教 案
教学基本信息
课题 免疫和计划免疫
学科 生物学 学段：初中 年级 初二
教材 书名：《生物学》出版社：人民教育出版社出版日期：2012年10月
教学目标及教学重点、难点
【教学目标】 （一）知识方面 1、说出人体三道防线的组成和功能 2、区别特异性免疫和非特异性免疫 3、说明计划免疫的意义 （二）能力方面 联系生活，运用观察、推理、归纳的方法分析实例 （三）情感、态度、价值观方面 认同计划免疫的意义 关注艾滋病，注意健康的生活方式 【教学重点】 免疫系统的组成和功能 区别特异性免疫和非特异性免疫 【教学难点】 区别抗原和抗体
教学过程(表格描述)
教学环节 主要教学活动 设置意图
导入新课 1、宠物狗咬人事件引入 邻居小明被家里的宠物狗咬了，对小明的生活是否会造成影响？是否会患狂犬病？原因是什么？ 2、提出核心问题： 在人们生活的环境中，有大量的病原体，可是有的人容易生病，有的人却不容易生病。吃同样的食物有的人安然无恙，有的人却出现过敏症状。器官移植前需要配型才可能成功，这些现象都与什么有关？ 随着人们生活水平的提高，越来越多的人会养宠物，宠物狗咬人事件时有发生，借助学生感兴趣的生活情境导入新课，激发学生的思维，使整节课处于寻找答案的过程中。
人体的三道防线 阅读资料：狂犬病毒感染人体的过程。 思考：人体有哪些“防线”防止狂犬病毒感染？ 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 展示皮肤结构和黏膜结构。从结构和功能的角度分析，一般情况下狂犬病毒难以侵入人体的原因。 但如果被狗咬破了皮肤，就一定会患狂犬病吗？ 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线 展示、介绍吞噬细胞和体液中的杀菌物质的功能。 思考：如果病原体数量众多，或毒性较大，突破了这道防线，怎么办？ 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 狂犬病毒的感染目标是神经细胞，在第一、二道防线都突破的情况下，会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生抵抗狂犬病毒的抗体。 区分抗原和抗体 介绍抗体的发现史。 识图小活动：落实抗原、抗体的特点 思考：来犯的病原体有几种死法？ 总结人体保卫自身的三道防线。 让学生迅速回顾病毒、传染病的相关知识，让新知识的学习建立在原有知识的基础上。 尝试引导学生认识人体完成抵抗外来病原体这一功能，需要一定的结构相适应。 引入科学史，学习科学探究的思维和过程 直观图片使教学更生动，从而突破教学难点
免疫的类型 非特异性免疫 思考：第一、二道防线有什么共同点？ 特异性免疫 思考：第三道防线与第一、二道防线有什么不同点？ 区分特异性免疫和非特异性免疫 让学生尝试将知识整理成表格。 非特异性免疫：人类在进化过程中逐步建立起来的，生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用。 特异性免疫：人体出生以后逐渐形成的，针对某一特定的病原体和异物起作用 锻炼学生思考、汇总已学知识，得出相同点和不同点。 尝试让学生自己将知识有序组织和分类，从而结构化，使概念之间的逻辑关系更清晰。
免疫的组成和功能 归纳、总结免疫系统的组成 思考：人体为防止狂犬病毒入侵，有哪些器官、细胞、物质参与了这个过程？ 免疫系统包括：免疫器官、免疫细胞、免疫物质 尝试分析、总结免疫系统的功能 全面认识免疫的含义 思考：为什么免疫功能缺陷的患者常死于感染，也有不少死于癌症？ 总结：免疫不仅具有抵抗抗原侵入的功能，还有清除和监控的功能。 介绍移植器官时正常的免疫功能却导致了移植的失败。 免疫功能异常 免疫过强&免疫缺失 先天免疫缺陷&后天获得性免疫异常 艾滋病 介绍病因、传播途径、预防措施。 在生物体结构层次的基础上，让学生尝试对已学知识进行再加工，尝试构建知识之间的联系，自己总结得出新知识。 关注生活中有关人体健康的各个方面，并尝试用已学的知识进行解释，并作出合理的判断。 使学生能指导自己的行为，形成健康的生活态度和生活方式，关爱艾滋病人。培养责任意识
计划免疫 介绍狂犬病的预防和治疗。 预防接种 回忆：疫苗的本质 介绍儿童预防接种及北京市免疫程序。 理解计划免疫的概念 区分计划免疫和预防接种的区别 思考：为什么狂犬病疫苗要打几次？半年内不需要再打？ 运用所学观点对生活中常见的生物学问题进行解释，并作出合理判断
