九年级下册第六单元 24 诗词曲五首 南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
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学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2.通过三问理清思路，品悟词中蕴含的内蕴情感。
3.探究用典艺术手法的表达果及借古讽今的写作手法。


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经典是安静的，必须遇到一个好的读者才会大方光彩。
序幕：
他
一位词人。
英气逼人，披盔戴甲
于烈烈风中立马
醉中挑灯看剑
梦回沙场点兵
酒醒方知早生华发！
像屈子仰问苍天，如子美登高怀远。
他临长江、登危楼、把栏杆拍遍。
他就是词中之龙......
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第一篇章：
走进稼轩
知人识境
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辛弃疾（公元1140—1207）南宋著名的爱国词人，一生力主抗金。原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。历城（今山东人济南）人。辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。辛词风格多样，以豪放为主，与北宋苏轼并称“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。有词集《稼轩长短句》等传世。宋恭帝时获赠少师，谥号“忠敏”。
词中之龙
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镇江在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了南宋与金人对垒的第二道防线。做镇江知府的辛弃疾于1205年，登上北固楼翘首北望中原时，触景生情，写成此作。时年66岁！
写作背景：
释题：南乡子·登京口北固亭有怀
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）
何 处 望 神 州？
满 眼 风 光 北 固 楼。
千 古 兴 亡 多 少 事？
悠 悠。
不 尽 长 江 滚 滚 流。
年 少 万 兜 鍪[móu]，
坐 断 东 南 战 未 休。
天 下 英 雄 谁 敌 手？
曹 刘。
生 子 当 如 孙 仲 谋。
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第二篇章：
初读课文
读准音韵
要求：
朗读课文，读准字音，注意把握好节奏、语速、语调，读出韵味。

