1/4)，
故答案为：(1/16)÷(3/16)=1/3
9
9/16
3/8
5/8
1/3
8/9
四、孟德尔实验方法的启示
P12：思考与讨论——孟德尔获得成功的原因:
正确的选用实验材料——豌豆；
（优点如下：严格的自花传粉，天然的纯合子；同时具有易于区分的相对性状；花大易操作）
应用统计学方法对实验结果进行分析；
严密的科学研究方法——“假说—演绎法”；
字母作为符号表示遗传因子，简化条理的表示推理过程；
先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传；
坚韧意志和探索精神。
五、孟德尔遗传规律的再发现
基因：“遗传因子”
表型：生物个体所表现出来的性状，如高茎和矮茎
基因型：与表现型有关的基因组成，如DD,Dd,dd
等位基因：控制相对性状的基因，如D和d
1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔论文。
1909年，丹麦科学家提出了基因、表型、基因型。
1.实例——矮杆抗病小麦的选育：
由纯种抗倒伏易染病小麦(DDTT)和纯种易倒伏抗病小麦(ddtt) 通过杂交获得矮杆抗病纯种(DDtt)小麦。
（一）育种中的应用
六、孟德尔遗传规律的应用
2.方法： 杂交育种
3.过程：
①杂交（一次或多次）：将两亲本优良性状组合
②自交（直至性状不分离）:获得纯种
4.优点： 集合两亲本的优良性状
5.缺点： 育种周期长
（一）育种中的应用
推测遗传病后代发病率，为遗传咨询提供依据。
（二）医学实践中的应用
例2：人类并指（D）为显性遗传病，白化病（a）是隐形遗传病，已知控制两种病的基因遵循只有组合定律。一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率为______。
5/8
例1：人类白化病由隐形基因（a）控制，某患者双亲正常，其双亲基因型均为___,双亲后代患病率为____。
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小结：
两对相对性状的杂交实验
对自由组合现象的解释和验证
自由组合定律
孟德尔实验方法的启示
孟德尔遗传规律的再发现
孟德尔遗传规律的应用
成功从来都不是一蹴而就的，它需要艰难的探索和漫长的等待。
面对当前疫情，我们同样需要探索和等待的勇气。正是在这样的过程中，我们的内心逐渐强大，我们面前成功的道路也会变得清晰起来！
谢谢！
