4*灯笼 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
课 堂 导 学
吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，主要收在《羽书》《烟尘集》《黑红点》等文集中。
叙事散文是以展示事件过程和情景为中心，以事件的发生、发展为线索组织行文的散文。其特点在于：虽有相对完整的事件和事件发生、发展的过程，但不像小说可以虚构故事，只是展示一个真实事件的真实过程，它可以取舍、删减、组合，可以有意安排叙述信息的详略、疏密，可以在叙事的同时倾注作者的感彩，进行评说褒贬。通过对这些事件的叙述来传递作者的主观情感。
结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；灯笼能为夜行人指路，温暖他人；记录、传承着家族历史；引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。
这篇文章以散文的自由笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于“我”乃至民族的重要意义，同时表现出“我”与时代同呼吸、共命运的担当精神和爱国情怀。阅读时，应顺着“灯笼”，理清文章的内容，理解作者所赋予灯笼的内涵；要注意作者情感的变化；体会作者的担当精神和爱国情怀。
基 础 闯 关
C
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
自从远离乡井，为了生活在外面孤单地______之后，像这样慈母口中______的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到______。
A．奋斗　　叮嘱　　惆怅 B．挣扎　　吩咐　　怅惘
C．挣扎　　叮嘱　　怅惘 D．奋斗　　吩咐　　惆怅
B
3．[2019·北部湾经济区]下列句子中没有语病的一项是(　 　)
A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。
B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。
D．地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
D
【解析】 A项，两面对一面，应将“能否”改为“能够”；B项，成分残缺，应在句末加“权利”；C项，搭配不当，应把“探询”改为“探索”或“探寻”。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)
①那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁
②什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的
③记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天
④伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼
⑤回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接
A．②③⑤④①　 B．①④②③⑤　
C．⑤③④①②　 D．③⑤④①②
D
5．下列句子中的标点符号使用不规范的一项是(　　)
A．祖父好……倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。
B．尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
C．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。
D．轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。
D
【解析】 D项，句中的双引号应改为书名号。
6．参照画线部分，仿写句子。
明月清风是风景，让人流连忘返；_________________________，________________；诗词曲赋是风景，让人低唱浅吟。
(示例)烟柳画桥是风景　
让人心旷神怡
阅 读 感 悟
阅读下文，回答问题。
灯　笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康，没病没灾。各种各样的说法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱：“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼。用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
(选自《人生与处世》)
7．选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【答案】 ①父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应。②父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。③父亲将自家的灯笼送给了拴柱。
8．简要说说选文中的父亲是一个怎样的人。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【答案】文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财。
9．结合语境，简要赏析下面的两个句子。
(1)细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【答案】 (示例)运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等短语，写出了灯笼有了灵魂、充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果。
(2)微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【答案】 (示例)“微醉”“荡漾着笑意”等神态描写以及语言描写，写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良(或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦)。
10．选文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析灯笼在选文中有哪些作用。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
【答案】 “灯笼”是全文叙事的线索，也是父亲这一形象的象征。作者着力描写灯笼，突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼，表达了作者对父亲的崇敬、赞美之情。
拓 展 空 间
11．口语交际。
学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“校园诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻地拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，看来你已沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎么说？
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
【答案】(示例)王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。下次我一定注意劳逸结合，不再影响活动。请原谅我好吗？