2020年春统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）

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2020年春统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。



二、看拼音，写词语。（10分）
biàn lùn qīnɡ cuì lán jié bō li è yì
dàn shēnɡ xǐ zǎo jī xiè jiào shòu xuán wō
三、选择下列多音字的正确读音打“√”。（3分）
1. 我在看（kān kàn）守果园时，看（kān kàn ）见一只漂亮的鸟飞进果园里。
2.这些恶（è wù）人真令人可恶（è wù ）。
3.老师在宽敞明亮的教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo ）。。
四、选择题。（10分）
1. 给下列句子选择正确的词语填空，选项正确的是（ ）
（1）云雀唱着 的歌，一个接一个地从田野里腾空而起。
（2）他身强力壮，嗓音 。
（3） 的铃声叮叮当当传遍校园。
A.嘹亮 洪亮 响亮
B.嘹亮 响亮 洪亮
C.响亮 洪亮 嘹亮
D.洪亮 响亮 嘹亮
2. 下列对“远者小而近者大” 句话理解有误的一项是（ ）。
A. 早晨的太阳比中午时大，而中午就变小了。
B. 这是一种视觉误差、错觉，同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。
C. 早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。
D. 中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
3. 《表里的生物》一文中的“我”是一个怎样的孩子，下列说法有误的一项是（ ）。
A.“我”是一个对事物有着强烈好奇心的孩子。
B.“我”是一个调皮捣蛋的孩子。
C.“我”是一个善于观察的孩子。
D.“我”是一个爱思考的孩子。
4. 下列对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义有误的一项是（ ）
A. 课文中三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的：都是先必然地发现问题,并不断地追问；再进行反复研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。
B. 只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
C. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
D. 这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。
5.下列对良好的学习习惯说法不正确的一项是（ ）。
A.我上课的时候总是认真听讲，从不搞小动作。主动回答老师提出的问题，有听不懂的地方就做上记号，下课问老师。
B.我上课在专心听讲的同时，还动笔做简单记录或记号，对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
C.我喜欢朗读背诵，并且最喜欢背诵经典。我觉得朗读背诵有助于提高我的记忆力和表达能力。
D.我上课是总喜欢随便向老师提出一些问题，能培养我的思考能力。
四、下列关于辩论说法正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.辩论前，要有针对性地收集材料。既要收集证明自己观点的材料，也要收集能反驳对付方观点的材料。（ ）
2.辩论前，选择的事例要有说服力。（ ）
3.对方陈述时，要注意倾听，听出别人讲话中的矛盾或漏洞，抓住别人讲话中的矛盾或漏洞。（ ）
4．辩论时，只要抓住别人讲话中的矛盾或漏洞进行反驳，而不需要证明自己。（ ）
5.辩论时，要进一步强调我方的观点，并针对对方讲话中的矛盾或漏洞进行有效的反驳，同时注意用语的文明。（ ）
五、填空题。（31分）
1.解释下列带点字的意思。（3分）
（1）及其日中如探汤。（ ）
（2）儿童急走追黄蝶。（ ）
（3） 弗若之矣。（ ）
（4） 虽与之俱学。（ ）
（5） 及其日中如探汤。（ ）
（6）非然也。（ ）
2.找出下列对应的近义词。（6分）
真谛 证实 聪明 证明 　和谐 陌生 　
和睦 普通 真理 一般　 聪慧　 生疏
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
3.写出形容学习认真刻苦的成语：（3分）
、 、 .
4. 按照要求改写句子。（4分）
（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）
.
（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
.
5. 根据课文内容填。（15分）
（1）《学弈》记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个 ，一个 ，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好，说明了 .的道理。（4分）
（2）《真理诞生于一百个问号之后》通过 、 、
. 这三个现象论述了 .
