统编版语文小升初作文课件-冲刺考场之临考技巧（一）（19张）
文档属性
| 名称 | 统编版语文小升初作文课件-冲刺考场之临考技巧（一）（19张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 630.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-05-24 20:54:42 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
第十三讲
冲刺考场之
临考技巧（一）
临考技巧
《汤勺的故事》
考试之前，同学们可以先看看一些作文精选集，看看这些作者是怎样进行选材立意的，他所选的材料为什么能得到高分，然后翻翻自己的日记本、相册等等，回忆一下有哪些印象深刻的事和人，然后将这些一条一条写在笔记本上，梳理一遍。这样做的好处是，当你在考场上拿到一篇作文题目时，头脑中会对于所用题材有清晰的认识，再进行合理选择，挑选出最能表达文章中心的题材进行书写，避免了盲目取材甚至胡编乱造的作法。
在考试前应该注意些什么？
临考技巧
1、书写工整。字不要冒出格子或大小不一。
2、想清楚再落笔，尽量避免涂改。
3、不要使用涂改液。用标准的修改符号修改。
怎么得到卷面分？
临考技巧
1、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达；
2、回忆以前读过的范文，写过的作文，想一想它们与作文考试题在内容和形式上的相通之处；
3、从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔；
4、提高书写速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。
考试时怕写作文的时间不够用怎么办？
临考技巧
1、选择新鲜材料,给评卷教师以创新感；
2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、童话等。
3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着运用逆向思维，从侧面出击。
4、表述同一个意思，如果换一种说法，可以增添新意。
学了这么久的创新，真正到了考场上，一下子想不起来那么多的方法了，乱想又怕跑题了，怎么办呢？
临考技巧
1、从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心（主旨）进行。
2、对前文内容再行挖掘或归纳。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文的意义。
3、适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩。
文章要结束了，字数还不够怎么办？
临考技巧
1.曾美美在考试的时候遇到一篇作文：《站在__门口》，要求写550字左右，美美一看时间不多了就有点慌，请你帮她出几个点子。
（一）情境演练
情境演练
2.贾聪明在写考试作文的时候，看到试卷上写着“卷
面分：3分”，他很想得到这三分，那么他该怎么做呢？
（一）情境演练
情境演练
3.周大勇在考试时遇到了这样一个作文题目：《第一次______》，他是这样写的：
（一）情境演练
情境演练
20××年×月×日，是我第一次一个人放学回家。我十分难忘。
一个人走路可自由了，自己想走多快就走多快，想走多慢就走多慢。一路走走停停，看看这，看看那。以前走过无数次的路，好像一下子冒出了许多新鲜事，有好多我以前从来没看过的事物。我怎么看也看不够，比以前回家的速度慢了许多。
整个回家途中最危险的地方到了，这是一个小的十字路口，没有红绿灯，车子到这里开得十分快。人行横道旁边还有公交站台，经常走了一半的人行横道，就被前面的公交车挡住了。这里可一定要谨慎谨慎再谨慎。来往车辆奔流不息，我每走一步就像在冒险。走到了中间，我被两边车子夹在了中间，进也不是，退也不是，我都有些害怕了，但我必须要过去。趁着下一辆车还没驶来，我急忙往前走几步，又侧着身子，像走迷宫一样在电动车里绕来绕去，终于顺利过去了。
……
文章要求写550字左右，周大勇写到最后要结尾了，发现字数还不够，怎么办？给他支支招吧！
第一次一个人回家
情境演练
4、喔喔头在考试的时候遇到这样一道作文题：《___的感觉真好》，他想写一篇与众不同的文章，得到高分，但是又怕写出差错及不了格，你能教教他这篇文章该怎么创新吗？
（一）情境演练
情境演练
《成长的阳光》：题目规定表
√
√
√
√
1-2分钟
基本要素
中心
内容
文体
其他
写作对象
时间
地点
规定动作
自选动作
△
△
√
构思指点
1-2分钟
立 意
选 材
构 篇
文 体
创新表达
对手审题内容
自己审题内容
我的创新计划
√
√
√
√
《成长的阳光》：创新审题表
√
√
√
√
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
爸爸妈妈、朋友
登山时碰到的陌生大叔；
雨后默默扫地的陌生老人；
身有残疾但总是满脸笑容的小姑娘。
选 材
（第3--4分钟）
身有残疾但总是满脸笑容的小姑娘
立 意
（第3--4分钟）
表达亲情、友情
表达亲情友情；
表达对陌生人的感恩；
表达对生活的乐观。
表达对陌生人的感恩
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
构 篇
（第5--6分钟）
创新形式
（第5--6分钟）
平铺直述的方式
散文构篇
明暗双线
双线结构
文 体
（第5--6分钟）
记叙文
记叙文
记叙文
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
“xx，我们明天去打球吧！”
“不去，没劲。”
“xx，我们明天去逛街吧！”
“不去，没劲。”
开门见山
先声夺人
成长的路上，偶尔会乌云密布，这时，总会有亲人的关爱来帮我驱走乌云。
开 头
第7—11分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
1、加入动作、神态、语言等细节描写
2、采用递进的方式写过渡句
1、加入动作、神态、语言等细节描写
关键句
第12—25分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
卖花小姑娘的笑容就像阳光一样照进了我的心里，赶走阴霾。
直接抒发感情；
夹叙夹议，表达主题。
在我人生的低谷里，爸爸用他的关爱将我拉出低谷，他就是我成长力的阳光。