本节小结 免疫调节的基础 人体的三道防线； 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。 2、免疫调节的意义 抵抗引起疾病的微生物，异己物质；维持人体稳态。 构建“结构与功能相适应”、生物体需要维持“稳态与平衡”的生命观念《免疫与计划免疫》学案
【学习目标】
1.说出人体保卫自身的三道防线
2.区别特异性免疫和非特异性免疫
3.描述人体的免疫功能
4.说明计划免疫的意义
【课前预习任务】
1.阅读《生物学》人教版（八上）教材P89-92，回顾病毒相关知识；
2.阅读《生物学》人教版（八下）教材P84小资料，了解艾滋病的相关知识；
3.阅读《生物学》人教版（八下）教材P84图8-12北京市免疫程序；
【课上学习任务】
1.人体保卫自身的三道防线
组成 功能
第一道防线
第二道防线
第三道防线
2.区别特异性免疫和非特异性免疫
特点 三道防线
非特异性免疫 （先天性免疫） 第一道防线
第二道防线
特异性免疫 （后天性免疫） 第三道防线
3.人体免疫系统的功能
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排出进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫系统具有： 抗原的侵入，防止疾病的产生； 体内衰老、死亡和损伤的细胞； 、识别和清除体内产生的异常细胞。
答案：
1.
组成 功能
第一道防线 皮肤、黏膜 阻挡、杀灭、清扫
第二道防线 吞噬细胞、体液中的杀菌物质 吞噬、溶解
第三道防线 免疫器官、免疫细胞 产生抗体、清除抗原
2.
特点 三道防线
非特异性免疫 （先天性免疫） 针对多种病原体或异物 生来就有的 第一道防线
第二道防线
特异性免疫 （后天性免疫） 针对某一病原体或异物 后天逐渐形成的 第三道防线
3.防御 清除 监视
【课后作业】
1.下列属于人体第二道防线的是（ ）
A. 接种卡介苗预防结核病 B. 皮肤黏膜阻挡和清除异物
C. 被铁钉扎破打破伤风针 D. 血液中白细胞吞噬病原体
2.研究者发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植，但小型猪器官表面的某些物质可引起免疫排斥。引起免疫排斥的物质属于（ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 传染源
3.下列免疫方式属于非特异性免疫的是（ ）
①溶菌酶溶解病毒
②儿童接种卡介苗预防结核病
③吞噬细胞将病原体吞噬消化
④有的人注射青霉素后会发生过敏反应
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①④⑤
4.2018年5月我区各中学发放家长告知书，通知女学生自愿接种疫苗，帮助女性预防宫颈癌。宫颈癌威胁女性健康，70%的宫颈癌都与HPV病毒有关。下列说法不正确的是（ ）
A. 注射疫苗预防宫颈癌，利用了人体的特异性免疫
B. 注射HPV疫苗后，不是100%可以预防宫颈癌
C. 从免疫角度看，HPV疫苗属于抗体
D. HPV病毒没有细胞结构
5.自2018年5月1日起，我市居民养犬要到指定部门登记注册。养犬管理不当，易传播狂犬病。狂犬病是乙类传染病，发病致死率几近100%．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。从人体免疫角度分析，注射的物质和采取的措施分别是（ ）
A. 抗原 控制传染源 B. 抗原 保护易感人群
C. 抗体 控制传染源 D. 抗体 保护易感人群
6.阅读科普短文，回答下列问题。
过敏是生活中的常见现象，是由于免疫系统对外界物质作出了过度和不适当的免疫反应导致的，其发生过程大多如图所示。花粉过敏、海鲜过敏、药物过敏……这些导致过敏的物质叫“过敏原”。过敏原是一种抗原，它会刺激免疫系统产生一种叫IgE的抗体，这个过程叫做“致敏”。有些人免疫系统比别人更容易产生IgE，这就是所谓的“过敏体质”。流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、咳嗽、瘙痒、呕吐、腹泻——这些过敏的症状有一个相同之处：都在试图把过敏原排出体外。过敏还会导致血管扩张，血压降低，呼吸困难，甚至导致休克死亡。