. 。（5分）
（3）《他们那时候多有趣啊》一文中今天的教育方式和未来的教育方式是不同的，今天的教育方式：学生在 上课，课本是 的，有 给我们上课；未来的教育方式：在 上课，课本是 的，老师是 。（6分）
六、阅读理解。（14分）
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
一气呵成： 。
落英缤纷： 。
2.父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可以推想出父亲当时的心情是 ，但“他终于什么也没说”，又说明了父亲的 。（2分）
3.结尾说“我心情沉重地回到浴池”，井要为父亲“擦一次背”。你如何理解“我”此时的心情与举动?（2分）
.
4.文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。其用意何在?（2分）
.
5.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，“我”是怎么回答的？这流露出“我”怎样的思想感情？（2分）
.
6.下列对本文思想内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是：( C )（2分）
A、本文围绕生活中极其平常的“睡觉”一事展开故事，演绎出一对平凡父子的人间真爱，读来亲切感人。
B、作者巧妙地运用对比、烘托等艺术手法，将人物形象塑造得栩栩如生，出神入化，并步步深入地揭示了文章的主题。
C、由于“我”的指责，父亲从此不再白天休息，而到浴室不分昼夜地“擦背”，好让“我”还清房债。这无不使读者感受到了强烈的金子般的父爱。
D、文章像一曲轻音乐，不惊不乍中奏出父爱的深沉博大，荡人心魂，教人受益。
7.读完全文，你如何理解“父爱昼夜无眠”中的“昼夜无眠”四个字?你是否也有这样的感受?请举出一例简要说明。（2分）
.
.
七、习作展示。（25分）
以《我家来了机器人》为题，展开丰富的想象，把故事写得奇特而又令人信服。情节想象合理，不少于500字。













































【参考答案】
2020年春统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
biàn lùn qīnɡ cuì lán jié bō li è yì
辩论 清脆 拦截 玻璃 恶意
dàn shēnɡ xǐ zǎo jī xiè jiào shòu xuán wō
诞生 洗澡 机械 教授 漩涡
三、选择下列多音字的正确读音打“√”。（3分）
1. 我在看（kān√ kàn）守果园时，看（kān kàn√）见一只漂亮的鸟飞进果园里。
2.这些恶（è√ wù）人真令人可恶（è wù√）。
3.老师在宽敞明亮的教（jiào√ jiāo）室里教（jiào jiāo√）。。
四、选择题。（10分）
1. 给下列句子选择正确的词语填空，选项正确的是（ A ）
（1）云雀唱着 的歌，一个接一个地从田野里腾空而起。
（2）他身强力壮，嗓音 。
（3） 的铃声叮叮当当传遍校园。
A.嘹亮 洪亮 响亮
B.嘹亮 响亮 洪亮
C.响亮 洪亮 嘹亮
D.洪亮 响亮 嘹亮
2. 下列对“远者小而近者大” 句话理解有误的一项是（ A ）。
A. 早晨的太阳比中午时大，而中午就变小了。
B. 这是一种视觉误差、错觉，同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。
C. 早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。
D. 中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
3. 《表里的生物》一文中的“我”是一个怎样的孩子，下列说法有误的一项是（ B ）。
A.“我”是一个对事物有着强烈好奇心的孩子。
B.“我”是一个调皮捣蛋的孩子。
C.“我”是一个善于观察的孩子。
D.“我”是一个爱思考的孩子。
4. 下列对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义有误的一项是（ A ）
A. 课文中三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的：都是先必然地发现问题,并不断地追问；再进行反复研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。
B. 只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
C. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
D. 这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。
5.下列对良好的学习习惯说法不正确的一项是（ D ）。
A.我上课的时候总是认真听讲，从不搞小动作。主动回答老师提出的问题，有听不懂的地方就做上记号，下课问老师。