结 尾
第26—30分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
第十三讲
冲刺考场之
临考技巧（一）
临考技巧
《汤勺的故事》
考试之前，同学们可以先看看一些作文精选集，看看这些作者是怎样进行选材立意的，他所选的材料为什么能得到高分，然后翻翻自己的日记本、相册等等，回忆一下有哪些印象深刻的事和人，然后将这些一条一条写在笔记本上，梳理一遍。这样做的好处是，当你在考场上拿到一篇作文题目时，头脑中会对于所用题材有清晰的认识，再进行合理选择，挑选出最能表达文章中心的题材进行书写，避免了盲目取材甚至胡编乱造的作法。
在考试前应该注意些什么？
临考技巧
1、书写工整。字不要冒出格子或大小不一。
2、想清楚再落笔，尽量避免涂改。
3、不要使用涂改液。用标准的修改符号修改。
怎么得到卷面分？
临考技巧
1、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达；
2、回忆以前读过的范文，写过的作文，想一想它们与作文考试题在内容和形式上的相通之处；
3、从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔；
4、提高书写速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。
考试时怕写作文的时间不够用怎么办？
临考技巧
1、选择新鲜材料,给评卷教师以创新感；
2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、童话等。
3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着运用逆向思维，从侧面出击。
4、表述同一个意思，如果换一种说法，可以增添新意。
学了这么久的创新，真正到了考场上，一下子想不起来那么多的方法了，乱想又怕跑题了，怎么办呢？
临考技巧
1、从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心（主旨）进行。
2、对前文内容再行挖掘或归纳。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文的意义。
3、适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩。
文章要结束了，字数还不够怎么办？
临考技巧
1.曾美美在考试的时候遇到一篇作文：《站在__门口》，要求写550字左右，美美一看时间不多了就有点慌，请你帮她出几个点子。
（一）情境演练
情境演练
2.贾聪明在写考试作文的时候，看到试卷上写着“卷
面分：3分”，他很想得到这三分，那么他该怎么做呢？
（一）情境演练
情境演练
3.周大勇在考试时遇到了这样一个作文题目：《第一次______》，他是这样写的：
（一）情境演练
情境演练
20××年×月×日，是我第一次一个人放学回家。我十分难忘。
一个人走路可自由了，自己想走多快就走多快，想走多慢就走多慢。一路走走停停，看看这，看看那。以前走过无数次的路，好像一下子冒出了许多新鲜事，有好多我以前从来没看过的事物。我怎么看也看不够，比以前回家的速度慢了许多。
整个回家途中最危险的地方到了，这是一个小的十字路口，没有红绿灯，车子到这里开得十分快。人行横道旁边还有公交站台，经常走了一半的人行横道，就被前面的公交车挡住了。这里可一定要谨慎谨慎再谨慎。来往车辆奔流不息，我每走一步就像在冒险。走到了中间，我被两边车子夹在了中间，进也不是，退也不是，我都有些害怕了，但我必须要过去。趁着下一辆车还没驶来，我急忙往前走几步，又侧着身子，像走迷宫一样在电动车里绕来绕去，终于顺利过去了。
……
文章要求写550字左右，周大勇写到最后要结尾了，发现字数还不够，怎么办？给他支支招吧！
第一次一个人回家
情境演练
4、喔喔头在考试的时候遇到这样一道作文题：《___的感觉真好》，他想写一篇与众不同的文章，得到高分，但是又怕写出差错及不了格，你能教教他这篇文章该怎么创新吗？
（一）情境演练
情境演练
《成长的阳光》：题目规定表
√
√
√
√
1-2分钟
基本要素
中心
内容
文体
其他
写作对象
时间
地点
规定动作
自选动作
△
△
√
构思指点
1-2分钟
立 意
选 材
构 篇
文 体
创新表达
对手审题内容
自己审题内容
我的创新计划
√
√
√
√
《成长的阳光》：创新审题表
√
√
√
√
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
爸爸妈妈、朋友
登山时碰到的陌生大叔；
雨后默默扫地的陌生老人；
身有残疾但总是满脸笑容的小姑娘。
选 材
（第3--4分钟）
身有残疾但总是满脸笑容的小姑娘
立 意
（第3--4分钟）
表达亲情、友情
表达亲情友情；
表达对陌生人的感恩；
表达对生活的乐观。
表达对陌生人的感恩
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
第
3
丨
丨
6
分
钟
妙
构
思
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
构 篇
（第5--6分钟）
创新形式
（第5--6分钟）
平铺直述的方式
散文构篇
明暗双线
双线结构
文 体
（第5--6分钟）
记叙文
记叙文
记叙文
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
“xx，我们明天去打球吧！”
“不去，没劲。”
“xx，我们明天去逛街吧！”
“不去，没劲。”
开门见山
先声夺人
成长的路上，偶尔会乌云密布，这时，总会有亲人的关爱来帮我驱走乌云。
开 头
第7—11分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
1、加入动作、神态、语言等细节描写
2、采用递进的方式写过渡句
1、加入动作、神态、语言等细节描写
关键句
第12—25分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
时 间 段
内 容
对手分析
自己分析
确定创意
第
7
丨
丨
30
分
钟
快
行
文
卖花小姑娘的笑容就像阳光一样照进了我的心里，赶走阴霾。
直接抒发感情；
夹叙夹议，表达主题。
在我人生的低谷里，爸爸用他的关爱将我拉出低谷，他就是我成长力的阳光。
结 尾
第26—30分钟
《成长的阳光》：冲刺构思单
构思指点
同课章节目录