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北京课标版数学四年级下册第四单元
图形的旋转
顺时针旋转
逆时针旋转
甲
乙
O
O
认识旋转的三要素
O
认识旋转的三要素
从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。
认识旋转的三要素
O
O
左侧有车通过,车杆要绕点( )
按( )方向旋转( )
O1
O1
顺时针
90°
逆时针
90°
O2
右侧有车通过,车杆要绕点( )按( )方向旋转( )
O2
翻斗车车厢
按( )时针方向旋转30°。
顺
三角形的旋转
O
A
B
三角形的旋转
O
A
B
三角形的旋转
O
A
B
三角形的旋转
O
A
B
三角形的旋转
O
A
B
O
A
B
小组合作要求:
1.将三角形纸片重合三角形AOB,绕点O顺时针旋转90°。
2.观察三角形的位置是如何变化的?
3.对比观察,旋转前和旋转后的图形,什么变了,什么没变。
O
A
B
O
A
B
A′
B′
形状和大小
位置发生了变化
OA边顺时针旋转90°到OA′
不变:
变:
OB边顺时针旋转90°到OB′
中心点O
O
A
B
画出三角形AOB 绕点O 顺时针旋转900后的
图形。
O
A
B
Bˊ
Aˊ
以下图形就是把三角形绕0点顺时针旋转90度后的图形。
O
A
B
Bˊ
Aˊ
A
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?
风车绕点O( )时针旋转 °
90
逆
O
O
风车绕点O( )时针旋转 °
顺
270
舞蹈与运动中 的
旋转美
课堂小结
学习了本节课你有什么收获?
谢谢聆听