B.我上课在专心听讲的同时，还动笔做简单记录或记号，对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
C.我喜欢朗读背诵，并且最喜欢背诵经典。我觉得朗读背诵有助于提高我的记忆力和表达能力。
D.我上课是总喜欢随便向老师提出一些问题，能培养我的思考能力。
四、下列关于辩论说法正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.辩论前，要有针对性地收集材料。既要收集证明自己观点的材料，也要收集能反驳对付方观点的材料。（√）
2.辩论前，选择的事例要有说服力。（√）
3.对方陈述时，要注意倾听，听出别人讲话中的矛盾或漏洞，抓住别人讲话中的矛盾或漏洞。（√）
4．辩论时，只要抓住别人讲话中的矛盾或漏洞进行反驳，而不需要证明自己。（×）
5.辩论时，要进一步强调我方的观点，并针对对方讲话中的矛盾或漏洞进行有效的反驳，同时注意用语的文明。（√）
五、填空题。（31分）
1.解释下列带点字的意思。（3分）
（1）及其日中如探汤。（热水）
（2）儿童急走追黄蝶。（跑）
（3） 弗若之矣。（不）
（4） 虽与之俱学。（都）
（5） 及其日中如探汤。（达到）
（6）非然也。（这样）
2.找出下列对应的近义词。（6分）
真谛 证实 聪明 证明 　和谐 陌生 　
和睦 普通 真理 一般　 聪慧　 生疏
（证实）—（证明）（和谐）—（和睦）（真理）—（真谛）
（普通）—（一般）（聪明）—（聪慧）（陌生）—（生疏）
3.写出形容学习认真刻苦的成语：（3分）
专心致志 、 孜孜不倦 、　一丝不苟 .
4. 按照要求改写句子。（4分）
（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）
没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
波义耳走去。
5. 根据课文内容填。（15分）
（1）《学弈》记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好，说明了做什么事情都得专心致志才能成功的道理。（4分）
（2）《真理诞生于一百个问号之后》通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动这三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。（5分）
（3）《他们那时候多有趣啊》一文中今天的教育方式和未来的教育方式是不同的，今天的教育方式：学生在学校里上课，课本是纸质的，有老师给我们上课；未来的教育方式：在家里上课，课本是电子的，老师是机器人。（6分）
六、阅读理解。（14分）
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
一气呵成：指睡觉的整个过程没有间断。
落英缤纷：这里指头发掉的多、掉的快。
2.父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可以推想出父亲当时的心情是 尴尬与难堪 ，但“他终于什么也没说”，又说明了父亲的 宽容与慈爱 。（2分）
3.结尾说“我心情沉重地回到浴池”，井要为父亲“擦一次背”。你如何理解“我”此时的心情与举动?（2分）
经过父爱的洗礼，“我”被父爱所深深地震动，是既感激，更歉疚抱愧，从而也更加深了对父亲的理解与敬重。而此刻的“擦背”正是这一思想感情的升华与最好体现。
4.文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。其用意何在?（2分）
突出父亲的日夜辛劳，勾画出父亲对儿子无私的关怀与体贴之情。
5.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，“我”是怎么回答的？这流露出“我”怎样的思想感情？（2分）
“我”响亮地回答“是”，“我” 被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。
6.下列对本文思想内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是：( C )（2分）
A、本文围绕生活中极其平常的“睡觉”一事展开故事，演绎出一对平凡父子的人间真爱，读来亲切感人。
B、作者巧妙地运用对比、烘托等艺术手法，将人物形象塑造得栩栩如生，出神入化，并步步深入地揭示了文章的主题。
C、由于“我”的指责，父亲从此不再白天休息，而到浴室不分昼夜地“擦背”，好让“我”还清房债。这无不使读者感受到了强烈的金子般的父爱。
D、文章像一曲轻音乐，不惊不乍中奏出父爱的深沉博大，荡人心魂，教人受益。
7.读完全文，你如何理解“父爱昼夜无眠”中的“昼夜无眠”四个字?你是否也有这样的感受?请举出一例简要说明。（2分）
一语双关，明写父亲为让“我”睡好觉而昼夜奔劳，实写父亲对“我”的关爱不分昼夜，体贴无时不在，而且这种人间真爱是永恒无休的。
七、习作展示。（25分）
略。



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