冀教版七年级下册 2.想象与创意 课件（26张幻灯片）

(共26张PPT)
学习目标：
1·欣赏物品关联部分的创意设计，了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同。
2·通过大胆想象，能够设计一件有创意的作品。
思考·探究

1·想象是什么？
2·什么是创意？
思考·探究

1·想象是什么？
思考·探究

2·什么是创意？
多维化图形设计···以常见的生活用品作为表示主体，采用平面的手法，遵循空间特征，对其进行再创造。
鸟与鸟窝是一种生命体发展过程中两个不同的事物必然出现的整体现象，存在的形式与载体的形式具有相似性。
盘子上画着一双手，
请在旁边杯子上画出
有创意的设计图形与
双手呼应。
想’,创意
在我们的生活中,艺术家
为我们创造了无数具有奇思妙
想的作品,让我们来寻找和体
会想象与创意的乐趣吧!
中文王
ha365.com
树屋
文幽哦王
we
园艺花草
主选洞
有创意的设计可以让居住环境
变得更美好
Happy
day.
想象
人的大脑对记忆表象分
析综合、加工改造,从而
创造新形象的过程。率富的
想象力是科学家发明和艺术家创作的
创意:
创意就是独创性或是
突破性的点子。创意是
你头脑的产物,是传递
信息的一种方式。
ke alchemy
在我们设计创意中,异想天开
的画面情景更能启迪人们的思考。
关注佻秀的设计作品,积累夏多新
奇的表现手段和创意,能为我们的
学习和生活带来许多乐趣。
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案
盘子上还
杯子和盘子的摆放
希望之火”杯盘彩绘设计
利用了视错觉,从平面鱼与鱼饵是同一事物方式和目
向立体面方向发展。
以饵为中心存在
沙滩、海水的关联性
与杯子、盘子的外形
相连系,设计巧妙。
手和琴键是同一载体
上的两个不同方面,
两者具有关联性。
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爱
以杯子和盘子为
载体,还可以设
计什么图形?
小组时论
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大胆创意
通过添加的方法,完成一幅
创意作品。
谢谢
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如出⊙