苏科版八年级下册生物 24.2传染病的预防 课件 (19张PPT)

(共19张PPT)
根据自己的生活经验，结合平板中的资源填写下表：
想一想，议一议
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？
否
否
疾病
名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否患过此病
是否是传染病
由 （如细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的、
能在 之间或 之间传播的疾病叫做传染病。
病原体
肺结核
狂犬病
人禽流感
人与人
人与动物
病原体
概念：
能引起人或动物患病的
微生物（如细菌、病毒、真菌）、寄生虫
真菌
1.传染性
（人---人;人---动物）
2.流行性
（短时间内大面积爆发）
阅读P73-74资料分析，合作探究以下问题
流感病毒
含有流感病毒的飞沫散布于空气中
患者讲话、咳嗽、打喷嚏……
免疫力较低
甲肝病毒
避免家人染上甲肝
避免顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等
传染源
传播途径
易感人群
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
传染病流行的基本环节
流感 病原体： 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ 为什么老人和小孩更容易患流感？
甲肝 病原体：
为什么患者碗筷要与家人分开？ 为什么饭馆的餐具要严格消毒？
传染病在人群中流行要经过哪些环节？
传染源
传播途径
易感人群
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏免疫力的人群。
生物媒介传播
接触传播
饮食传播
空气传播
病原体：引起人或动物患病的生物
（致病细菌、真菌、病毒、寄生虫等）
传染源：能够散播病原体且患病的人或动物

下图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型脑炎病毒
C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
A
练习检测：
1.针对传染源我们可以采取哪些措施？
目的是什么？
2.针对传播途径我们可以采取哪些措施？
目的是什么？
3.针对易感人群我们可以采取哪些措施？
目的是什么？
假如我们班有三名同学患了流感，为了避免流感扩散，你能想出哪些妙招呢？
假如我们班有三名同学患了流感，为了避免流感扩散，你能想出哪些妙招呢？
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源