(共22张PPT)
语文园地一
RJ 四年级上册
读一读这些词语和句子，我发现这都是阅读课文的技巧，我们可以根据课文内容想画面，可以根据课文内容想象描绘的声音，也可以根据根据内容想象脑海中曾今闻过的味道，还可以根据课文内容想象尝过的味道。至于掌握了这些阅读技巧，才能更好的帮助我们理解课文内容。
读一读，找规律。
读了小朋友的话，你收获了什么？
（1）掌握平台中交流到的想象画面的方法，想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的描写。
（2）分享本单元及平时阅读时掌握到的其他想象画面的方法，和同学交流。
（3）读书时，运用这些方法读懂课文，并加深对文章的理解。
交流指导
交流范例
我通过修辞想象画面，如：《观潮》一课中作者把“浪
潮”比作“千万匹白色战马”。我们想象战场上无数白色战马奔腾而来的场面，就能感受到钱塘江大潮的形态和壮观的气势。
我通过抓重点字词想象画面。如：《繁星》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。
“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。”我们结合生活实际，知道当花牛把尾巴甩得“滴溜溜”的时候是它最高兴的时候，我们就能想象到花牛高兴玩耍的画面。
这样的想象画面的方法还有很多，需要我们在阅读的时候理解这些方法的妙处，做到学以致用。
读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
luó xuān lóng chè xiāo
qiè qiǎo
读一读这几行词语，想想它们有什么特点？
这些词语都是描写场景的，我们可以在理解词义的基础上展开想象。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：锣鼓的敲击声响彻天空。形容激烈战斗或热闹喜庆的景象。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：私下里小声交谈。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都
没有。形容非常静,人们默不作声。
悄无声息: 静悄悄的没有一点声音。
根据下面句子描述的画面，选择上面合适的词语，填在横线上。
(1)八月十八那天，来看钱塘江大潮的人熙熙攘攘，海塘大堤上_______________ ，我费了九牛二虎之力才找到一个人比较少的地方。眼前的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海的兴趣。
(2)开始，雪花还伴着雨点儿，可能是雪花怕孤单，所以就约上了雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花纷纷扬扬，细细一听，能听见“沙沙沙”的声音，仿佛雪花和雨点儿在_____________呢！
练一练，学运用
人声鼎沸
窃窃私语
我拓展，我积累。
小朋友，你还知道哪些像这样的与声音有关的四字词语？
描写场面的成语还有：声如洪钟 万籁俱寂 袅袅余音
选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风 烟花 霎时 顿时 忽然
雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿工夫
读一读，想想它们有什么特点？
第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
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小朋友，你知道怎样根据加点的词语描写画面吗？
我们要结合日常生活，用上加点的词语，根据意思自由地描写画面。
(1)下午，晴朗的天空突然像娃娃的脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿工夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨正来势汹汹地袭向人间。
(2)我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。只见它看到一只大狗，飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，大狗也亲热地舔着它。
参考答案：
(1)字的中心要在横格的中线上，保持水平。
(2)字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
(3)认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
如何写好这些字呢？
读一读，找规律。
练一练，学运用。
①举行书写比赛。
②先同桌评，再小组评，选出最漂亮的字。
③比一比，找差距，再重新写一遍。
鹿柴
【唐】王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
朗读视频
作者简介：
王维是唐朝著名诗人、画家兼音乐家，号摩诘居士。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。他以音乐家对声的感悟，画家对光的把握，诗人对语言的提炼，刻画了空谷人语、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽，耐人寻味。
鹿 柴
【唐】王维
空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。
诗意：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。
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王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。
只。
听见。
夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
赏析：这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空;人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。诗中虽有禅意，却不诉诸议论说理，而全渗透于自然景色的生动描绘之中。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
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