统编版语文小升初作文课件-冲刺考场之临考技巧（二）（16张）

(共16张PPT)
第十四讲
冲刺考场之
临考技巧（二）
临考技巧
《聪明的小偷》
　　考试前，我们要做好充分的准备，将自己之前写过的作文，收集的范文都拿出来读一读，好词好句复习一遍。
　　如果以上这些你都做到了，就告诉自己：“我可以的，我已经尽力了。”从而调整心态，积极应考。
考试前对自己没信心，怎么办？
临考技巧
　　迅速使自己安静下来，闭目敛神，做一下深呼吸，心里念“全身放松”冲淡紧张情绪。
　　然后，默念考试题目，大脑中可能会闪现出思想的火花，并及时抓住这些火花，深入思考，进入作文的境界。
本来觉得自己复习的不错，可是看到题目的那一瞬间，大脑里一片空白，什么都想不起来了，怎么办？
临考技巧
　　考试时间是规定的，而和你一样坐在考场里的都是普通的学生，如果时间真的不够，那也不止你一个人写不完，所以，放松心态，要告诉自己,着急是没有用的,继续写下去才是最好的办法。自己不是可以在半小时内写一篇作文吗?所以剩下的时间里一定可以把这篇文章写出来的。
考试时间太短，觉得写不完，很焦虑，怎么办？
临考技巧
　　监考老师对违规考生的训责或同室考生不经意发出的声响,可能会打断考生的写作思路,搅乱了好不容易才进入的写作状态,思路也被打断。这时肯定会有怒气，而平复愤怒最好的办法就是把这股怒气发泄出去,可以选择深呼吸,深深地吸一口气,长长地呼出去,还可以在心里数数,慢慢从一数到十，在平复心情的过程中重新将思路找回来。
考试过程中因为他人发出声响，思路被打断，很愤怒，怎么办？
临考技巧
1.李书博明天就要参加语文考试了，作文是他最头疼的项目，于是他越想越觉得没信心，垂头丧气的。现在，请你来开解他，你想对他说什么呢？
（一）情境演练
情境演练
2.贾聪明在考试时遇到这样一个作文题：《我最爱的___》,他心里很紧张，头脑一片空白，不知道该怎么下笔了，你能帮帮他，给他出出点子吗？？
（一）情境演练
情境演练
3.语文考试中，蒙B把前面的基础和阅读做完后，发现只剩下三十分钟来写作文了，她觉得自己写不完，顿时开始抓耳挠腮，十分焦虑。如果让你来开导她，你要怎么说？
（一）情境演练
情境演练
4、赵勤奋来参加小升初的择校考试，为了考上理想的学校，他可真是破天荒地勤奋了一回，做起试卷来十分认真。可是在他作文写到一半的时候，旁边的同学不小心把文具盒碰掉了，“砰”的一声巨响，把赵勤奋好不容易理清楚的思路吓到了九霄云外。赵勤奋十分愤怒。你能用你的知识和智慧来帮帮他吗？
（一）情境演练
情境演练
“声音”：题目规定表
√
√
√
√
1-2分钟
基本要素
中心
内容
文体
其他
写作对象
时间
地点
规定动作
自选动作
△
△
√
构思指点
1-2分钟
立 意
选 材
构 篇
文 体
创新表达
对手审题内容
自己审题内容
我的创新计划
√
√
√
√
“声音”：创新审题表
√
√
√
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
爸爸妈妈、朋友
失去家园的鸟凄厉的叫声；
被追打的小狗惊恐的叫声
选 材
（第3--4分钟）
被追打的小狗惊恐的叫声
立 意
（第3--4分钟）
表达亲情、友情
表达亲情友情；
表达对陌生人的感恩；
表达对生活的乐观。
动物保护的重要性
“声音”：冲刺构思单
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
构 篇
（第5--6分钟）
创新形式
（第5--6分钟）
平铺直述的方式
倒叙；插叙
文 体
（第5--6分钟）
记叙文
记叙文
记叙文
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
“你在看什么啊？快走啦！”死党不耐烦地催我。“哎呀再看一下嘛，等等我。”我站在橱窗前不愿意走。
开门见山
先声夺人
我们每天都会听到很多不同的声音，有的悦耳，有的刺耳，而我印象最深刻的，确是那一次。
开 头
第7—11分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
直接抒发感情；
夹叙夹议，表达主题。
尽管已经过去很久了，爸爸的声音还是在我脑海里不断回荡，每当我遇到困难，它就会鼓励我走出难关。
关键句
第12—25分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
结 尾
第26—30分钟
保护动物，就是保护我们的朋友！
加入动作、神态、语言等细节描写
1、加入动作、神态、语言等细节描写
2、采用递进的方式写过渡句