第5课安史之乱与唐朝衰亡 导学案 无答案

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第5课 安史之乱与唐朝衰亡导学案
【三维目标】
知识与技能：了解安史之乱和黄巢起义，知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
过程与方法：通过对比唐玄宗前期和后期统治采取的不同措施，分析唐朝衰亡的原因，学会以史为鉴，初步掌握正确评价历史人物的方法。
情感态度与价值观：引导学生思考安史之乱爆发的原因，从而培养学生分析和总结历史经验的能力。
【学习重点】安史之乱的影响。
【学习难点】安史之乱的原因。
【学习过程】
【第一篇：安史之乱——由盛转衰】
一、自主学习
1.开元末年以后，_________追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会 尖锐，边境形势日益紧张。
2.各地的节度使逐渐集军权、 权、和财权于一身，势力膨胀，形成 的局面。
3.755年， 和部将史思明一起发动叛乱，史称“ ”。唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥立为帝，即 。安史叛军接连内乱，最终于 年被平定。
4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此 。唐朝的 衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成 的局面。
二、对点练习
1.（2019·山东滨州）唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ）
A．开凿运河 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．靖康之变
2．下图反映了唐朝从弱到强、由盛转衰的过程。图中“▲（755—763）”处应该填写（ ）
A．开皇之治 B．安史之乱 C．藩镇割据 D．黄巢起义
3、合作探究
1、唐玄宗统治前、后期作为对比表
统治前期 统治后期
崇尚节俭 日益骄奢
任用贤相姚崇宋璟 任用奸相李林甫、杨国忠
励精图治 不理政事，宠幸杨贵妃
整顿吏治 朝政腐败
结合唐玄宗的前期和后期的不同作为，导致不同的结果，谈谈对你有何启示？
2、毛泽东曾评价唐玄宗：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈子不会做。”如何评价唐玄宗？
历史人物的评价原则：
1、金无足赤，人无完人，因而在评价杰出人物时也应该坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。
2、评价历史人物一定要以历史事实或者具体史料为依据，才能得出相应的观点，既不能主观臆断、空穴来风。也不能堆砌材料和历史事实。
【第二篇：黄巢起义——致命一击】
1、自主学习
1.唐朝后期，统治腐朽， 专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生 。
2.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。
3.______年，朱温建立了 政权，唐朝灭亡。
二、对点练习
1．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）
A．给唐朝统治以致命的打击 B．推翻了唐朝的统治
C．平定了安史之乱 D．形成了藩镇割据局面
三、合作探究：结合所学知识，分析唐朝走向衰亡的原因？
四、思考题：“红颜祸水”（杨贵妃）是导致安史之乱真正原因吗？

【第三篇：五代十国——以史为鉴】
8.唐朝灭亡后， 先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“____________”。
9.五代十国是唐末以来 局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。
二、材料研读
阅读下列材料
材料：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能；实行一系列的改革措施，使唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。开元末年，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势日益紧张。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。之后，持续八年之久的安史之乱使唐朝由盛转衰。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）唐玄宗开创的盛世局面称什么？
（2）根据材料二，概括唐朝盛与衰的原因？

（3）学史明智。综上所述，对你有何启示？

【课堂小结】