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南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）
何 处 望 神 州？
满 眼 风 光 北 固 楼。
千 古 兴 亡 多 少 事？
悠 悠。
不 尽 长 江 滚 滚 流。
年 少 万 兜 鍪[móu]，
坐 断 东 南 战 未 休。
天 下 英 雄 谁 敌 手？
曹 刘。
生 子 当 如 孙 仲 谋。
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南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）
何 处 ∕ 望 神 州？
满 眼 ∕ 风 光 ∕ 北 固 楼。
千 古 ∕ 兴 亡 ∕ 多 少 事？
悠 悠。
不 尽 ∕ 长 江 ∕ 滚 滚 流。
年 少 ∕ 万 兜 鍪，
坐 断 ∕ 东 南 ∕ 战 未 休。
天 下 ∕ 英 雄 ∕ 谁 敌 手？
曹 刘。
生 子 ∕ 当 如 ∕ 孙 仲 谋。
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第三篇章：
再读课文
理清思路
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问神州
↓
问兴亡
↓
问英雄
理清思路
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第四篇章：
悟读文本
品问探”怀“
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神州：指中原地区。
什么地方可以看见中呢？如今满眼都是北固楼的美好的风光。然而，中原地区已经沦陷金人之手。
何处望神州？满眼风光北固楼。
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首句要表述的是，举目远望，我们的中原故土在哪里呢？
作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不在、山河变色之感。
其弦外之音：
——中原已非我有了！
怀念——故土故园
品：弦外音 悟：词中味
登上北固楼词人所怀的是什么？
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北宋靖康二年四月，金军攻破北宋国都东京（今河南开封），他们除了烧杀抢掠以外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、妃嫔、朝臣等共三千余人北上金国，北宋至此灭亡，史称“靖康之耻”。
之后，赵构在应天府（今河南商丘）继承皇位后一路南迁，至临安建都（今浙江杭州），史称南宋。南宋王朝自建立之始，主战派与主和派的分歧，就一天都没有停止过。最后主和派占了上风。
背景资料助读一：
赵构南逃路线图
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宋高宗赵构一路难逃，舍陆登舟，流亡东海，最终第二次来到杭州，他看中了水光山色冠绝东南的临安，有了在此安身终老的想法。于是上自皇帝将相下至士子商人，在求和的屈辱换得苟安后，大修楼堂馆所，大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐朽生活中。
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千古兴亡多少事？
悠悠。
不尽长江滚滚流。
悠悠：既指时间的漫长，又指词人的思绪众多。
大意：从古到今，有多少国家兴亡大事呢？ 很多很多，就像长江的水滚滚东流，永远也流不尽。
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登 高（杜甫）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
流逝：时间的流逝
兴盛国势的流逝
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上片
问神州
问兴亡
念怀——故土故园
伤怀——国势衰颓
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1188年秋，他与陈亮“鹅湖之会”后写下《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》，时年48岁。
1196年秋，他生平所有的各种头衔全被朝廷削得干干净净，时年56岁。
1203年他被启用为绍兴知府，时年64岁。1204年阳春三月，改派到镇江做知府。时年65岁。
生平资料：
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第五篇章：
揣度文本
品典悟“怀”
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兜鍪：古代作战时士兵所带的头盔，此处指代士兵。
当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。生子当如孙仲谋！
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典故一：曹操煮酒论英雄。
据《三国志· 蜀书· 先主传》载曹操曾对刘备说“今天下英雄惟使君与操耳！”
辛弃疾对典故进行了改造，将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄赞扬，而让曹刘当配角。
其实是借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。
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典故二：曹操一褒一贬的典故。
据《三国志》载，曹操与孙权第一次对垒，见孙权之威严仪表，就喟叹道：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”。
作者在这里引用了前半句，没有明言后半句，实际上是借曹操之口，讽刺当朝主和派的那些大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗。这种表现手法，曲尽其妙，而又意在言外，令人叫绝！
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思考：
作者为什么极力赞颂孙权的年少有为？
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南宋疆域图
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因为孙权“坐断东南”，形势与南宋极相似，作者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，显然是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能，懦怯苟安。
作者为什么极力赞颂孙权的年少有为？
手法：借古讽今
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艺术特色探究：
用典是诗词中常用的艺术手法，因为典故是对历史故事的高度概括。在借古讽今的诗词中，典故的运用有什么好处？
总结：
1.由于受周围环境的限制，不便畅所欲言时，用典达到影射时事，借古讽今的目的。抒情表意更委婉含蓄。
2.讽刺批判效果更加强烈。
3.增加诗词的容量，收到言简义丰，言近旨远的艺术效果。
4.使语言更典雅，作品更有艺术感染力。
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总结：
定义：刘勰《文心雕龙》里记载，用典即是“据事以类义，援古以证今。”即是用来以古比今，以古证今，以古讽今或借古抒怀。
“如水中着盐，饮水乃至盐味儿，方为佳作。”
作用：使立论有据，委婉表意，减少语辞之烦累。充实内容，美化词语。
种类：明典，暗典，翻典。
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怀
问神州
问兴亡
念怀故土故园
伤怀国势衰颓
问英雄
追怀英雄
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辛弃疾以词闻名。
“南宋词人，其堪与北宋人颉颃者，唯一幼安耳”！
——王国维《人间词话》
此评价虽则贬低了其他南宋词人，但辛弃疾确实当得南宋词坛之首。
人中之杰，词中之龙。
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下片 运用典故，借对青年孙权英雄有为，不惧强敌的盛赞，委婉地暗示了对于朝廷偏安江南、苟且偷安的不满 。同时也表达自己的忧国忧民的情怀。

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1205年，66岁的辛弃疾又被罢官，怀着满腔忧愤回瓢泉。
1207年，68岁的辛弃疾被朝廷再次起用。命他速到临安赴任。但他已经病重卧床不起，只得请辞。
1207年10月3日，在江西上饶铅山，辛弃疾忧愤而卒。
据说临终时还大呼：“杀贼！杀贼！”
稼轩生平资料：
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辛弃疾作为南宋的臣民，生活了45年。他有近20年被闲置，而在断断续续被任用的20多年间，他有37次被频繁调动。
稼轩生平资料：
辛词不是用墨来写的，而是蘸着血和泪涂抹而成的。——梁衡
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第六篇章：
寄情笔墨
对话稼轩
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尾声：
致敬经典
升华情感
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南宋在1276年抵御外敌的最后一次战役“崖海之战”中，左丞相陆秀夫，背着七岁的幼帝投海自尽，十万军民皆死难，无一人投降，南宋灭亡。
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
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经典是安静的，希望你是那个懂他的读者！
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