统编版语文小升初作文课件-冲刺考场第3—4分钟 选材技巧（二）（17张）
文档属性
| 名称 | 统编版语文小升初作文课件-冲刺考场第3—4分钟 选材技巧（二）（17张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 743.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-05-24 20:32:37 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第六讲
冲刺考场第3—4分钟
选材技巧(二)
选材技巧
选材
3-4分钟
分析对手材料
组合方式
列举多种材料
组合方式
选定一种材料
组合方式
细化这种材料
组合方式
创新材料组合表
材料组合表
第一步---分析对手材料组合方式
第二步---列举多种材料组合方式
第三步---选定一种材料组合方式
第四步---细化这种材料组合方式
四步材料组合法
材料组合法
3-4分钟
选材
分析对手材料
组合方式
材料组合法
《我的妈妈》
所选材料：
1.妈妈每天除了上班，还要照顾我的生活，每天变着法子给我做好吃的，生怕我营养不够；
2.除了生活，妈妈还特别关心我的学习：每天晚上都陪我做作业，遇到不会做的题目，她会耐心给我讲解。
材料组合方式：平铺直述
3-4分钟
选材
列举多种材料
组合方式
材料组合法
《我的妈妈》
所选材料：
1.妈妈的唠叨：2.妈妈的手；3.妈妈赶时髦；4.妈妈爱学习；
材料组合方式：
1.平铺直述；2.并列式组合；3.承接式组合；
3-4分钟
选材
选定一种材料
组合方式
《我的妈妈》
材料组合法
所选材料：
1.妈妈的唠叨：妈妈成天对我各种唠叨，从房间不收拾，到上学磨磨蹭蹭；
2.妈妈赶时髦：妈妈是个心态很年轻的人，特别喜欢追求各种时髦的东西，比如最近很流行雪地靴，妈妈也买来穿，结果被爸爸说像熊；
3.妈妈很爱学习：妈妈的工作压力很大，可是她还是每天都坚持看书，还用课余时间参加各种培训，充实自己。
材料组合方式：并列式组合
3-4分钟
选材
细化这种材料
组合方式
《我的妈妈》
材料组合法
材料组合方式：并列式组合
妈妈的唠叨
妈妈成天对我各种唠叨，从房间不收拾，到上学磨磨蹭蹭；
妈妈赶时髦
妈妈是个心态很年轻的人，特别喜欢追求各种时髦的东西，比如最近很流行雪地靴，妈妈也买来穿，结果被爸爸说像熊；
妈妈很爱学习
妈妈的工作压力很大，可是她还是每天都坚持看书，还用课余时间参加各种培训，充实自己。
1.平行铺排法：
平行铺排法就是，围绕一个主题选择一组（三个或以上）同一类型的材料，并列组合成为文章的内容的一种材料组合方式。我们可以用小标题把它们组合起来。
材料组合二法
组合二法
2.一线串珠法：
一线串珠法就是，将一个或多个空间的材料用一个线索（人、物等）串联起来的一种材料组合方式。
选材
3-4分钟
分析对手材料
组合方式
列举多种材料
组合方式
选定一种材料
组合方式
细化这种材料
组合方式
《夏》
练习一
选材
3-4分钟
分析对手材料
组合方式
列举多种材料
组合方式
选定一种材料
组合方式
细化这种材料
组合方式
《我长大了》
练习二
“我与书”: 题目规定表
√
√
√
√
△
△
1-2分钟
基本要素
中心
内容
文体
其他
写作对象
时间
地点
规定动作
自选动作
构思指点
△
“我与书”:创新审题表
对手审题内容
自己审题内容
我的创新计划
√
√
√
√
√
√
√
构思指点
√
√
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
立 意
（第3--4分钟）
“读书使人进步”、“书中自有黄金屋”
“读好书使人进步，但是尽信书不如无书，我们要学会有自己观点和见解。”
选 材
（第3--4分钟）
我喜欢看书，每次去书店都会买书
我爱看书，曾经为了看书和妈妈斗智斗勇；我感受书本带给我的知识；虽然我爱书，但是我并不迷信书。
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
“读好书使人进步，但是尽信书不如无书，我们要学会有自己观点和见解。”
我爱看书，曾经为了看书和妈妈斗智斗勇；我感受书本带给我的知识；虽然我爱书，但是我并不迷信书。
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
构 篇
（第5--6分钟）
文 体
（第5--6分钟）
创新形式
（第5--6分钟）
记叙文
记叙文
记叙文
平铺直述的
方式
平行铺排，起小标题
1.插叙，回忆与现实交替出现
2.倒叙结构
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
关键句
第12—25分钟
可以采取开门见山，同时也可以用排比、引用名言等各种形式呈现。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”对于读书，我也有很多故事要说。
细节描写，运用修辞手法进行主题句的描写。
对自己为了读书和妈妈斗智斗勇的部分加入更多细节描写。
我爱读书，因为书能给我带来知识。
叙述性的语言比较多，修辞较少，细节描写不够。
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
开 头
第7—11分钟
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
有句话这样说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以书是我们的朋友，我们可以和他谈心，获得知识。但是也有句话是这么说的：“尽信书不如无书。”所以我爱书，可我不迷信书。
