(共23张PPT)
一位伟大天才的杰作
她是19世纪英国著名的现实主义女作家,曾被马克思誉为“杰出的小说家”。
热爱文学,才华出众,但一生坎坷,命途多舛, 39岁与世长辞。
“我要写一个女主角给你们看,她和我是同样地貌不惊人和身材矮小,然而她却要和作家们所写的任何一个女主角一样能引起读者的兴趣。”
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
学习目标
了解故事人物
了解作者和创作背景
梳理故事情节
说说你对那个时代的了解。
了解创作背景
十九世纪三十到四十年代之间,工人运动在北方工业地区蓬勃开展起来。在曼彻斯特和它附近的工厂城市里发生了在革命口号下进行的、人数众多的集会和示威游行;当时的英国,虽然实行了资产阶级民主改革,政府部门表面上采取了某些改革的措施,比如通过了女工十小时工作制的法案,但是妇女在社会上的地位并没有得到改善,并没有获得平等的权利,资产阶级社会的矛盾同时也激发了妇女摆脱男子的压迫和歧视的要求。
在当时的英国,女性是难以取得一席之地的。不少小资产阶级妇女虽然受过文化教育,但没有财产,在婚姻市场上缺少竞争能力,往往不得不因贫穷遭受冷遇,落到寄人篱下、身无分文的境地。对于那些上流社会的女子来说,结婚或终生陪伴父母成为了她们的最终选择。而处于社会底层的女性,不管结婚与否,都要在农场、客栈、商店等地方工作,当工业发展初具规模后,她们也可以到工厂去工作,除此以外,做女佣也是她们通常的选择。这就是十九世纪英国严酷的现实。
夏洛蒂·勃朗特(1816-1855)出生于约克郡的一个牧师家庭。五岁时母亲去世,八岁时被送入寄宿学校。那里恶劣的生活条件使她的两位姐姐先后死于肺病,于是她和妹妹艾米莉被父亲接回了家乡。在父亲的书房里,勃朗特阅读了大量书籍,并开始尝试进行文学创作。十五岁时,勃朗特再次离开家乡,到伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这所学校任教。1836年,在她二十岁时,勃朗特决定以文学创作作为自己的职业,并写信给诗人骚塞,希望得到他的建议,却被告知文学创作并非妇女所应从事的工作。勃朗特没有灰心。她离开伍勒小姐的学校,边做家庭教师边写作。由于不适应家庭教师的工作,勃朗特打算自办学校,并说服姨母资助自己和艾米莉去意大利进修法语和德语。虽然后来办学不成,但是意大利之行却激发了她表现自我、进行文学创作的强烈愿望。
《简·爱》(1847)是她的成名作和代表作。她所创作的其他作品还有《雪莉》(1849)、《维莱特》(1853)、《教师》(1857)以及她与妹妹艾米莉和安妮的诗歌合集《柯勒、埃利斯和阿克顿·贝尔诗集》(1846)。1855年夏洛蒂·勃朗特去世,时年三十九岁。艾米莉《呼啸山庄》和安妮的《艾格尼丝·格雷》也成功出版.
