五年级下册数学课件-6.5 总复习：图形与几何（立体图形的认识）沪教版 (共39张PPT)

(共39张PPT)
说出图中各字母的含义。
如何将他们分成两类？
你是根据什么来分的？
由长方形和正方形围成
由长方形和正方形围成
由曲面和圆围成
请向同桌介绍你所掌握的立体图形的特征。
6
个
12
条
8
个
6个面都是长方形。（特殊情况有两个相对的面是正方形）
6个面都是正方形
相对的两个面的面积相等
6个面的面积都相等
相对的棱的长度相等
12条棱的长度都相等
正方体是一种特殊的长方体
长方体和正方体的异同
形体 相同点 不同点 联系
面 棱 顶点 面的
形状 面的
面积 棱长
长方体

正方体

圆柱和圆锥的异同
圆柱和圆锥的异同
你能画图表示出长方体和正方体之间的关系吗？
圆柱和圆锥之间也能用这样的关系图来表示吗？为什么？
抓 住 特 征
认 识 关 系
这些立体图形，从前面、上面和右面观察，看到的各是怎样的形状，你能介绍一下吗？
.
观察的角度不同，看到的形状也不同。
1.
相对的面中间必须要隔一个面。相对的面完全相同。
2.
1-4-1
2-3-1
2-2-2
3-3
一共11种
2.
两个圆柱体和两个圆锥体分别比较一下，
你还想到了什么？
前
前
前
前
上
上
右
右
前
上
请解答93页第6题。
长4
高2
长4
宽3
长4
宽3
高2
√
7.
1
2
3
4
1
2
3
4
……
5
5
6
6
1
2
3
4
1
2
3
4
要尽可能开展空间想象，体会平面图形和立体图形的联系。
这些习题解答完，你有什么感想？
这节课我们复习了什么？
你有什么收获？
抓住立体图形的特征
认识他们之间的关系
沟通立体图形与平面图形的联系