17 屈原（节选）课件（幻灯片32张）

(共32张PPT)
屈原（节选）
1.反复朗读，能够在朗读中把握人物情感，感知人物形象。
3.联系背景资料，能够恰当演绎剧本。
2.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。
屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。
屈原的一生
战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年混战。
那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚怀王的左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心 。屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓，很得怀王的信任。但是此时，种种诬陷也接踵而至，由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是，当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。 楚国国势一天不如一天,失掉了对抗秦兵的力量。秦国占领了楚国大部分土地，楚国要灭亡了。
屈原的一生
满腹的忧愁愤恨，他写成了诗篇《离骚》。他越来越老了，但是复兴楚国的希望，却一天也没有熄灭过。
六十二岁时，他看到楚国的前途已经绝望，于公元前 278年农历五月初五日，他来到了汨罗江边。他在清澈的江水里看见了自己的满头白发，心里像波浪一样翻腾起来。
这里的土地没被秦兵践踏过，是干净的。他解下衣服，包着江边的石头，用带子紧紧缚在自己身上，奋力向江心一跳。
爱国诗人带了楚国的干净石块，很快沉了下去。这天正是农历五月五日。
江上的渔夫和岸上的百姓，听说屈原大夫投江自尽， 都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中，有此郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原大夫尸体免遭伤害。
从此 ，每年五月初--屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。
屈原的故事

古时候，中国是由好多好多小国组成的，有一个小国叫楚国，楚国有一个叫屈原的人。屈原从小就特别热爱自己的国家，热爱自己的家乡，热爱家乡的人民。那时候，人民的生,特别苦，经常吃了上顿没下顿，屈原的心里非常难过。怎么才能让穷人吃上饭，过上好日子呢？他想来想去，想出了一个好主意。什么好主意呢？在屈原他们家乡附近，有个大石头叫米仓口，跟流泉水的小洞那样，从那里边往出流沙子。有一天，忽然从米仓口里边流出来好多大米，有一户穷人发现了，就把大米背回家，做成大米饭吃了，这件事一下子就传开了，?这时候，屈原的爸爸发现家里的粮仓里大米一天比一天少了，这时怎么回事？他打算夜里藏在粮仓旁边，看个明白。? 那几户背了大米的穷人也觉得挺奇怪，怎么一下子米仓口不流沙子，流出大米来了呢？他们也想弄清楚这是怎么回事儿。? 一天夜里，他们悄悄地来到米仓口旁边藏了起来。天快亮的时候，忽然，他们看见有个人朝米仓口走过来，身上还背着一个大口袋，那个人来到米仓口，把口袋里的东西往里边一倒，倒完了转身就走。那几个穷人赶忙走过去一看，原来是白花花的大米。有个人说：“快，咱们追上去看看他是谁。”那几个穷人追上以后，一齐跪下，连声喊着“谢谢恩人，谢谢恩人！”这时候，只见那个人回头来说：“快起来，千万别吱声。”他们抬头一看，这个人是屈原，大家感动得不知说什么好。正在这时候，屈原的爸爸也赶来了，屈原看到爸爸，把头低下了，小声地说：“爸爸，孩儿把这件事告诉您，我，我……..”屈原的爸爸看到屈原这样热爱人民，心里非常高兴地说：“孩子，你做的对啊。可是你想想，你就是把咱家有的米全弄来，也只能帮助几户穷人。你现在还小，应该好好读书，学习知识，将来把我们国家管理好了，天下的穷人不就有饭吃了吗？”? 屈原听了爸爸的话，觉得爸爸说得有理。从那以后，屈原更加用功读书了，早晨起得很早，晚上很晚很晚才睡觉。几年以后，屈原成了一个很有学问的人，楚国的国王看他很有才能，就让他来当官，管理国家大事。?
