统编版语文小升初作文课件-冲刺考场第26—30分钟 结尾（23张）

(共23张PPT)
第十二讲
冲刺考场第26—30分钟
结 尾
成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
——爱因斯坦
课前热身
“领袖和跟风者的区别就在于创新。”
——乔布斯
不吃饭则饥，不读书则愚。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》
结尾
结尾
“编筐编篓，重在收口。”
结尾
结尾
　 “啊，老师，你甘为蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你甘做春蚕，呕心沥血，奉献一生。您是多么伟大，多么无私！”
“让我们学会与人为善吧，那样，生活才会更美好，社会才会更和谐！”
“盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
好的结尾：
短促有力的，能总结作文的中心，能引起读者的思考和回味。
结尾
结尾
好的结尾：
“风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。”
结尾
结尾
　描写景物式：
　 “其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。”
结尾
结尾
　　抒发感想式：
首尾呼应、引用人言、描写环境、
抒情议论、巧妙发问、引用佳句。
结尾
结尾
《心愿》
三步修饰法
我是一只小鸟。　　
我的名字叫小小。　　
我有一个小小的心愿———　　
记得以前，我与爸爸妈妈还有兄妹们快乐地生活在大森林中，妈妈告诉过我们：我们要全心全意为人们服务。因此我们每天为树儿们啄虫子，使它们健康地茁壮成长。一天，我们正在为槐树爷爷啄虫子时，突然身子震了一下，然后重重地摔倒在地上，好象落进了万丈深渊。槐树爷爷被伐木工人锯断了身子也重重地摔倒在地。正当我头晕目眩的时候，又落在了一只充满血腥的手中。随后，我又被带到了一个铁笼中，这里有许多我的同伴，他们向我哭诉：很多我们的同伴都被杀害了。我们越听越怕，努力向外飞。终于，我们飞出了那个使我们想起来就心惊肉跳的铁笼。
《心愿》
三步修饰法
　　我和哥哥毛毛以及妹妹苗苗飞到了树林中，发现槐树爷爷仍旧躺在地上已经奄奄一息了。这时，“砰”的一声，毛毛哥摔倒在地，毛毛哥吃力地对我们说：“小小，你快带着妹妹苗苗离开这里，这里危险！快！！”还好，人们听不懂我们的鸟语。我们悲痛地离开了毛毛哥，踏上了新的路程。
　　我和妹妹苗苗在空中飞着飞着，我们不敢飞低，不断向高处飞去。突然，一条“黑龙”向我们扑来，那是工厂排出的废气。年小体弱的苗苗，来不及躲，被废气熏得一个劲儿往下掉。
　　飞了一整天的我早已口渴肚饿，好不容易等到天黑了，我才敢停下来找个地方休息一会儿。我来到一个池塘边，早已顾不上三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里冒出一股辣味，辣到了胃里，才发现那是工厂里排出来的污水，我正想张开嘴说话，发现已经发不出声了。
结尾
26-30分钟
分析对手结尾技巧
《心愿》
第一步---分析对手结尾技巧
四步结尾法
结尾
26-30分钟
列举多种结尾技巧
人言式结尾
想象结尾法
描写环境法
第二步---列举多种结尾技巧
四步结尾法
结尾
26-30分钟
选定一种结尾技巧
反问句结尾
第三步---选定一种结尾技巧
四步结尾法
结尾
26-30分钟
细化这种结尾技巧
人们啊，放过我们吧！难道你们不愿意我们全心全意为你们服务吗？
第四步---细化这种结尾技巧
四步结尾法
《战胜自己》
战胜自己
人生，就意味着挑战，不是挑战别人，而是挑战自我，是挑战自我的缺点，挑战自我的极限。就说我吧，我就是一个勇于挑战，永求上进的女孩。
　　去年十一月，在一股“踢毽风”的感染下，体育能力不怎么样的我也买了两个毽子练习了起来。从此，踢毽子成了我课余时间的最好选择。
　　第一次拿起毽子，我不知道如何踢，脚勾来勾去，手也随着脚摆来摆去，一看就知道是一个初学者。可是，我总觉得自己越不会踢，毽子似乎就越要和我作对似的。有一次，我竟两条腿缠在一起跌了一跤。我望了望毽子，胆怯了，失望了。
　　　坐在花坛边，我的心中很不是滋味。想着别人矫健的身影，自己笨拙的模样，很无奈。不过，当我再次看到毽子时，似乎已经不那么害怕了。“不就是一个小小的毽子吗？大家都能踢那么好，我也可以！”
练习一
《战胜自己》
　　半个小时，一个小时，一天，两天……当一周之后，我已经从三个，踢到了九个。当然，永求上进的我还在刻苦练习着。
　　那天傍晚，我正在空地上练习着。瞧，我踢得多认真呀：眼睛紧盯着毽子，身体随着毽子不断选择适当的位置，脚呢？已经灵活多了，十分轻松。毽子也随着一上一下，宛如一只花蝴蝶。就这样，没过十几分钟，汗珠已有黄豆那么大，像断了线的珍珠，顺着脸颊不住地往下流。正在这时，一个惊喜诞生了，我一下子踢了二十个，这可是我踢毽子的历史新高呀！顿时，我欣喜若狂，高兴得又叫又跳。“太好了，太好了！我踢了二十个。”一种轻飘飘的感觉环绕在我的身旁。不过，不知为什么，心中一种力量促使我拿起毽子继续奋斗。我看了看即将落山的太阳，狠狠心，拿起毽子，为下一个目标加油。每一次，都是带着满身的汗回家；每一次，都是怀着满脸的兴奋归来。
　　就是这种永求上进、勇于挑战的精神激励着我，使我的成功更加完美，更加圆满！
练习一
作业，想必对大家来说都不陌生，但是印象深刻的作业又有多少呢？请你以“一份 的作业”为题，先将题目补充完整，再写一篇不少于500字的记叙文。
题目要求：
《一份__的作业》
练习二
《微笑》：题目规定表
√
√
√
√
1-2分钟
基本要素
中心
内容
文体
其他
写作对象
时间
地点
规定动作
自选动作
△
构思指点
√
√
1-2分钟
立 意
选 材
构 篇
文 体
创新表达
对手审题内容
自己审题内容
我的创新计划
√
√
√
√
√
《微笑》：创新审题表
√
√
√
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
微笑是一道温暖的风景，多给别人微笑，会收获更多的温暖。
立 意
（第3--4分钟）
《微笑》：冲刺构思单
选 材
（第3--4分钟）
微笑是一道温暖的风景，多给别人微笑，会收获更多的温暖。
微笑是一道温暖的风景，多给别人微笑，会收获更多的温暖。
三件微笑的故事，有收获，也有付出
一件别人对自己微笑的感动经历
三件微笑的故事，有收获，也有付出
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
构 篇
（第5--6分钟）
创新形式
（第5--6分钟）
顺叙
小标题
结构
小标题
结构
《微笑》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
每个人都需要微笑，都喜欢微笑。微笑是一张通行证，微笑让生活更美丽，微笑是一种力量，微笑是一朵美丽的花。
排比句
开 头
第7—11分钟
《微笑》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
阳光从车窗射进来，照在她稚嫩的脸上，她咧着嘴角，露出的八颗牙像快乐的精灵，扫清了我心中的阴霾。
抒情议论式
描写心理活动的句子
关键句
第12—25分钟
结 尾
第26—30分钟
多微笑吧，给别人温暖，给自己温暖！
《微笑》：冲刺构思单
构思指点