(共30张PPT)
谁先迎来黎明
科学教科版 五年级下
新知导入
在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世界所公认。
新知导入
地球在自转，地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间先后会一样吗？
比如我国的北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明呢？
新知导入
猜猜：北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明
迎来黎明时间 理由
同时
北京在先
乌鲁木齐在先
新知导入
有的同学会说：在黎明时，打一个电话问问北京和乌鲁木齐的小朋友就知道了。
我们能否利用新的科学知识来解决这个问题呢？
新知导入
观察地球仪或地图上北京和乌鲁木齐两个城市，并确认它们的位置关系。
地图上的方向
左西右东
上北下南
新知导入
北京和乌鲁木齐相对位置是：北京在东。
新知讲解
活动1：模拟实验
①一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片，代表“北京”；
②在他右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐”；
③再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表“太阳”。
小组的同学手拉手面朝外围成一个圆圈模拟“地球”。
新知讲解
④大家按照由西向东的方向（即逆时针方向）慢慢转动，看看“北京”和“乌鲁木齐”谁会先见到“太阳”。
⑤然后大家再按照由东向西的方向 （即顺时针方向）慢慢转动， 看看又是谁先看到太阳。
新知讲解
注意事项
①代表地球的所有学生同时转动。
②代表“北京”和“乌鲁木齐”的学生见到“太阳”就喊一声“见到太阳”。
③其他同学从他们发声的先后关系来判断他们谁先迎来“黎明”。
新知讲解
游戏结果
北京先迎来黎明
乌鲁木齐先迎来黎明
地球自转方向不同，迎来黎明的时间就不同。
地球的自转方向到底是怎样的？
地球自转方向 迎来黎明的先后
自西向东（逆时针）
自东向西（顺时针）
得出结论
新知讲解
活动2：确认地球自转的方向
要知道地球的自转方向，我们可以先从生活中的一些例子开始思考。
新知讲解
在向前行驶的车上，向窗外看去，马路两旁的树林运动方向是怎样的？
汽车向前行驶，马路两旁的树林运动方向与汽车行驶的方向相反——向后行驶。
新知讲解
坐在转椅上，如果顺时针转动转椅，周围的景物的运动方向是怎样的？
周围景物会按逆时针方向转动。
新知讲解
坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的 星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？
我们都观察到太 阳每天东升西落
……
新知讲解
运动和静止是相对的，在运动的物体上观察其他静止的物体时，静止的物体朝相反的方向运动。
想一想
地球自转的方向是什么？
新知讲解
我们已经知道地球在自转。在自转的地球上看到地球以外的其他星体 （如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相对运动的结果。
地球自转方向，正好与它们自东向西（或顺时针）运动方向相反，是自西向东（或逆时针）方向。
新知讲解
现在，你知道北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明了吧？
北京先迎来黎明。
新知讲解
活动3：时区及时差
○北京和乌鲁木齐
○北京和巴黎
○北京和纽约
我们怎么才能知道不同地区之间的时间差呢？
世界时区图可以帮助我们迅速地寻找到这些问题的答案。
新知讲解
人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。由于地球自转的方向是自西向东（或顺时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
这是一张世界时区图。从图中我们可以看出：
新知讲解
在世界时区图上找一找北京、乌鲁木齐、巴黎和纽约各在哪个时区？
新知讲解
2小时
7小时
13小时
北京
北京
北京
北京在东边
北京在东边
北京在东边
越是东边的时区，就越先迎来黎明
地区 时间差 谁先迎来黎明 理由
北京和乌鲁木齐
北京和巴黎
北京和纽约
我的结论
新知讲解
活动4：小结地球及其运动特点
球形
傅科摆
自西向东
（逆时针方向）
24小时
（一天）
地球的形状 自转证据 自转方向 自转周期
课堂练习
判断题
1、地球上不同地区迎来黎明的时间是一样的。（ ）
2、北京和乌鲁木齐相对位置是北京在东。（ ）
3、地图上的方向是左西右东。（ ）
4、地球自转的方向不同，迎来黎明的时间先后就不同。（ ）
5、地球自转一周是24 小时，相当于1小时转动15度。（ ）
6、北京是上午8点，乌鲁木齐是上午10点。（ ）
√
√
√
√
?
?
拓展提高
国际日期变更线
国际日期变更线是人们的一个规定，就像0度经线一样，原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，东经180°比西经180°早一天。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东；地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚；不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
板书设计
作业布置
每个学生每天晚上观察北极星和北斗七星。
谢谢
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4.4《谁先迎来黎明》练习
一、填空题
1、地球是按照______的方向自转。
2、世界时区图共分_____个时区，每个时区相差_____个小时。
3、地球上越是_____的时区，就越先迎来黎明。
4、北京、纽约、伦敦和巴黎四座城市，_____最先迎来黎明。
二、判断题，对的打√，对的打?
1、地球上不同地区迎来黎明的时间是一样的。（ ）
2、北京和乌鲁木齐相对位置是北京在东。（ ）
3、地图上的方向是左西右东。（ ）
4、地球自转的方向不同，迎来黎明的时间先后就不同。（ ）
5、地球自转一周是24 小时，相当于1小时转动15度。（ ）
6、北京是上午8点，乌鲁木齐是上午10点。（ ）
三、选择题，把正确的序号填在括号内
1、汽车向前行驶，窗外树木的运动方向是（ ）
A、向前 B、静止 C、向后
2、阳光下物体影子的变化可以判断地球的自转方向。下面的描述不正确的一项是（ ）
A、上午的影子向西 B、中午的影子向南 C、下午的影子向东
3、下列城市中，最先迎来黎明的是（ ）
A、拉萨 B、西安 C、上海
4、东边时区和西边时区的时间相比（ ）
A、早 B、晚 C、相同
5、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（ ）
A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道
6、我们总是在东方迎来黎明的曙光，在西方送走黄昏的落日，是因为（????）。??