为何投江？
原文
　　屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗江以死。
译文
　　屈原到了江边，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，身体干瘦。渔夫看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是浑浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”渔夫说：“圣人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都浑浊，为什么不随大流而且推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高尚的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀沙》赋，然后抱着石头，投汨罗江而死。
一生主要杰作
《离骚》是我国最长的抒情诗。后世所见屈原作品，皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》。这部书主要是屈原的作品，其中有《离骚》一篇，《九歌》十一篇（《东皇太一》《云中居》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》），《九章》九篇（《惜诵》《涉江》《哀郢》《抽思》《怀沙》《思美人》《惜往日》《橘颂》《悲回风》），《天问》一篇等等
世界文化名人
屈原（中国）、哥白尼（波兰）、莎士比亚（英国）、但丁（意大利）并称为世界四大文化名人。
屈原也是我国第一位伟大诗人。
世界文化名人他创立了“楚辞”这种文体（也就是创立了“词赋”这一文体），被誉为“衣被词人”也开创了“香草美人” （香草美人【释义】也就是旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想）的传统。代表作品有《离骚》《九歌》等
后世评价
毛泽东高度评价屈原：是一个不朽的形象
鲁迅称屈原作品“逸响伟辞，卓绝一世”
郭沫若评价屈原：“伟大爱国诗人”一颗闪耀在“群星丽天的时代”“尤其是有异彩的一等明星”。
闻一多评价屈原:中国历史上唯一有充分条件称为人民诗人的人。
郭沫若 （1892～1978） :作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞。
代表作：
诗集《女神》 历史剧 《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》
走近戏剧
?什么是戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术，借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造舞台艺术形象。
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。
戏剧的文学部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。（文学体裁之一）
戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强烈的情感反应，达到熏陶教育的目的。
?戏剧的分类
按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；
按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等；
按题材，可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等；
按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。
?戏剧的语言
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
人物语言：也叫台词（戏曲称之为“念白”）。台词，就是剧中人物所说的话，包括对白、独白、旁白等。
对白是两个或多个人物交谈的话；
独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；
旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。
舞台说明：又叫舞台提示。它是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。
舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点，服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端，结尾和对话中间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来。
《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事变”。
郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今，古为今用”的作用。
“橘颂”
“受诬”
全剧分为五幕 “招魂”
“被囚”
“雷电颂”
课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。
雷霆（ ） 污秽（ ）
犀利（ ） 鞭挞（ ）
罪孽（ ） 鞺鞳（ 　 ）
徘徊（ 　 ） 稽首（ ）
睥睨（　　）
tíng
huì
xī
tà
niè
tāng tà
pái huái
qǐ
pì
睥睨：
眼睛斜着看，形容高傲的样子。
鞭挞：
鞭打。比喻抨击。
稽首：
古代的一种跪拜礼。
拖泥带水：
比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
【初读感知】
你觉得文章主要讲了几部分内容？
第一部分(开头到“靳尚与二卫士由左首下场”)：靳尚和郑詹尹对话—写靳尚和郑詹尹秉承南后旨意，欲密谋毒死屈原。
第二部分(从“郑詹尹立在神殿中”到结尾)：写屈原的内心独白——“雷电颂”。
2、文中“屈原的内心独白”部分，表达了哪两个方面的思想内容?试划分层次。
第一层:(从“郑詹尹立在神殿中”到“迸射出光明了吗”) 对风雷电的呼唤与歌颂，对光明的礼赞与向往。
第二层:(从“炸裂呀”到结尾) 借指斥神鬼偶象来抨击昏庸腐朽的当权者。
1、第二部分中，屈原呼唤了哪几种事物？痛斥了哪些神鬼偶像？那些事物仅仅是代表了事物本身吗？这里运用了什么表现手法？结合具体事物加以分析。
【合作探究】
屈原呼唤了风、雷、电、光明。
屈原痛斥了东皇太一、云中君、东君、大司命、少司命、湘君、湘夫人、河伯等土偶木梗。
运用了象征的表现手法
剧中角色 象征意义 整体寓意
风、雷、电 象征人世间追求正义、光明的变革现实的伟大力量 展现光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐激烈斗争，借古讽今
土偶木梗 象征无德无能，欺民惑众的官僚统治集团。
象征手法：是写作的一种表现手法，指用 某种具体事物来代表某种抽象的意义。由“象征物”和“象征义”两部分构成。可以使抽象的事理形象化 ，激发读者的联想和想象，增强文章的感染力。
知识链接——象征手法
除此之外，你觉得文中提到的哪些事物还具有象征意义呢？
剧中角色 象征意义
洞庭湖、东海、长江 象征人民群众；
无形的长剑 指坚定的信念；
没有阴谋、没有污秽没有自私自利的没有人的小岛 是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。
阅读课文前面的舞台说明，谈谈其作用。
舞台说明为舞台上的屈原的动作、形象外貌作了一个必要的交代，为读者理解下文的震天撼地的呼喊做了铺垫。我们可以看到舞台上的屈原是一个坚持真理的爱国者、受到奸佞残酷迫害的形象。自然景象是雷电交加，狂风大作，无边的黑夜在颤动，在撕裂，在爆炸。这个典型环境意味着现实世界给屈原的肉体和精神的严重伤害，又象征着光明与黑暗的搏斗。
屈原是一个爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。
屈原的形象体现和概括了中华民族的性格。他所坚持的争取自由和反抗侵略的高风亮节，他为捍卫真理与正义刚正不阿、奋不顾身的意志言行，是民族灵魂的化身。
抒情主人公屈原通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情?
