Unit2 There is a park near my home Lesson11 教案

六年级英语（下） Unit 2 Lesson 11 教学设计
龙江镇中心学校 宋佳
一、教学目标
Just read and talk:本课是一个关于问路的小对话。通过男人向Li Yan和Yang Ming问路，引出有关出行方式、所用时间及路线的语言表达，即要学习的目标语言How can I get to ...? You can go hereby…通过师生、生生之间的对话，学生自主感知、模仿、理解和体验，运用You can get off the bus at the third stop.等表示指路的功能语句在真实语境中进竹行交际。
主要目标语言：
How can I get to the City Library?
You can get there by No. 6 bus.
二、课前准备
课件 教学卡片 句子卡片 奖励贴纸
三、教学步骤
（一）热身 复习 导入
1、师生问候，铺垫新知：
T: Hello everybody！How are you today? Today we’ll have a new lesson.（板书课题）
2、热身活动，复习旧知
T:Now，boys and girls ,stand up,show me your hands,please.Let’s have a chant.
（chant内容：flowershop flowershop where is the flowershop ？复习上一课学习的问路方式）
导入 （介绍短文背景，教师粘贴卡片布置短文情景）
T: There’s a big community.There’s a bookshop、flowershop ..... .One day ,an American man wants to go to the City Library.But he doesn’t know the way.Liyan and Yangming want to help him. Let’s have a look what are they talking.
(课件出示课文情境图)
（二）新课呈现
1、学习重难点句子短语
T：The man says“Where ’s the City Library ?” He can also say this sentence.(课件播放句子录音，教师板书句子“How can I get to the City Library ? 句子练习)
教师出示公交车、站牌等卡片，边描述路线边粘贴卡片，导出far from短语，课件出示near、far、too far引出不同的交通方式on foot、by bus\subway...,并引出答句“You can get there by... .”
句子练习：30秒速记短语，课件出示短语: far from half an hour bus stop the No.6 bus the third stop get off
短语练习：（游戏熊二跑过打乱短语汉译，看谁能迅速归位）
2、学习对话
听录音感知课文
Work in groups：小组合作试翻译课文解决生词
练习：游戏 magic apple tree：学生选择喜欢的数字回答相应的问题，答对得分答错不扣分
看课文动画理解对话
Role play：师生分角色朗读对话
Work in groups：改编对话
3、总结
重点句型及短语
4、作业：整理对话形成小作文
5、道别