作者介绍
勃朗特三姐妹
夏洛蒂·勃朗特
《简·爱》
艾米莉·勃朗特
《呼啸山庄》
安妮·勃朗特
《艾格尼丝· 格蕾》
故事梗概
简爱幼年父母双亡,被送到舅母里德太太家抚养,简爱在那里受尽欺侮,之后又被送到洛伍德慈善学校。校长是个冷酷的伪君子,用种种办法在精神和肉体上摧残学生。简爱在这里结识了好友海伦和教师谭波尔小姐,并深受她们的影响。不久,海伦死于肺病,使简爱深受打击。
简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。十八岁时,简爱离开学校,来到桑菲尔德庄园做家庭教师。此时,她遇见了桑菲尔德的主人罗切斯特先生,并与之相爱。他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍,决定举行婚礼。但在婚礼上,不速之客的闯入,揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来,罗切斯特先生的妻子是一个疯女人,被关在庄园的阁楼里,之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。罗切斯特根本不爱这位妻子,他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起,因而向简爱隐瞒了这一事实。
简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求,悲伤地离开桑菲尔德。在饥寒交迫的流浪中,她得到了圣约翰兄妹的帮助,成为一名乡村教师。随后,简爱意外地继承了叔父留给她的遗产,并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后,与他们平分了财产。
简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚,回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟,罗切斯特先生受伤成为残疾,他的疯妻子在大火中死去。
简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场,向他表白了自己的感情,他们终于结为夫妻。
梳理故事情节
一、苦难的童年(1——4 章)
地点:盖茨黑德庄园
二、艰难中成长 (5——10章)
地点:洛伍德慈善学校
三、体验爱情(11--27章)
地点:桑菲尔德庄园
四、别后 (28—35)
地点:沼泽山庄
五、相聚 (36—38章)
地点:桑菲尔德——芬丁庄园
1.简?爱——追求平等与自主的知识女性
2.罗切斯特——贵族,被简爱不平凡的精神所吸引
3.海伦?彭斯——简爱在学校的朋友,得病去世
4.布洛克尔赫斯特——洛伍德慈善学校院长
5.圣约翰——简爱的表兄,简爱的追求者之一
6.戴安娜和玛丽——简爱的表姐,圣约翰的胞妹
7.谭波尔——简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友
8.里德太太——简·爱的舅妈,曾违心答应丈夫收养简爱,对简·爱并不公平。儿子自杀使她中风,临死前良心发现,告诉简·爱她还有亲属在世真相。
9.阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,
简爱的学生
10.英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她
根本不爱罗切斯特先生——罗切斯特的追求者
人物介绍
自主探究
快速阅读片段一,圈点勾画表现简爱人物性格的句子。思考以下问题:
1:猜一猜该片段节选自原著的哪个部分?
2:根据片段分析简爱儿时过的什么样的生活?
3:从片段中可以看出简爱什么样的性格特点?
经典情节再现(第四章)
里德太太离开手里的活抬起头来,两眼碰到了我的目光,她手指的灵巧活动顿时停住了。
“离开屋子,回到育儿室去。”她命令道。准是我的目光或者别的什么使她突然觉得受到了冒犯,因为
尽管竭力克制,她的口气还是极为恼怒。我站起身来,我走向门口,我又走了回去。我穿过整个房间走到
窗边,一直走到她的跟前。
我一定要说。我受到别人残酷的践踏,就一定要反咬。可是怎么个咬法?我有什么力量去反击我的仇
敌呢?我竭尽全力想出了这样几句直截了当的话来:
“我并不爱骗人。我要是爱骗人,就会说我爱你了,可是我明说,我不爱你,除了约翰。里德,世界上我
最恨的就是你了。要说这本讲到撒谎者的书,那你最好还是拿去给你的女儿乔治娜,因为爱撒谎的是
她,不是我。”
里德太太的手仍旧一动不动地搁在她的活计上,她冰冷的目光继续冷冷地凝视着我的目光。
“你还有什么话要说吗?”她问,与其说是用通常对孩子说话的口气,还不如说是用对一个敌的成年人
说话的口气。
她那种目光、那种语调激起了我无限的反感。我在无法控制的激动下,从头到脚打着哆嗦接着说: “我
很高兴兴你幸好不是我的亲人。我这一辈子决不会再叫你舅母,我长大了也永远不会来看你。要是有人
问我喜不喜欢你,你待我怎么样,我就说只要想起你就觉得恶心 ,你对我残酷到了可耻的地步。”
“你怎么敢说这样的话,简.爱?”
“我怎么敢,里德太太,我怎么敢?就因为这是事实。你以为我没有感情,以为我连一点点爱、一 点点亲
切都没有也行,可我是没法这样过下去的,但是你却连一点儿怜悯心也没有。 我到死都忘不了你怎么推搡
我一粗暴而凶狠地把我推进红屋子,把我锁在里面,不管我怎么痛苦得要死,大声喊道:‘可怜可怜我!可怜
可怜我,里德舅妈!’还有你那个坏孩子无缘无故地揍我,把我打倒在地,你为了这个给我的那顿责罚。不
管谁问起,我都要告诉他们这种实情。别人都以为你是个好女人,其实你很坏,又狠心。你才会骗人呢!”
