青岛六年制数学三下《2（对称现象和轴对称图形）》(共23张PPT)

(共23张PPT)
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点？
二、合作探索
建筑中的对称美。
三、自主练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？
×
√
×
×
√
自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形？
自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形？
√
√
√
√
√
√
自主练习
3.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
▲
小
小
p团
66s
Gas
8
对折后能够完全重合的
图形,叫儆轴对称图形。
昵图网wwwnipic.comBY:h∈ql
blog. sina. com. cn/fx227
情境导入
66s
这三幅图有什么共同的特点?
对称图形对折后能够完全重合
这条折痕,叫做“对称轴”
y
轴:数学上指一条直线。
自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形?
(√)
ok
创设精境指号观察演示号学拓展练习
激发兴趣认识特点动手操作发展思维
课后作业:
搜集一些植物的种子,设计一幅
轴对称的粘贴画。