小学数学人教版五年级下第六单元复习试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版五年级下第六单元复习试卷（无答案） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 43.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-24 00:00:00 | ||
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文档简介
五下第六单元复习试卷
一、填空题（21分）
1.从1里每次减去 ，减去（ ）次得0
2.3 - - = 3-（+ ）
3.=3÷4=（ ）÷12= =（ ）（小数）
4. 1－ － ○ ＋○ ＋ － ○ ＋
5. 米比（???）米短?米????比米长米的是（???）米。
6．（ ）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（ ）平方米。
7．一条3米长的绳子，剪去，还剩下（ ），剪去米，还剩下（ ）米。
8．的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是最小的合数
9、三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（ ）、（ ）和（ ）
10．有一张饼，爸爸吃了这张饼的 ，小明吃了剩下的，（ ）吃得多。
二、判断题；（7分）（对的打“√”错的打“×”）
1.把 约分后，分数单位和分数的大小都不变。 （ ）
2.在 ，0.7和 ，分数单位最大的是 。 （ ）
3. 分数加减法的意义与整数加减法的意义相同 （ ）
4． 一根绳子长2米，用去，还剩米。 （ ）
5． （ ）
6．分母是15的分数，不能化成有限小数 （ ）
7．分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。 （ ）
三、选择题（5分）
1. 计算5.41＋3 +4.59＋6 用（ ）方法计算比较简便。（ ）
A把分数化成小数 B。把小数化成分数 C.把小数和分数分别结合起来。
2.和 这两个分数（ ）
A．大小一样，分数单位不同 B.大小一样，分数单位相同，C.大小不等，分数单位也不同。
3.计算39 - - ＝39 -﹙＋﹚的根据是（ ）。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.减法的性质
4.分母是8的所有最简真分数的和是（ ）
A. 1 B.2 C.3
5.一份稿件，甲用3小时可以打完，乙用4小时可以打完，甲乙一起合打1小时可以完成这份稿件的（ ）
A． B. C.
四、计算。（45分）
1.直接写出分数。（6分）
－ ＝ －＝ 1－ －＝
＋ ＝ ＋ ＝ ＋＋＝
3.解方程。（9分）
1.x－ ＝ ＋ x ＝ X－（+）=
3.能用简算的要简算（18分）
＋ ＋ ＋ ＋ ＋
＋（＋） 1－ ＋0.2
4、列式计算（12分）
1、13个减去7个，差是多少？ 2、加上减去的差，和是多少？
3、从1里面减去与的和，差是多少？ 4、与的和，减去它们的差，结果是多少？
附加，巧算（10分）
计算： + + + + + 计算： + + + … +
五、解决问题。（22分）
1、一条公路，第1周修了千米，第2周比第1周少修千米。第3周又比第2周多修了千米，第3周修了多少千米？（3分）
2、一个空热水瓶可以盛9碗水或12杯水，如果将3碗水和4杯水倒入空热水瓶中，水面应该到达热水瓶的几分之几的位置？（4分）
3、一根5米长的绳子，用去了它的 ，再把剩下的绳子平均剪成8段，每段占全长的几分之几？（请先用线段图表示出思考过程，再解答）（4分）
4、一堂数学课，老师讲课用了小时，小组合作用了小时，其余时间做练习，一节课45分钟。学生做练习用了多少小时？（4分）
5、学校旁的小树林有3种树，其中柏树和松树占总面积的，松树和杨树占总面积的，松树占整个树林的几分之几？（3分）
6、小明和小兰各自喝同样多的一杯牛奶，小兰喝了一半，然后加满水；又喝了一半，再加满水；第三次全部喝完。小明则先喝了 ，然后加满水；又喝了 ，再加满水；最后全部喝完。小明和小兰谁喝的牛奶多？谁喝的水多？（4分）
五年级下册 第六单元 第1页
一、填空题（21分）
1.从1里每次减去 ，减去（ ）次得0
2.3 - - = 3-（+ ）
3.=3÷4=（ ）÷12= =（ ）（小数）
4. 1－ － ○ ＋○ ＋ － ○ ＋
5. 米比（???）米短?米????比米长米的是（???）米。
6．（ ）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（ ）平方米。
7．一条3米长的绳子，剪去，还剩下（ ），剪去米，还剩下（ ）米。
8．的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是最小的合数
9、三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（ ）、（ ）和（ ）
10．有一张饼，爸爸吃了这张饼的 ，小明吃了剩下的，（ ）吃得多。
二、判断题；（7分）（对的打“√”错的打“×”）
1.把 约分后，分数单位和分数的大小都不变。 （ ）
2.在 ，0.7和 ，分数单位最大的是 。 （ ）
3. 分数加减法的意义与整数加减法的意义相同 （ ）
4． 一根绳子长2米，用去，还剩米。 （ ）
5． （ ）
6．分母是15的分数，不能化成有限小数 （ ）
7．分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。 （ ）
三、选择题（5分）
1. 计算5.41＋3 +4.59＋6 用（ ）方法计算比较简便。（ ）
A把分数化成小数 B。把小数化成分数 C.把小数和分数分别结合起来。
2.和 这两个分数（ ）
A．大小一样，分数单位不同 B.大小一样，分数单位相同，C.大小不等，分数单位也不同。
3.计算39 - - ＝39 -﹙＋﹚的根据是（ ）。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.减法的性质
4.分母是8的所有最简真分数的和是（ ）
A. 1 B.2 C.3
5.一份稿件，甲用3小时可以打完，乙用4小时可以打完，甲乙一起合打1小时可以完成这份稿件的（ ）
A． B. C.
四、计算。（45分）
1.直接写出分数。（6分）
－ ＝ －＝ 1－ －＝
＋ ＝ ＋ ＝ ＋＋＝
3.解方程。（9分）
1.x－ ＝ ＋ x ＝ X－（+）=
3.能用简算的要简算（18分）
＋ ＋ ＋ ＋ ＋
＋（＋） 1－ ＋0.2
4、列式计算（12分）
1、13个减去7个，差是多少？ 2、加上减去的差，和是多少？
3、从1里面减去与的和，差是多少？ 4、与的和，减去它们的差，结果是多少？
附加，巧算（10分）
计算： + + + + + 计算： + + + … +
五、解决问题。（22分）
1、一条公路，第1周修了千米，第2周比第1周少修千米。第3周又比第2周多修了千米，第3周修了多少千米？（3分）
2、一个空热水瓶可以盛9碗水或12杯水，如果将3碗水和4杯水倒入空热水瓶中，水面应该到达热水瓶的几分之几的位置？（4分）
3、一根5米长的绳子，用去了它的 ，再把剩下的绳子平均剪成8段，每段占全长的几分之几？（请先用线段图表示出思考过程，再解答）（4分）
4、一堂数学课，老师讲课用了小时，小组合作用了小时，其余时间做练习，一节课45分钟。学生做练习用了多少小时？（4分）
5、学校旁的小树林有3种树，其中柏树和松树占总面积的，松树和杨树占总面积的，松树占整个树林的几分之几？（3分）
6、小明和小兰各自喝同样多的一杯牛奶，小兰喝了一半，然后加满水；又喝了一半，再加满水；第三次全部喝完。小明则先喝了 ，然后加满水；又喝了 ，再加满水；最后全部喝完。小明和小兰谁喝的牛奶多？谁喝的水多？（4分）
五年级下册 第六单元 第1页