目前应对过敏的首选办法是隔离过敏原，其次是药物治疗。有研究者还尝试进行“脱敏疗法”：引导患者从低剂量到高剂量，逐步接触过敏原，让身体对它逐渐适应，减轻反应。直到对该过敏原不再起过敏反应，这就是“脱敏”。脱敏之后，患者对过敏原的耐受程度会大大提高，这也是目前为止最接近治愈的一种疗法。
但是，脱敏疗法在临床中使用还很少，原因在于：第一，不是所有过敏性疾病都有现成的脱敏疗法；第二，脱敏疗法有一定的副作用，而且过敏原的使用方式.使用剂量.使用时间和病人个体差异都会影响治疗效果；除此之外，耗时长.费用高也限制其临床应用。
相信在不久的将来，随着对疾病研究的进一步深入，以及对脱敏疗法的进一步完善，越来越多的患者能够远离过敏。
（1）请根据文章信息，将人体引起过敏反应的过程补充完整：
过敏原初次进入人体→免疫细胞产生__________→_______________细胞相结合，过敏原再次进入身体→与肥大细胞上抗体结合→释放_______________，引起过敏症状。
（2）下列关于过敏说法正确的是（ ）
A. 不同个体对过敏原的敏感程度相同 B. 过敏反应有可能是一种自我保护反应
C. lgE刺激肥大细胞即可导致过敏症状 D. 人体初次接触过敏原就会有过敏症状
?（3）下列关于治疗过敏的方法，不恰当的是（ ）
A. 通过药物治疗能够缓解过敏症状 B. 抑制lgE的产生能够治疗过敏
C. 让过敏患者尽量避免接触过敏原 D. 可通过杀死淋巴细胞根治过敏
【课后作业参考答案】
1.D 2. A 3. A 4.C 5. D
6.（1）IgE抗体 IgE抗体与肥大细胞 过敏介质
（2）B
（3）D(共54张PPT)
第二节 免疫与计划免疫
初二年级 生物学
第一章 传染病和免疫
一、
人体的三道防线
二、
免疫的类型、组成和功能
三、
计划免疫
本节内容
病原体
过敏
器官移植
传染病
免 疫
immunity
小明手指不小心划伤，下午在家玩耍时，无意间被自家的宠物狗舔到了红肿的伤口。
思考：
小明会患狂犬病吗？
他应该怎么做呢？
实例分析
资料分析
狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。狂犬病的的病死率很高，全世界每年有数万人死于狂犬病。
狂犬病毒能在野生动物，家养动物如狗、猫，以及人之间传播。人在被携带狂犬病毒的动物咬伤后，就可能被感染。
在发病前数日，病毒从脑内和脊髓沿神经进入唾液腺内增殖，不断随唾液排出。
狂犬病毒电镜照片
狂犬病毒模式图
一、人体的三道防线
第一道防线
第二道防线
第三道防线
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
电镜下的表皮角质层
皮肤模式图
资料分析：
有人曾做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两个小时后发现90%以上的链球菌都被消灭了。
皮脂腺
汗腺
表皮
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
黏膜模式图
电镜下的黏膜上的纤毛
黏膜
气管
黏膜
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
皮肤模式图
黏膜模式图
功能：
阻挡病原体、
杀菌、
清扫异物等
小明手指的第一道防线——皮肤被划破，为什么会出现红肿的现象呢？
思考
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线
杀菌物质：
溶菌酶
体液：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线
吞噬细胞：
血液
淋巴结
脾脏
肝脏
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线
吞噬细胞
病原体
接触
吞入
杀死
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线
杀菌物质：
溶菌酶
吞噬细胞：
巨噬细胞
功能：
破坏许多细菌的细胞壁、
抗病毒、
吞噬消化病原体
狂犬病毒毒性较大，容易突破第一、二道防线，怎么办？
思考
狗咬伤患者的血常规
发现：淋巴细胞的数量和淋巴细胞的比例都高于正常范围
人体的第三道防线主要是
免疫器官和免疫细胞组成的
淋巴结
胸腺
脾脏
免疫器官：
免疫细胞：
淋巴细胞等
首枚诺贝尔生理学或医学奖
白喉杆菌
白喉杆菌
成百只：死亡
2只：痊愈
剧毒白喉杆菌
没有异常
