北师大版数学七年级下册1.1同底数幂的乘法 课件(21张ppt)

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名称 北师大版数学七年级下册1.1同底数幂的乘法 课件(21张ppt)
格式 zip
文件大小 308.8KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-05-25 06:58:06

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文档简介

(共21张PPT)
第 一章 整式的乘除
数学七年级下册 BS
1 同底数幂的乘法
光在真空中的速度大约是 3×108m/s.太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要4.22年.
一年以3×107秒计算,比邻星与地球的距离约为多少?
3×108×3×10 7×4.22= 37.98× (108×107).
108×107等于多少呢?
课前导入
1.计算下列各式:
(1)102×103 ;
(2)105×108 ;
(3)10m×10n(m,n 都是正整数) .
你发现了什么?
学习新知
=10×10×10×10×10
=105
102 × 103
(1)
=102+3
=(10×10)×(10×10×10)
学习新知
=10×10×···×10
13个10
=10
13
(2)
10 × 10
5
8
=105+8
=(10×10×···×10)×(10×10×···×10)
5个10
8个10
学习新知
=10×10×···×10
(m+n)个10
=10
m+n
10 × 10
m
n
(3)
=(10×10×···×10)×(10×10×···×10)
m个10
n个10
学习新知
2.2m×2n等于什么?
( ) m× ( ) n和 (-3) m×( -3 )n 呢?
(m,n都是正整数)
学习新知
=2m+n
m个2
n个2
2m×2n
=(2×2×···×2)×(2×2×···×2)
学习新知

=
=
m+n
m个
n个
这个结论是否具有一般性?如果底数同样也是字母呢?
学习新知
猜想: am·an = (当m、n都是正整数)
am · an =
m个a
n个a
= aa…a
=am+n
(m+n)个a
即:
am · an = am+n (当m、n都是正整数)
(aa…a)
(aa…a)
am+n
(乘方的意义)
(乘法结合律)
(乘方的意义)
证明:
学习新知
同底数幂相乘,
底数  指数    
不变
相加.
同底数幂的乘法公式:
思考:当三个或三个以上同底数幂相乘时,同底数幂的乘法公式是否也适用呢?怎样用公式表示?
am·an·ap= am+n+p
am · an = am+n (当m、n都是正整数)
学习新知
例1 计算:
(1)(-3)7×(-3)6;
(2)( )3×( ) ;
(3)-x3·x5 ;
(4)b2m ·b2m+1 .
例题
解:
(1)(-3)7×(-3)6 =(-3)7+6 =(-3)13;
(2)( )3×( ) =( )3 +1 =( ) 4 ;
(3)-x3·x5 = -x3+5 = -x8 ;
(4)b2m ·b2m+1 =b2m+ 2m+1=b4m+1 .
例题
例2:光在真空中的速度约为 3×10 8 m/s,太阳光照射到地球上大约需要5×102 s.地球距离太阳大约有多远?
例题
解:
3×108× 5×102
= 15×1010
= 1.5×1011(m).
答:地球距离太阳大约有 1.5×1011 m.
例题
1.计算:
(1)52×57 ; (2)7×73×72 ;
(3)-x2·x3 ; (4)( -c)3 · (-c)m .
课堂检测
1.解:
(1)52 × 57 = 52+7 = 59 ;
(2)7 × 73 × 72 = 71+3+2 = 76 ;
(3)-x 2 · x 3 = -x2+3 = -x5 ;
(4)( -c ) 3 · ( -c ) m = ( -c ) 3 +m.
课堂检测
2.一种电子计算机每秒可做 4×109 次运算,它工作 5×102 s 可做多少次运算?
解: (4×109 )(5×102)=20×1011 =2×1012.
答:工作 5×102 s 可做2×1012次运算?
课堂检测
同底数幂乘法公式的应用及注意事项
三点应用:
1.可把一个幂写成几个相同底数幂的乘积.
2.可逆用同底数幂的乘法公式进行计算或说理.
3.可把一些实际问题转化为同底数幂的乘法进行求解.
两点注意:
1.转化过程中要时刻注意幂的底数相同.
2.解题中要注意整体思想的应用.
知识拓展
填空:
(1) 16 = 2x,则 x = ;
(2) 8× 4 = 2x,则 x = ;
(3) 3×27×9 = 3x,则 x = .
4
5
6
知识拓展
1.同底数幂的乘法表达式:
am · an = am+n (当m、n都是正整数)
am·an·ap= am+n+p
(m、n、p都是正整数)
通过本节课的内容,你有哪些收获??
2.法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
课堂小结