冀教版七年级下册 4.欣赏 万马奔腾 课件（17张幻灯片）

通过聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；能够辨别马头琴的音色聆听时，用自己喜欢的方式记录和表现印象，培养鉴赏能力
乐于主动了解蒙古族文化，热爱我国民族音乐

乐曲的情绪是怎样的?
仿佛看到了什么场景?
从哪些方面感受到的这样的情
绪?
哪些地方能表现出这种场面?
比如说:旋律速度、节奏。。
馬
d赛倏着炼桌
小息
让我们再来感受一下乐曲所带来
的奔腾不息、死而后已的精神
乐
音乐中哪些部分模拟了马蹄声、马
嘶鸣声?
小组讨论
不同的速度、不同的节奏会表现出不同的情绪和
场景,那么同学们,假如现在有一匹骏马向我们
奔来会是什么声音呢?由远到近又是什么样的声
音呢?
提示:用力度的知识来回答
音乐知识
蒙古族人民最喜爱
的一种弓弦乐器,
琴杆上端雕有马头
而得名。
音箱木质,王梯形,
有两根手弦,用马尾
弓在琴弦外方拉奏。
马头琴
在辽阔的茸原上,古族少年苏和偶然在雪地中发现一匹美
丽的小白马。他将白马带回蒙古包,通过细心的照顾,小白
马茁壮成长,并与他建立了深厚的信任与友情。苏和每天和
写龙在草原上玩要,某天他救助了一个美丽的小姑娘,而对
方的真实身份是王爷的女儿。公主建议苏和带着写龙参加那
达的赛马大会,果然不出公主所料,雪龙一马当先,拔得
头筹。然而负的王爷却想霸占雪龙,甚至为此将苏和暴打
马头季的由来
苏和被亲友们救回家去,在奶奶细心照
护下,休养了几天,身体渐渐恢复过来。
一天晚上,苏和正要睡下,忽然听见门
响。奶奶推门一看原来是小白马!它身
上中了七八支利箭,跑得汗水直流。苏
和咬紧牙,忍住内心的痛楚,拔掉了马
身上的箭。第二天便死了
马头季的由来
L
原来,王爷因为自己得到了一匹好马,心里非常高兴,
便选了吉日良辰,摆了酒席,邀请亲友举行庆贺。他
想在人前显示一下自己的好马,叫武士们把马牵过来,
想表演一番。王爷刚跨上马背,还没有坐稳,那白马
地一聩,便把他一头摔了下来。白马用力摆脱了粗
绳,冲过人群飞跑而去。箭手们的箭像急雨一般飞向
白马。白马虽然身上中了几箭,但还是跑回了家,死
在它最亲爱的主人面前了。
马头季的由来
白马的死,给苏和带来了更大的悲试,他几夜
不能入睡。一天夜里,苏和在梦里看见白马活
了。他抚它,它也掌近他的身旁,同时轻轻
地对他说:“主人,你者想让我永远不高开你,
还能为你解除寂寞的话,那你就用我身上的筋
骨做一只琴咆!他喜来后,按照小白马的话
拿它的腿情做柱,头骨做简,尾毛做引弦,在
手柱顶部按小白马模型刻了一个马头,做成
了琴