对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。
你认为屈原是一个怎样的人？从哪些语句可以看出来？
风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！
【品味语言】
这篇文章的语言很富有感染力，请找出你最感兴趣的句子或段落，朗读给大家听并进行品析鉴赏。
知识链接——呼告
呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般运用呼告，表感叹，更能增加抒情效果，加强感染力，引起读者思考。可把它分为呼人、呼物两种形式。.
比拟呼告 ：就是将物拟作人，然后直接与它说话，即人直接与事物说话。
这几句运用了呼告和反复的修辞，是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，风是改变黑暗的变革力量，表达出了对变革现实的伟大力量的呼唤。
这几句运用了呼告、排比、夸张和反问的修辞，是屈原对光明的狂热的呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。
（2）发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！电，你这宇宙中的剑，也正是我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开。
这两句话运用了反复、呼告、比喻的修辞，表达了屈原想要冲破黑暗急切而又果断的决心。
（3）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？
这几句运用了呼告、反问、比喻、拟人的修辞深刻地指出了产生社会黑暗的根源。土偶木梗象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。
（4）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗 ，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲。啊，你，你完全是一片假！
1.内心独白想象奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作
者浪漫主义的激情。
2.运用用象征的手法，将作者难以言表的情感表达得
更加含蓄、深沉、凝练。
3.比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多
种修辞方法的运用，增强了语句的气势和感彩。
4.多用短句，表达激烈的情感，急促的语气，体会屈原
忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。
这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量，他与风暴雷电已完全融为一体！让我们用自己最激越的感情，朗读课文，走进屈原丰富的内心世界，感受这雷与电的洗礼。
一、课外文言阅读
郑袖馋魏美人
魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：?王爱子美矣虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。?新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：?夫新人见寡人，则掩其鼻，何也??郑袖曰：?妾知也。?王曰：?虽恶，必言之。?郑袖曰：?其似恶闻君王之臭也。?王曰：?悍哉！?令劓①之。???????????????????????（《战国策》）
①劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。
【拓展延伸】
1．划线句子未加标点符号，请在需要加标点符号的地方用“︱”线标出（2分）?
王爱子美矣虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。
王爱子美矣︱虽然︱恶子之鼻︱子为见王︱则必掩子鼻。
2．注音并解释加点词语在文中的意思。?（???）（2分）
?
（1）遗（ ）（2）说（ ）
赠送
通“悦 ”愉快、高兴
3．从本文来看，郑袖是个怎样的人？（2分）
嫉妒心强，工于心计。
楚王轻信谗言，不辨是非；滥施淫威。?
4、郑袖计谋之所以得逞，在楚王身上可以找到什么原因？（4分）
二、屈原名言
1、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短,寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长；事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方.总的意思就是人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短.
2、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 （《渔父》） 　　意思是说：世界上的人都是污浊的，惟独我干净、清白；众人都已醉倒，唯独我一人清醒。 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （《离骚》） 　　这句话可翻译为：“我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难！”
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （《离骚》） 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》，意思是说：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。
活动内容：选取《屈原》中自己喜欢的段落进行朗诵比赛
活动要求：
1.参赛者，需读出情感，可适当演绎，时间控制在三分钟左右；
2.评议者，需客观公正，合理评价；
3.全体严肃对待，保持良好纪律和秩序。
屈原（节选）
风！你咆哮吧
雷！你轰隆地响吧
电！你这最犀利的剑
光明，你就是火
东皇一云中君
土偶木梗太阳神
大少司命湘夫人
打破黑暗
带来光明
昏庸腐朽
欺民惑众
与黑暗决裂
与光明同行