统编版语文四年级下册 第二单元 快乐读书吧 十万个为什么 复习案

快乐读书吧 十万个为什么
【教材解析】
本次“快乐读书吧”以“十万个为什么”为主题，引导学生读科普作品，阅读苏联作家米?伊琳所著的《十万个为什么》，激发学生对科普读物的阅读兴趣。教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”等组成部分。在阅读的过程中，能运用课堂学过的方法，理解科普作品中的科学术语，并能和别人谈谈自己的看法。再用同样的方法阅读其他科普作品。
【目标】
学习阅读方法，把方法运用到课外阅读中去。
尝试用课上学过的方法理解文中出现的科学术语。
能和同学们交流自己的阅读感受。
4、在阅读中认识更多的优秀科普作品，从而进一步提高课外阅读兴趣。
【重难点】
1、读懂《十万个为什么》内容，掌握一定的阅读方法。
2、在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
【能力点】
1、把学习到的阅读方法运用到课外阅读中去。
2、能用课上学过的方法理解文中出现的科学术语。
3、能和同学们交流自己的阅读感受。
【具体策略】
借助名言，激发情感。
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品《十万个为什么》吧！
二、你读过这本书吗？
1、相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下吧。
2、引出苏联作家米·伊林《十万个为什么》。
三、借助名著，积累经验。
仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。
1、讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。
2、讨论：读书还需要注意些什么？
读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。
3、讨论：怎样学到作者的写作方法
经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。
推荐名著，鼓励阅读。
“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于科普作品？
中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演变过程》。