粤教粤科版（2001）六年级上册 第4单元保护环境复习卷 （无答案）

六年级第一学期科学第四单元练习卷
班别： 姓名： 学号：
题号 一 二 三 总分
得分
注:本练习卷共三大题，总分 100 分。
一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题 2 分，共 20 分。）
（ ）1.光从空气中进入三棱镜时，前进方向不会发生改变。
（ ）2. 光沿直线传播时，遇到不透明的物体会留下影子。
（ ）3. 万花筒和潜望镜都是利用光的反射现象。
（ ）4. 太阳是地球最大的光源和热源，为人们提供了光和热。
（ ）5.当没有光照射物体时，我们也能看见物体。
（ ）6.雨后放晴，我们在面对太阳的方向看到彩虹。
（ ）7.相同的物体，表面越光滑，其反射能力越弱；表面越粗糙， 其反射光线的能力越强。
（ ）8.光源数量越多，照射的面积越大，影子就越淡。
（ ）9. 小孔成像实验在其他条件不变时，屏幕距小孔越远得到的 像越大。
（ ）10. 当太阳光透过三棱镜或水棱镜时，光的前进方向会发生改
变，把原来的白色光分解成红、橙、黄、绿、棕、蓝、紫 等 7 种不同颜色的光。
二、把所选正确答案前的字母代号填入括号里。（每小题 3 分，共 60 分）
(
1
)
（ ）1. 下面属于光源的是？
A. 霞光 B.燃烧的火堆 C.月亮
（ ） 2. 我们在做手影游戏时，如果要让影子变大一些，下面哪个做法 是正确的？
A.把手离光源更远些 B.把手离光源更近些 C.把屏幕做的更大些
（ ）3.建筑物的玻璃幕墙反射强烈的阳光使人头昏眼花，影响人们正常 生活，这属于什么污染？
A.废渣污染 B.光污染 C.废气污染
（ ）4.小孔成像实验其他条件不变时， 蜡烛距离小孔怎么样，像会越大？
A.越近 B. 越远 C.都可以
（ ）5.小孔成像实验中，蜡烛的火焰通过小孔在屏幕留下怎样的像？
A.倒立 B. 正立 C.倾斜
（ ）6. 光在空气中怎样传播？
A.沿直线 B. 沿曲线 C.都可以
（ ）7. 物体影子的形状、大小和方向变化都与什么有关？
A.光线的强弱 B. 光源的位置 C.物体的颜色
（ ）8. 影子形成需要的条件是？
A.光源、阻挡物、屏幕
B. 光源、阻挡物 黑暗的环境
C.光源、温度、屏幕
（ ）9. 以下关于镜子的描述正确的是？
A.镜子是 一种表面平滑、透明的，具有反射能力的物体
B. 在阳光下，我们不可以在镜子中看到自己的像
C. 在阳光下，我们可以利用镜子反射阳光
（ ）10. 两面镜子夹角越小，所观察到物体的像数量会怎样？
A.越少 B. 越多 C. 没有变化
（ ）11. 可以用来测量物体反射光的强弱的实验仪器是？
A.测力计 B. 照度计 C. 温度计
（ ）12. 相同物体，表面越光滑，其反射光线能力会怎样？
A.越强 B. 越弱 C. 没有变化
（ ）13. 当光照射在物体上，物体发生什么，才能使我们看到这个物体？
A.反射光线 B. 吸收光线 C. 自行发光
（ ）14. 螺纹是一种变形的什么？
A.斜面 B.滑轮 C. 轮轴
（ ）15.阳光通过三棱镜，把原来的白光分解成什么颜色的光? A. 红、橙、黄、绿、褐、蓝、紫 7 种不同颜色的光 B. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 7 种不同颜色的光 C. 红、橙、黄、绿、棕、蓝、紫 7 种不同颜色的光
（ ）16. 第一次提出阳光能分解出七种色光的科学家是？
A.牛顿 B. 爱迪生 C. 伽利略
（ ）17. 人们可以利用光缆进行通信是利用了光的什么功能？
A.照明 B. 传递信息 C.传热
（ ）18. 制作潜望镜时，镜子怎么摆才合理呢？
A. 60° B. 45° C.30°
（ ）19.在两面夹角成 45°镜子前放置一个物体，可以观察到多少个像？
A.5 B.6 C.7
（ ）20.在万花筒中会产生千变万化的对称图案的原理是？
A.光的反射 B. 光的折射 C. 光的散射
三、实验题：（每空 2 分，共 20 分）
1.探究小孔成像
正确的实验步骤是：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
A.把两张白卡纸都竖立在桌面上，其中一张用铅笔扎一个 3-5 毫米的小孔，另 一张作为屏幕；
B.准备实验材料：蜡烛、两张白卡纸和有小铁夹、火柴。 C.观察实验现象。 D.按蜡烛、有小孔的挡板和屏幕的顺序排成一条直线； E.点燃蜡烛，调节蜡烛或屏幕的位置；
2、探究不同光滑程度的物体对反射光线的影响
正确的实验步骤是：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
A、再用照度计在同一个位置进行测量并记录。 B、准备两张同种材质的银色锡箔纸，照度计，手电筒等材料。 C、分析实验结果，得出结论。 D、一张锡纸保持光滑平整，将另一张锡纸揉皱。 E、打开手电筒，将光束保持相同角度分别照射在两张锡纸进行光反射实验。