Emil Adolf von Behring
血浆和血清
血浆
白细胞
血小板
红细胞
加抗凝剂
血清：
去除纤维蛋白原的血浆
首枚诺贝尔生理学或医学奖
血清1
感染白喉后痊愈
白喉杆菌+血清1
没有异常
白喉杆菌+血清2
血清2
未感染过白喉
患白喉
抗原和抗体
淋巴细胞
抗原
抗体
刺激
产生
病原体等异物
抵抗病原体等异物的特殊蛋白质
抗原和抗体
淋巴细胞
抗原
抗体
刺激
产生
结合
特异性
抗原和抗体
淋巴细胞
抗原
抗体
刺激
产生
结合
吞噬细胞
清除
人体的第三道防线主要是
免疫器官和免疫细胞组成的
淋巴结
胸腺
脾脏
免疫器官：
免疫细胞：
淋巴细胞等
功能：
产生抗体、
消灭病原体等
想要入侵人体的狂犬病毒等病原体有几种被杀灭的方式？
思考
人体的三道防线
组成 功能
第一道
第二道
第三道
皮肤、黏膜
阻挡、杀灭、清扫
吞噬细胞、体液杀菌物质
吞噬、溶解
免疫器官、免疫细胞
产生抗体、清除抗原
第一、二道防线有什么共同点？
思考
人体第一、二道防线不针对某一种病原体
人生来就有
对多种病原体都有防御作用
二、免疫的类型
人体的前两道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，其特点是人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
细菌
吞噬细胞
第三道防线只针对某一特定的抗原
出生后逐渐形成
抗体只针对某一特定的抗原
抗原
抗体
淋巴细胞
二、免疫的类型
第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。
抗原
抗体
二、免疫的类型
分类 特点 三道防线
非特异性免疫
（先天性免疫） 第一道防线
第二道防线
特异性免疫
（后天性免疫） 第三道防线
对多种病原体或异物
对某一病原体或异物
生来就有的
后天逐渐形成
小明的身体为抵抗狂犬病毒入侵，有哪些器官、细胞、物质参与了这个过程？
思考
免疫系统的组成
淋巴结
胸腺
脾脏
免疫器官
免疫细胞
淋巴细胞等
免疫物质
溶菌酶等
思考
为什么免疫功能缺陷的患者常死于感染，也有不少死于癌症？
免疫的功能
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
人体内各细胞的寿命
小肠绒毛上皮细胞
（1-2天）
白细胞
（10小时到几十年）
红细胞
（3个月）
神经细胞
（长寿）
骨骼肌细胞
（长寿）
免疫的功能
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
吞噬细胞
衰老的红细胞
免疫的功能
监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
肿瘤细胞
淋巴细胞
免疫的功能
防御
清除
监控
思考
免疫系统对“非己”的识别和攻击是否都是对人体有利的？
器官移植
器官捐赠
系统配型
配型成功
移植
恢复
免疫功能异常
重症联合免疫缺陷病
（SCID）
过敏反应
（anaphylaxis）
艾滋病（AIDS）
艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征。
病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）
传染源：患病或携带HIV的人或动物
传播途径：血液、母婴、性行为等
积极宣传防艾知识，关爱艾滋病患者，不歧视艾滋病人
HIV模式图
HIV攻击淋巴细胞
思考
如何预防狂犬病?
疫苗
冲洗
消毒
接种
抗体
抗原
自动免疫
被动免疫
狂犬病疫苗
狂犬病免疫蛋白
疫苗：失活的或减毒的病原体制成
的生物制品。
特异性免疫
思考
小明及时就医注射过疫苗一年内又被狗咬伤，为什么不用再注射狂犬疫苗了？
淋巴细胞的功能
淋巴细胞
抗原
抗体
刺激
产生
结合
吞噬细胞
清除
有记忆性
1953-2011年我国脊髓灰质炎发病率
三、计划免疫
计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，有计划地进行免疫接种，预防传染病，最终达到控制以致消灭相应传染病的目的。
北京市计划免疫程序
总结
人体稳态
免疫调节
功能
防御
监控
清除
结构
相适应
免疫
系统
免疫器官
类型
非特异性免疫
特异性免疫
人体第一道防线
人体第二道防线
人体第三道防线
免疫细胞
免疫物质
基础
维持
