苏科版八年级下册生物 26.2保护生物多样性 课件(30张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册生物 26.2保护生物多样性 课件(30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-24 21:24:26 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第26章第2节
保护生物多样性
紧贴中考，出示问题
问题：
1.生物多样性包括哪几个方面？生物多样性的重要意义是什么？
2.生物多样性面临的危机有哪些？
3.如何保护生物多样性？
1.生物多样性包括哪几个方面？生物多样性的重要意义是什么？
2.自主学习课本96-97页相关内容，回答上述问题，并完成绩优学案73页自主学习1-3。
自主学习，合作交流： 任务一
保护生物多样性
保护生物多样性
保护生物多样性
一.
1.生物多样性的三个主要的内涵：
物种的多样性 专家估计，地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性 每个生物体都包含了自身特有的遗传物质和遗传信息，既能保护自身物种的繁衍，又能使每个个体表现差异。
生态系统的多样性 生物与环境构成了各种各样的生态系统。
2.生物多样性的重要意义：
1）、维持着生物圈的生态平衡 是构成生态系统复杂结构的根本因素，也是生物圈中物质循环的重要保证，对于人类的生存和发展具有十分重要的作用。
2）、是人类赖以生存和持续发展的物质基础 为人类提供了丰富的食物、药材、木材、纤维和多种工业原料，与人类的工业、农业、畜牧业、渔业、医药业乃至文化、艺术等行业关系等密切，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，。
1.生物多样性面临的危机有哪些？
自主学习，合作交流： 任务二
2.自主学习课本97-98页相关内容，回答上述问题，并完成绩优学案73页自主学习4-5。
生物多样性面临的威胁
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
园中有176块石碑，其中的前145块石碑已经倒下，代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑，半倒半立，说明白鳍豚处于濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称，倒数第3块是人类，最后两块是鼠和昆虫。
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
现在 平均 2 年有一种鸟类灭绝
平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
水葫芦大量繁殖
环境污染
二.生物多样性面临的危机
1、生物环境的改变和破坏 森林的过量砍伐，草原的过度放牧，围湖造田，由于资源的需求，对自然生态系统及生存其中的生物物种产生了最直接的威胁。
2、掠夺式的开发与利用 生态系统在自然或人为干扰下偏离自然状态，环境的破坏使生物失去家园。
3、环境污染 改变生物原有的进化和适应模式，影响生态系统各个层次的结构、功能和动态，导致生态系统退化。导致生物多样性在遗传、种群和生态系统三个层次上降低。
4、外来物种的入侵 扰乱生态平衡，从而失去控制而造成危害。
1.如何保护生物多样性？
2.自主学习课本98-102页相关内容，回答上述问题，并完成绩优学案73页自主学习6-7。
自主学习，合作交流： 任务三
桫椤
高原的精灵——藏羚羊
大熊猫
金丝猴
丹顶鹤
三.保护生物多样性的措施
1、依法保护生物多样性 国际《保护生物多样性公约》，《中华人民共和国森林法》，《中华人民共和国野生动物保护法》， 《中国自然保护纲要》
2、建立自然保护区
3、迁地保护 因为生存条件不复存在、物种数量极少或难以自然繁殖后代等原因，人类将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所进行特殊的保护和管理。
4、人工养殖、栽培和人工繁殖抢救濒危物种
保护生物多样性
中国部分自然保护区
自然保护区 重点保护的对象或类型
青海湖鸟岛自然保护区 斑头雁，棕头鸥
西双版纳自然保护区 亚洲象，绿孔雀，
热带雨林生态系统
四川卧龙自然保护区 大熊猫，金丝猴
大丰麋鹿自然保护区 麋鹿
盐城丹顶鹤自然保护区 丹顶鹤,滩涂湿地生态系统
黑龙江扎龙自然保护区 丹顶鹤
可可西里自然保护区 藏羚羊
课堂小结
一.1.生物多样性的三个主要的内涵：
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
2.生物多样性的重要意义：
1）、维持着生物圈的生态平衡
2）、是人类赖以生存和持续发展的物质基础
二.生物多样性面临的危机
1）、生物环境的改变和破坏
2）、掠夺式的开发与利用
3）、环境污染
4）、外来物种的入侵
三.保护生物多样性的措施
1、依法保护生物多样性
2、建立自然保护区
3、迁地保护
4、人工养殖、栽培和人工繁殖抢救濒危物种
巩固练习
1.杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种 （ ）
A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性
2.造成野生动物濒危灭绝主要原因是 （ ）
A.同种生物的斗争 B.天敌过多
C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变
3.保护生物多样性最为有效的措施是 （ ）
A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库
C.建立自然保护区，实行就地保护 D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物
4.三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护 （ ）
A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生物数量多样性
世界是我们的，更是它们的。
善良的人们，放过它们吧。
保护它们，就是保护我们自己。
教材背景
人类的生存和发展，需要有良好的自然环境和丰富的自然资源，只有维持生物多样性所依赖的青山绿水、蓝天碧野，才能使人类世代繁衍，生生不息。
面对自然资源的迅速衰减和生态环境的日益恶化，：“拯救资源，保护环境，走可持续发展的道路”成为全人类的共识。
第26章第2节
保护生物多样性
紧贴中考，出示问题
问题：
1.生物多样性包括哪几个方面？生物多样性的重要意义是什么？
2.生物多样性面临的危机有哪些？
3.如何保护生物多样性？
1.生物多样性包括哪几个方面？生物多样性的重要意义是什么？
2.自主学习课本96-97页相关内容，回答上述问题，并完成绩优学案73页自主学习1-3。
自主学习，合作交流： 任务一
保护生物多样性
保护生物多样性
保护生物多样性
一.
