二年级上册数学课件-3.1 认识角 人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
角的初步认识
3
认 识 角
上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？
举手发言：
图中你能找到哪些角？

让我们一起来学习关于角的知识。
这些物品中都有角。
小组讨论:一个角由哪几部分组成？
思考:
角是由一个( )和两条( )组成的。
顶点
边
边
两条边都是直的，都是从顶点出发的。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边



看角的变化
小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化?
角的两条边张开得越( )，角就越( )
角的两条边张开得越( )，角就越( )。



看角的变化
举手发言:说一说角的大小与边的关系?
大
大
小
小
探究比较角的大小的方法：
动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可
以折成大小不同的角。
探究比较角的大小的方法：

举手发言:第一个角 第二个角
可以采用叠合法比较大小。
大于
画角
你知道使用什么工具画角吗？
使用直尺或三角尺画角。
画角要记住：
先画顶点再画边。
画角展示：
巧学妙记：
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
说一说周围哪些物体的表面上有角。
文具盒
书桌
信号指示牌
数学课本
按照例2的方法，自己画出一个角。


是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。
（ ）（ ） （ ）（ ）
√
×
√
×
填一填。
（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边，
（ ）个顶点。
（3）画角可以使用（ ）或（ ）。
一
两
三
三
三
直尺
三角尺
比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。

√
√
角的大小与角的两条边张开的大小有关。
数一数，下图中各有几个角？

（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
5
4
2
8
按要求画两个开口朝不同方向的角。
（1）开口向左。 （2）开口向右。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识角
认 识 角
一个角是由一个顶点，两条边组成的。
顶点
边
边
角的两条边张开得越(大)，角就越(大)
角的两条边张开得越(小)，角就越(小)
2. 角的大小与边的关系



这节课你们都学会了哪些知识？
3.画角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。先画顶点再画边。
认 识 角