首尾呼应，直接点明中心，也可以采取提问的方式，升华文章立意。
我爱读书！
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
结 尾
第26—30分钟
第六讲
冲刺考场第3—4分钟
选材技巧(二)
选材技巧
选材
3-4分钟
分析对手材料
组合方式
列举多种材料
组合方式
选定一种材料
组合方式
细化这种材料
组合方式
创新材料组合表
材料组合表
第一步---分析对手材料组合方式
第二步---列举多种材料组合方式
第三步---选定一种材料组合方式
第四步---细化这种材料组合方式
四步材料组合法
材料组合法
3-4分钟
选材
分析对手材料
组合方式
材料组合法
《我的妈妈》
所选材料：
1.妈妈每天除了上班，还要照顾我的生活，每天变着法子给我做好吃的，生怕我营养不够；
2.除了生活，妈妈还特别关心我的学习：每天晚上都陪我做作业，遇到不会做的题目，她会耐心给我讲解。
材料组合方式：平铺直述
3-4分钟
选材
列举多种材料
组合方式
材料组合法
《我的妈妈》
所选材料：
1.妈妈的唠叨：2.妈妈的手；3.妈妈赶时髦；4.妈妈爱学习；
材料组合方式：
1.平铺直述；2.并列式组合；3.承接式组合；
3-4分钟
选材
选定一种材料
组合方式
《我的妈妈》
材料组合法
所选材料：
1.妈妈的唠叨：妈妈成天对我各种唠叨，从房间不收拾，到上学磨磨蹭蹭；
2.妈妈赶时髦：妈妈是个心态很年轻的人，特别喜欢追求各种时髦的东西，比如最近很流行雪地靴，妈妈也买来穿，结果被爸爸说像熊；
3.妈妈很爱学习：妈妈的工作压力很大，可是她还是每天都坚持看书，还用课余时间参加各种培训，充实自己。
材料组合方式：并列式组合
3-4分钟
选材
细化这种材料
组合方式
《我的妈妈》
材料组合法
材料组合方式：并列式组合
妈妈的唠叨
妈妈成天对我各种唠叨，从房间不收拾，到上学磨磨蹭蹭；
妈妈赶时髦
妈妈是个心态很年轻的人，特别喜欢追求各种时髦的东西，比如最近很流行雪地靴，妈妈也买来穿，结果被爸爸说像熊；
妈妈很爱学习
妈妈的工作压力很大，可是她还是每天都坚持看书，还用课余时间参加各种培训，充实自己。
1.平行铺排法：
平行铺排法就是，围绕一个主题选择一组（三个或以上）同一类型的材料，并列组合成为文章的内容的一种材料组合方式。我们可以用小标题把它们组合起来。
材料组合二法
组合二法
2.一线串珠法：
一线串珠法就是，将一个或多个空间的材料用一个线索（人、物等）串联起来的一种材料组合方式。
选材
3-4分钟
分析对手材料
组合方式
列举多种材料
组合方式
选定一种材料
组合方式
细化这种材料
组合方式
《夏》
练习一
选材
3-4分钟
分析对手材料
组合方式
列举多种材料
组合方式
选定一种材料
组合方式
细化这种材料
组合方式
《我长大了》
练习二
“我与书”: 题目规定表
√
√
√
√
△
△
1-2分钟
基本要素
中心
内容
文体
其他
写作对象
时间
地点
规定动作
自选动作
构思指点
△
“我与书”:创新审题表
对手审题内容
自己审题内容
我的创新计划
√
√
√
√
√
√
√
构思指点
√
√
第
3
丨
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6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
立 意
（第3--4分钟）
“读书使人进步”、“书中自有黄金屋”
“读好书使人进步，但是尽信书不如无书，我们要学会有自己观点和见解。”
选 材
（第3--4分钟）
我喜欢看书，每次去书店都会买书
我爱看书，曾经为了看书和妈妈斗智斗勇；我感受书本带给我的知识；虽然我爱书，但是我并不迷信书。
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
“读好书使人进步，但是尽信书不如无书，我们要学会有自己观点和见解。”
我爱看书，曾经为了看书和妈妈斗智斗勇；我感受书本带给我的知识；虽然我爱书，但是我并不迷信书。
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
构 篇
（第5--6分钟）
文 体
（第5--6分钟）
创新形式
（第5--6分钟）
记叙文
记叙文
记叙文
平铺直述的
方式
平行铺排，起小标题
1.插叙，回忆与现实交替出现
2.倒叙结构
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
关键句
第12—25分钟
可以采取开门见山，同时也可以用排比、引用名言等各种形式呈现。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”对于读书，我也有很多故事要说。
细节描写，运用修辞手法进行主题句的描写。
对自己为了读书和妈妈斗智斗勇的部分加入更多细节描写。
我爱读书，因为书能给我带来知识。
叙述性的语言比较多，修辞较少，细节描写不够。
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
开 头
第7—11分钟
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
有句话这样说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以书是我们的朋友，我们可以和他谈心，获得知识。但是也有句话是这么说的：“尽信书不如无书。”所以我爱书，可我不迷信书。
首尾呼应，直接点明中心，也可以采取提问的方式，升华文章立意。
我爱读书！
构思指点
“我与书”:冲刺构思单
结 尾
第26—30分钟
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