苏科版七年级下册生物 10.2水中的藻类植物 课件(23张PPT)

(共23张PPT)
第2节 水中的藻类植物
春天气温升高, 藻类植物大量繁殖，这些绿色小生命漂浮在湖水、江水中。
忆江南
唐.白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
1.举例说出几种常见的藻类植物，概述藻类植物与人类的关系。
2.观察水绵，并说明水绵的结构特点。
衣藻
小球藻
单细胞藻类
淡水里的这些藻类植物你认识吗?
观察水绵
①看一看：颜色？形状？有根、茎、叶吗？
②摸一摸：感觉？
③显微镜下观察到水绵细胞结构有哪些？
绿色， 丝状体，无根茎叶的分化
有滑腻感
淡水里的这些藻类植物你认识吗?
长筒状
叶绿体呈带形，螺旋状
多细胞藻类
单行排列
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ ）
A.衣藻 B.水绵
C.海带 D.石花菜
B

阳光下的水绵会产生许多气泡，气泡里是什么气体？哪儿来的？
水绵光合作用放出的氧气
石莼
裙带菜
海洋里的藻类植物你认识哪些?
石花菜
鹿角菜
马尾藻
海洋里的藻类植物你认识哪些?
有真正的根、茎、叶等器官吗？
叶状体
柄
固着器
海带结构示意图
海洋里的藻类植物----
藻类植物的基本特征
1.大多生活在水中
2.结构简单，没有根、茎、叶的分化
细胞内含有叶绿素等， 能进行光合作用
生活环境：
形态结构：
下列关于藻类植物的说法，正确的是（ ）
A.藻类植物结构简单，有单细胞和多细胞的，但没有根茎叶的分化。
B.单细胞藻类植物无根茎叶的分化，大型藻类植物有
了根茎叶的分化。
C.藻类植物繁殖时产生大量的种子。
D.越简单的藻类植物光合作用越强。
A
巨藻是海藻中个体最大的一种海藻，人们称它为海藻王。巨藻生长很快，每天可生长60多厘米，全年都能生长，其寿命很长，可生长12年之久。
藻类
可供药用
可供食用
藻类与人类的关系
净化污水
释放氧
可做鱼类的饵料
褐藻胶
碘酒
琼脂
藻类植物对人类的危害
太湖蓝藻(“水华”现象)
海洋赤潮
长筒状
由细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
有； 带形螺旋状
4.藻类植物的基本特征：
（1）生活环境：大多生活在 中。
（2）形态结构：结构简单有多细胞的，也有单细胞的，没有 、 、 的分化。细胞内含有 等色素，能进行光合作用。
水
根
茎
叶
叶绿素
二、藻类植物与人类的关系
1.藻类植物具有 ，可以进行光合作用，
制造 气。
2.海藻可以 用。如:海带、紫菜等
3.提取工业原料。如： 、 ；
4.有些藻类植物可以 污水， 水质。
5.由于环境污染造成的藻类植物过度繁殖也会给人类带来危害。如： 、 ；

叶绿体
氧
食
褐藻胶
琼脂
净化
改善
赤潮
水华
1.烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度条件适合时，再给以什么条件，水绵会更快的浮上来（ ）
A.氧气 B.光照 C.黑暗 D.黑暗和阳光
2.细胞中带有“带状”叶绿体的藻类植物是（ ）
A.水绵 B.衣藻 C.海带 D.石花菜
3.大气中，近70%的氧气来源于哪类植物（ ）
A.藻类植物　 B.苔藓植物　 C.蕨类植物　 D.种子植物
4.使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A.蕨类 B.海带 C.胡萝卜 D.桔子
5.1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（ ）
A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓 C.海带和石莼 D.满江红和水绵
1B 2A 3A 4B 5C
6.下图是水绵结构图，请据图回答：

（1）在图中标出各部分的结构名称。
（2）由图可知，水绵由 状的细胞组成。水绵细胞中有 ，能够进行 制造有机物。
7.如果鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？
学习目标检测
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
长筒状
叶绿体
光合作用
养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水会逐渐变绿。