24 司马光 课件 (共30张)

(共30张PPT)
提高默读效率 感悟人性之美
——小学语文三年级上册第八单元策略教学课例观摩
《司马光》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
李 白
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
杜 甫
客中初夏
四月清和雨乍晴，
南山当户转分明。
更无柳絮因风起，
惟有葵花向日倾。
北宋政治家、史学家、文学家。
主持编撰了《资治通鉴》
司马光
司马光
wèng diē
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没
jiēqì chí
水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，
bèng
水迸，儿得活。
比一比
这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？
司马光
群儿戏于庭，一儿登
wèng diē jiēqì 瓮，足跌没水中，众皆弃
chí
去，光持石击瓮破之，水
bèng
迸，儿得活。




《司马光》 以前学过的课文

司马光
wèng diē
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没
jiē qì chí
水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，
bèng
水迸，儿得活。
司马光
wèng diē
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/
jiēqì chí
水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，
bèng
水迸，儿/得活。
讲一讲

结合注释及插图，用自己的话说说课文讲了一个什么故事？
司马光
群儿戏于庭，一儿登
wèng diē jiēqì 瓮，足跌没水中，众皆弃
chí
去，光持石击瓮破之，水
bèng
迸，儿得活。




司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
群儿戏于
庭一儿登
瓮足跌没
水中众皆
弃去光持
石击瓮破
之水迸儿
得活

lǐn shì
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱
wèi liǎo zhǐ shì
之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不
知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
生：长，长到。
凛然：稳重的样子。
成人：大人
闻：听
退：回家
了：了解
指：通“旨”主要意思。
自是：从此
释：放下
至：至于，到达，甚至。

光生七岁，凛然如成人，闻
讲《左氏春秋》，爱之，退为家
人讲，即了其大指。自是手不释
书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于
庭，一儿登瓮，足跌没水中，众
皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，
儿得活。
有几个小朋友, 围呀围着那大水缸,
大家一起捉迷藏, 调皮又欢畅。
咕咚咚 一声响, 有人掉进了大水缸,
大家全都吓坏了, 慌里又慌张。
有一个小朋友，名字叫做那司马光。
搬起一块大石头, 砸向那大水缸，
哐当当 一声响 , 流水哗啦啦往外淌，
伙伴钻出那破水缸 ,大家都齐鼓掌。
瓮 缸
ZX
有几个小朋友, 围呀围着那大水瓮,
大家一起捉迷藏, 调皮又欢畅。
扑通通 一声响, 有人掉进了大水瓮,
大家全都吓坏了, 慌里又慌张。
有一个小朋友，名字叫做那司马光。
搬起一块大石头, 砸向那大水瓮，
哐当当 一声响 , 流水哗啦啦往外淌，
伙伴钻出那破水瓮 ,大家都齐鼓掌。
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