小学一年级下册体育与健康教案-少年儿童不吸烟、不饮酒 通用版

317《少年儿童不吸烟、不饮酒》教学设计

教育主题
健康行为与生活方式
教学对象
小学5-6年级（水平三）
教学内容
饮酒危害身体健康。
吸烟和被动吸烟会导致呼吸系统、心血管等疾病，甚至癌症等多种疾病。
学情分析
吸烟、饮酒现象逐渐称为我国青少年学生中较为严重的行为问题。小学五六年级的学生正处于青春期的萌芽阶段，对事物有着较强的好奇心，容易受到生活环境的影响，模仿家长和成人不良的抽烟、饮酒行为，养成不良的生活习惯。青少年儿童正处于生长发育阶段，经常吸烟、饮酒会影响大脑发育，危害身体。通过本课学习，旨在帮助学生了解吸烟、饮酒和被动吸烟的危害，培养良好的生活习惯，珍爱生命。
教学目标
了解饮酒、吸烟和被动吸烟的危害，让学生自觉远离烟酒。
初步掌握拒绝吸烟、饮酒的方法。
培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。
教学重点
了解饮酒、吸烟和被动的危害，让学生自觉远离烟酒。
教学难点
初步掌握拒绝吸烟、饮酒的方法。
教学方法
讲授法、调查法、讨论法等
课前准备
收集有关吸烟、喝酒的危害的相关资料
教学过程设计
一、激趣导入，引入课题
1、图片引入
师：今天老师给同学们带来了几张图片，请大家看看，这些图片上的人都在干什么？（抽烟、喝酒）
2、小调查
师：下面，老师来做一下调查：家里爸爸会吸烟、喝酒的同学请举手。
3、引入课题
师：看来，会吸烟、喝酒真不是件稀罕事，那么吸烟、喝酒有没有危害呢？今天这节课我们就来讨论一下青少年儿童吸烟、喝酒这个话题。
二、了解吸烟、饮酒的危害
1、出示新闻，初步了解我国吸烟、饮酒的现状：
中国新蓝网：目前中国吸烟人数为3.16亿人，7.4亿不吸烟者受二手烟危害，推动中国控烟行动青少年责无旁贷。据北京市疾控中心主任邓瑛介绍，目前中国青少年吸烟呈低龄化趋势，吸烟率为6.9%，尝试吸烟率19.9%，青年、女性吸烟率有上升的趋势，且青少年二手烟暴露率达72.9%。
网易新闻网：青少年饮酒已经成为世界公共卫生领域的重要问题之一。2013到2014年开展了六城市青少年饮酒状况调查。调查了267所初中、高中的30605名12岁至20岁中学生，结果显示：12岁以上中学生的曾饮酒率高达51%；在曾饮酒的学生中，10岁以前开始饮酒的人占28%；约62%的人经常在朋友聚会时喝酒，53%经常在家人团聚时喝酒。其中，有11%的中学生饮酒后曾经感觉不适生病、或出现打架逃学等行为。
讨论：从两则新闻报到中，你得到了什么信息？（饮酒、吸烟人数较多，呈现上升且低龄化趋势等）
2、了解吸烟的危害
师：我们都知道吸烟、饮酒危害着人类的生命和健康，那么它到底对我们的健康有哪些影响呢？
（1）会成瘾。香烟中含有大量尼古丁，尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。
（2）会致病。吸烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，会导致呼吸系统、心血管等疾病。
（3）会致癌。有资料表明，一个每天吸15～20枝香烟的人，其易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的几率要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的几率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌和心脏病的几率要比不吸烟的人大2倍。
（4）会影响智力发育。在烟草的烟雾中，一氧化碳含量很高。吸入人体后，就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现象。久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝，记忆力减退。
3、出示图片，对比健康者的肺和吸烟者的肺，直观感受吸烟引起的肺部病变
4、了解饮酒的危害
（1）影响身体健康。酒精是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，导致其他疾病的发生。酒精可以使人早衰。青少年正处于成长发育阶段，身体的各部器官尚不完全成熟，饮酒对身体的损伤更加严重，甚至会影响到身体的正常发育。
（2）会导致学习退步。青少年应该集中精力学习。但学生时常开怀痛饮，日久产生酒瘾，寻求酒精刺激。他们长期饮酒，注意力无法集中，记忆力、判断力下降，致使智力减退，学习退步。?
（3）能诱发违法犯罪。青少年自身没有经济收入，有的学生为了喝酒，采取骗、偷、劫等非法手段获取金钱，从而导致违法犯罪。
5、出示案例分析，学生谈感受
张某、刘某、蔡某、钱某同为某中学学生。10月的一天，几个同学相约某会所KTV包厢唱歌玩耍。期间，张某先后两次叫上同学刘某到会所门口马某经营的商行购买白酒两瓶。张某将白酒携带到包厢后，独自快速饮用后醉酒，期间无人劝酒。当日下午6时许，因包厢使用时间已到，几人商定先将醉酒的张某送到蔡某的朋友家中休息，刘某、蔡某、钱某一直陪同照顾张某。次日早晨7时许，几人发现张某呼吸微弱，便将其送至当地医院就诊，但经抢救无效死亡。后经公安司法鉴定中心尸体检验鉴定，张某血液中酒精含量极高,系酒精中毒死亡。
6、教师小结
师：同学们，吸烟、酒喝在我们的生活中司空见惯，甚至习以为常，殊不知这些习惯对我们身体造成的危害可大了！
三、探究青少年吸烟、饮酒的原因
师：吸烟、喝酒有害健康，这个道理很多同学都懂，那为什么还是有很多同学染上这样的恶习呢？
1、好奇模仿成人模样
2、觉得吸烟、喝酒很酷
3、受父母、同伴不良行为的影响
4、遇到烦恼，用吸烟、喝酒进行发泄
四、青少年拒绝吸烟、喝酒的方法
1、小组讨论:生活中，遇到别人请你一起吸烟、喝酒，怎么办？
2、集体交流：婉拒法、转移法、替代法等
五、认识二手烟的危害
师：通过上面的学习，同学们已经初步了解了吸烟喝酒的危害，那我们是不是只要管住自己，不吸烟不喝酒就不会受到危害呢？
1、理解“二手烟”
二手烟，亦称被动吸烟、环境烟草烟雾，是指由卷烟或其它烟草产品燃烧端释放出的及由吸烟者呼出的烟草烟雾所形成的混合烟雾。
2、播放视频《二手烟的危害》，学生谈感受
3、介绍部分公共场所的禁烟标志
六、争做禁烟、拒酒宣传员
1、四人小组合作：创编一条禁烟、拒酒宣传口号
七、回顾与思考
1、通过这节课的学习，你学到了哪些知识？有什么收获？
2、师小结：吸烟、喝酒有害健康，我们青少年儿童应向这节陋习勇敢说“不“，希望同学们在管好自己的同时，也能承担起小小宣传员，不吸烟、不喝酒，远离二手烟。
课后作业与任务
1、向自己的家人介绍吸烟、饮酒的危害
2、劝导身边的人少抽烟、少喝酒，养成健康的生活习惯