合作探究
小组合作阅读片段二,选派两个同学表演该片段。
我心中的悲伤和爱所激起的感情爆发,正在渐占上风,正在竭力要左右局势,要求能压倒一切,战胜一切,
要求存在、扩张,最后成为主宰,是的,——还要求公开说出来。
“我离开桑菲尔德感到伤心。我爱桑菲尔德。——我爱它,因为我在这儿过了一段愉快而充实的生活,——至
少过了短短一段时间。我没有遭践踏。我没有被吓呆。没有硬把我限制在头脑较低下的人中间,排斥在与聪明、
能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面地交谈,跟我所喜爱的,一个独特活跃宽广的
心灵交谈。我认识了你,罗切斯特先生,一且感到我非得永远跟你生生拆开,真叫我感到既害怕,又痛苦。我看
出了非分手不可,但这就像是看到了非死不可一样。”
“你从那儿看出了非这样不可呢?”他突如其来地问。
“哪儿?是你,先生,让我明明白白看出来的。”
“在什么上面?”
“在英格拉姆小姐身上,在一位高贵而美丽的女人你的新娘身上。”
“我的新娘!什么新娘?我没有新娘!”
“可是你就会有的。”
“对,一我就会有的!一我就会有的!”他咬牙切齿地说。“既然这样,我就非走不可了,你自己亲口说过的。”
“不,你非留下不可!我发誓非得这样,一一 这个誓言是算数的。”
经典情节再现(第二十三章)
角色扮演
“我跟你说,我非走不可!”我有点发火了似的反驳说,“你以为我会留下来,做一个对你来说无足轻重人
吗?你以为我是个机器人?——是一架没有感情的机器?能受得了别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走,把仅
有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗?你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?
——你想错了!我跟你一样有灵魂, ——也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,
我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在还不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯
跟你讲话,——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开人世,两人一同站立在上帝的跟前,
彼此平等,——就像我们本来就是的那样。”
“像我们们本来就是的那样!”罗切斯特先生重复了一句,——“就这样,”他补充说,将我一把抱住,紧紧楼在怀里,嘴唇紧贴着我的嘴唇,就这样,简!” “对 ,就这样,先生,”我回答说,“可又并不是这样,因为你是个已结了婚的人,——或者等于是已结了婚的人,娶了个比不上你的人,一个你并无好感的人,——我并不相信你真正爱她,因为我曾亲自耳闻目睹过你对她嗤之以鼻。换了我是会对这样的婚姻不屑一顾的,所以我比你还好一些,——让我走!”
“去哪儿,简?去爱尔兰吗?”
“对,——去爱尔兰。 我已经说出了我的心里话,现在去哪儿都行。”
“简,安静点,别这么死命挣扎了,就像-只疯狂发野的鸟儿在不顾死活地扯断它自己的羽毛似的。”
“我不是只鸟儿,也没有落进罗网。我是个自由自在的人,有我的独立意点,我现在就运用它决心要离开你。”
影
片
欣
赏
说说你对简爱的了解
方法点拨:
结合情节分析把握(为什么这样做,反映什么)
结合人物语言、动作、心理等把握
经典语段
1、如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就
像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们
的精神是平等的,就如你我走过
坟墓,平等地站在上帝面前。
2、如果别人不爱我,我宁愿死去而不愿活着——我受不了
孤独和被人憎恶。
3、你有权拒绝我的爱,但你不能蔑视我的爱,因为那是一
颗真诚地为你跳动的心。
4、假如刮一阵风或滴几滴雨就阻止我去做这些轻而易举的事情,
这样的懒惰还能为我给自己规划的未来作什么准备呢?
5、能被你的同伴们所爱,并感觉到自己的到来能给他们增添一
份愉悦,再没有什么快乐能与此相比了。
6、我爱你!如果有一天,我化作一杯黄土,这黄土上长出的春
草也是为你而绿,这黄土上开出的花朵也是为你而艳。
7、暴力不是消除仇恨最好办法——同样,报复也绝对医治不了伤害。
简爱是一个自尊自主、具有强烈反抗意识的人
她寄居在舅妈家,和骄横残暴的表哥发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他,表现了她勇于反抗和捍卫尊严的性格。
简爱是一个追求自由、平等的人。
当简爱发觉自己深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,在上帝跟前我们是平等的!体现了她自尊自爱的性格和对自由平等的追求。
个性解读
联系现实生活,你怎样评价简·爱这个人物?
人不因美丽而可爱,
却因可爱而美丽。
人的价值= 尊严 + 爱