人教版八年级物理下册7．1 力 同步练习（有答案）

7.1 力
1．（2019?天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（　　）
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
2．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（　　）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
3．（2019?广西）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　）
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
4．如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁
5.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是(　　)
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用
C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
6.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,使壁虎向上爬行的力的施力物体是(　　)
A.壁虎　　　　　　　　B.墙壁 C.地球 D.空气
7．用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的__________，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，说明力的作用效果与力的__________有关。
8.如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图　　　　主要表示了力可以使物体发生形变,图　　　　主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”)?
9.人踢球时,对球施力的物体是　　　　,同时　　　　也受到球的作用力,这一事例说明　?　。?
10.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的　　　　　　;力的作用是　　　　的。?
11.如图所示的实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将　　　　(选填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的　　　　。?
12.在O点用向右上方与水平面成30°角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。
13.如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是　　　　。?
14.如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁中所示的形变,其中F1=F3=F4>F2。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图　　　　和图　　　　。?
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图　　　　和图　　　　。?
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图　　　　和图　　　　。?
15.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。
器材的安装:?　。?
操作的方法:?　。?
发生的现象:?　。?
玻璃瓶发生微小形变的原因:?　。?
参考答案
1．B 解析 把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。
故选：B。
2.B　解析A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故A错误。
B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。故B正确。
C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故C错误。
D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。故D错误。
故选：B。
3.C　解析A、足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；
B、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢，故B不符合题意；
C、被踩在脚下的足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；
D、守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。
故选：C。
4.C　解析 影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，
我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，
在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，
我们可以看出只有甲丙合适。
故选：C。
5.C　解析 “鸡蛋碰石头”的过程中,鸡蛋受到石头对它的作用力,根据力的作用是相互的,可知石头也受到鸡蛋对它的作用力。鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力,其大小相等,只是石头比鸡蛋硬,所以鸡蛋被碰破了,而石头完好无损。
6.B　解析 壁虎向上爬行时,其脚对墙壁有一个向下的力,因为力的作用是相互的,所以墙壁反作用给壁虎一个向上的力,因此使壁虎向上爬行的力的施力物体是墙壁。
7.【解析】用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的运动状态；用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：运动状态；作用点。
8.解析 解答本题的关键是要明确力的作用效果是什么,按照以下思路分析:
答案 甲　乙
9.解析 人踢球时,脚对球施加一个力,使球由静止变为运动,由于物体间力的作用是相互的,球又给脚一个反作用力。
答案 人(脚)　人(脚)　物体间力的作用是相互的
10.解析 小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。
答案 运动状态　相互
11.解析 用力F按压平面镜之间的桌面时,桌面发生形变,说明力能改变物体的形状;桌面中间由于形变下凹,两个平面镜将向中间倾斜,根据光的反射定律,照到墙面上的光点位置将下降。
答案 下降　形状
12.解析 本题考查用力的示意图表示力的三要素。此题涉及方向,应按要求标明角度大小。由题意可知,O点是力的作用点,力的方向是沿向右上方与水平面成30°角,力的大小是1 000 N。
答案 如图所示
13.解析 由于物体间力的作用是相互的,人用12 N的力沿水平方向向右拉弹簧,弹簧也会施加给手12 N的拉力。
答案 等于　弹簧
14.解析 本题考查力的作用效果与力的三要素的关系。影响力的作用效果的因素有力的大小、力的方向、力的作用点,要探究其中某一个因素与力的作用效果的关系,需要保持其他几个因素不变,即要使用控制变量法。
答案 (1)甲　乙　(2)甲　丙　(3)甲　丁
15.解析 该实验利用转换的思想,将微小的形变进行放大。
答案 器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严。
操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化。
发生的现象:玻璃管内升起水柱。
玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状。