1.生物多样性的三个主要的内涵：
物种的多样性 专家估计，地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。
遗传的多样性 每个生物体都包含了自身特有的遗传物质和遗传信息，既能保护自身物种的繁衍，又能使每个个体表现差异。
生态系统的多样性 生物与环境构成了各种各样的生态系统。
2.生物多样性的重要意义：
1）、维持着生物圈的生态平衡 是构成生态系统复杂结构的根本因素，也是生物圈中物质循环的重要保证，对于人类的生存和发展具有十分重要的作用。
2）、是人类赖以生存和持续发展的物质基础 为人类提供了丰富的食物、药材、木材、纤维和多种工业原料，与人类的工业、农业、畜牧业、渔业、医药业乃至文化、艺术等行业关系等密切，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，。
1.生物多样性面临的危机有哪些？
自主学习，合作交流： 任务二
2.自主学习课本97-98页相关内容，回答上述问题，并完成绩优学案73页自主学习4-5。
生物多样性面临的威胁
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
园中有176块石碑，其中的前145块石碑已经倒下，代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑，半倒半立，说明白鳍豚处于濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称，倒数第3块是人类，最后两块是鼠和昆虫。
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
现在 平均 2 年有一种鸟类灭绝
平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
水葫芦大量繁殖
环境污染
二.生物多样性面临的危机
1、生物环境的改变和破坏 森林的过量砍伐，草原的过度放牧，围湖造田，由于资源的需求，对自然生态系统及生存其中的生物物种产生了最直接的威胁。
2、掠夺式的开发与利用 生态系统在自然或人为干扰下偏离自然状态，环境的破坏使生物失去家园。
3、环境污染 改变生物原有的进化和适应模式，影响生态系统各个层次的结构、功能和动态，导致生态系统退化。导致生物多样性在遗传、种群和生态系统三个层次上降低。
4、外来物种的入侵 扰乱生态平衡，从而失去控制而造成危害。
1.如何保护生物多样性？
2.自主学习课本98-102页相关内容，回答上述问题，并完成绩优学案73页自主学习6-7。
自主学习，合作交流： 任务三
桫椤
高原的精灵——藏羚羊
大熊猫
金丝猴
丹顶鹤
三.保护生物多样性的措施
1、依法保护生物多样性 国际《保护生物多样性公约》，《中华人民共和国森林法》，《中华人民共和国野生动物保护法》， 《中国自然保护纲要》
2、建立自然保护区
3、迁地保护 因为生存条件不复存在、物种数量极少或难以自然繁殖后代等原因，人类将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所进行特殊的保护和管理。
4、人工养殖、栽培和人工繁殖抢救濒危物种
保护生物多样性
中国部分自然保护区
自然保护区 重点保护的对象或类型
青海湖鸟岛自然保护区 斑头雁，棕头鸥
西双版纳自然保护区 亚洲象，绿孔雀，
热带雨林生态系统
四川卧龙自然保护区 大熊猫，金丝猴
大丰麋鹿自然保护区 麋鹿
盐城丹顶鹤自然保护区 丹顶鹤,滩涂湿地生态系统
黑龙江扎龙自然保护区 丹顶鹤
可可西里自然保护区 藏羚羊
课堂小结
一.1.生物多样性的三个主要的内涵：
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
2.生物多样性的重要意义：
1）、维持着生物圈的生态平衡
2）、是人类赖以生存和持续发展的物质基础
二.生物多样性面临的危机
1）、生物环境的改变和破坏
2）、掠夺式的开发与利用
3）、环境污染
4）、外来物种的入侵
三.保护生物多样性的措施
1、依法保护生物多样性
2、建立自然保护区
3、迁地保护
4、人工养殖、栽培和人工繁殖抢救濒危物种
巩固练习
1.杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种 （ ）
A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性
2.造成野生动物濒危灭绝主要原因是 （ ）
A.同种生物的斗争 B.天敌过多
C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变
3.保护生物多样性最为有效的措施是 （ ）
A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库
C.建立自然保护区，实行就地保护 D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物
4.三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护 （ ）
A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生物数量多样性
世界是我们的，更是它们的。
善良的人们，放过它们吧。
保护它们，就是保护我们自己。
教材背景
人类的生存和发展，需要有良好的自然环境和丰富的自然资源，只有维持生物多样性所依赖的青山绿水、蓝天碧野，才能使人类世代繁衍，生生不息。
面对自然资源的迅速衰减和生态环境的日益恶化，：“拯救资源，保护环境，走可持续发展的道路”成为全人类的共识。