人教部编版八年级下册历史：第20课 活动课：生活环境的巨大变化 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
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教育部审定（2017）义务教科书
人民教育出版社《中国历史》八年级下册
第20课 活动课


生活环境的巨大变化
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节一【我参与 我体验】
模块一、问卷篇----我观察、我发现
调查问卷：
①你家的住房是什么建筑样式的?你家主要有哪些日用电器?
②你上网购过物吗？是否经常网购?
③你家乡的公路是什么路面？是否有高速公路、铁路或航空?
④你的家乡是否实现了电通、水通、网通、气通?
⑤你的家乡有哪些地方特产和风味小吃?
⑥你是否经常外出旅行?如果外出，你主要选择的交通工具是什么?
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节一【我参与 我体验】
模块二、调查篇----我调查、我收集
（一）我家的照片：
1、展示我家的旧照片并语言描述。
2、展示我家的新照片并语言描述。
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
衣
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
衣
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
食
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
住
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
行
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
通信
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节一【我参与 我体验】
模块二、调查篇----我调查、我收集
（一）我家的照片：
1、展示我家的旧照片并语言描述。
2、展示我家的新照片并语言描述。
我思我想--讨论交流：
今天和过去的生活环境对比，说明了什么？发生明显变化的原因有哪些？
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节一【我参与 我体验】
模块二、调查篇----我调查、我收集
（二）“票票”时代：
各小组展示我们从家中或者网上收集的各类票据并介绍。
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
粮票
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
布票
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
物票
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节一【我参与 我体验】
模块二、调查篇----我调查、我收集
（三）“吃饭的护照”：

第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节一【我参与 我体验】
模块二、调查篇----我调查、我收集
（三）“吃饭的护照”：

我思我想--讨论交流：
“票票时代”各类票据和粮食供应本的出现，其主要原因是什么？现在还在使用吗？又说明了什么？
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节二【我畅想 我展望】
模块三、未来篇----科技改变我们的生活
“新时代的四大发明”：

你们听说过中国 “新时代的四大发明”吗？请大家谈谈。
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
“新时代的四大发明”：
高铁动车
手机支付
共享单车
我思我想：
“新时代的四大发明”给我们的生活带来了哪些便利?
网购
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节二【我畅想 我展望】
模块四、畅想篇----科技创造我们的未来
1、《未来生活的一天》：

播放视频：《未来生活的一天》
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节二【我畅想 我展望】
模块四、畅想篇----科技创造我们的未来
2、未来的居所--智能家居


第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节二【我畅想 我展望】
模块四、畅想篇----科技创造我们的未来
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节三【我收获 我感悟】
1、畅想未来，描绘未来：
生活环境的变化是祖国变化的一个见证,请大家拿起手中的笔,畅想家乡的明天,勾画未来的美好生活。
（小组交流，展示）


第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节三【我收获 我感悟】
2、课后拓展:
①各组结合本次活动办一期历史简报。
②班级办一期展板,张贴本次活动课中的优秀作品。
第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》
环节三【我收获 我感悟】
通过本节活动课的学习，我收获了什么？
同学们，再见！