A、地球不停地自北向南自转?????
B、地球不停地自东向西自转?????
C、地球不停地自西向东自转
7、我国东西跨五个时区，当东部乌苏里江渔民在晨曦微露唱响渔歌时，最西端的米尔高原的边防战士可能在（ ）
A、出早操 B、睡午觉 C、深夜巡逻
8、2012年伦敦奥运会开幕式定在当地时间12时(中时区)举行，在重庆(东八区)收看这场直播的时间是（ ）
A、7时 B、9时 C、20时
四、读“时区和日界线图”，完成下列各题
(1)全球共划分了24个时区,每个时区跨经度是15°，“今天”和“昨天”的分界线是______经线。
(2)A所在时区是______，B所在的时区是______。
(3)北京时间采用的区时是东八区,，莫斯科时间采用的时区是______。
(4)第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行，北京与里约热内卢相差______个时区。
参考答案
一、填空题
1、自西向东（逆时针）
2、24 1
3、东边
4、北京
二、判断题
1、? 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、?
三、选择题
1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、C 8、C
四、读图题
（1）180 （2）西八区 东七区 （3）东三区 （4）11
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教科版科学五年级下4.4《谁先迎来黎明》教学设计
课题 谁先迎来黎明 单元 4 学科 科学 年级 5
学习目标 科学知识1、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。2、地球自转的方向与天体的东升西落相反,即逆时针或自西向东。3、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早西边晚。4、不同地区所处的经度差决定了地区之问的时差。科学探索1、通过生活经验和体验活动,理解相对运动,并用来解释太阳等天体的视运动。2、根据天体视运动的方向推导地球自转的方向。科学态度1、初步知道因参照物的不同,对物体的运动需要从多角度去认识。2、在活动中培养小组合作精神。
重点 探索地球自转的方向。
难点 根据天体视运动的方向推导地球自转的方向。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世界所公认。地球在自转，地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间先后会一样吗？比如我国的北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明呢？猜猜北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明？迎来黎明时间理由同时北京在先乌鲁木齐在先有的同学会说：在黎明时，打一个电话问问北京和乌鲁木齐的小朋友就知道了。我们能否利用新的科学知识来解决这个问题呢？观察地球仪或地图上北京和乌鲁木齐两个城市，并确认它们的位置关系。注意：地图上的方向左西右东，上北下南。【明确】北京和乌鲁木齐相对位置是：北京在东。 猜测并说明理由查看地图或地球仪 让学生明白确定不同地区的时间，首先确定位置关系，然后确定地球自转方向
讲授新课 一、模拟实验1、游戏规则小组的同学手拉手面朝外围成一个圆圈模拟“地球”。①一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片，代表“北京”； ②在他右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐”； ③再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表“太阳”。④大家按照由西向东的方向（即逆时针方向）慢慢转动，看看“北京”和“乌鲁木齐”谁会先见到“太阳”。 ⑤然后大家再按照由东向西的方向 （即顺时针方向）慢慢转动， 看看又是谁先看到太阳。2、注意事项①代表地球的所有学生同时转动。②代表“北京”和“乌鲁木齐”的学生见到“太阳”就喊一声“见到太阳”。③其他同学从他们发声的先后关系来判断他们谁先迎来“黎明”。3、游戏结果4、地球的自转方向到底是怎样的？引导学生探索地球自转方向。二、确定地球自转的方向要知道地球的自转方向，我们可以先从生活中的一些例子开始思考。（1）在向前行驶的车上，向窗外看去，马路两旁的树林运动方向是怎样的？——汽车向前行驶，马路两旁的树林运动方向与汽车行驶的方向相反——向后行驶。（2）汽车向前行驶，马路两旁的树林运动方向与汽车行驶的方向相反——向后行驶。——周围景物会按逆时针方向转动。（3）坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的 星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？——我们都观察到太 阳每天东升西落……【小结】运动和静止是相对的，在运动的物体上观察其他静止的物体时，静止的物体朝相反的方向运动。【想一想】地球自转方向是怎样的？【明确】我们已经知道地球在自转。在自转的地球上看到地球以外的其他星体 （如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相对运动的结果。地球自转方向，正好与它们自东向西（或顺时针）运动方向相反，是自西向东（或逆时针）方向。5、现在，你知道北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明了吧？——北京先迎来黎明。三、时区及时差 我们怎么才能知道不同地区之间的时间差呢？例如，○北京和乌鲁木齐○北京和巴黎○北京和纽约 世界时区图可以帮助我们迅速地寻找到这些问题的答案。这是一张世界时区图。从图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。由于地球自转的方向是自西向东（或顺时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。在世界时区图上找一找北京、乌鲁木齐、巴黎和纽约各在哪个时区？填写下面表格：四、小结地球及其运动特点五、课堂练习：判断题1、地球上不同地区迎来黎明的时间是一样的。2、北京和乌鲁木齐相对位置是北京在东。3、地图上的方向是左西右东。4、地球自转的方向不同，迎来黎明的时间先后就不同。5、地球自转一周是24 小时，相当于1小时转动15度。6、北京是上午8点，乌鲁木齐是上午10点。六、拓展提高：国际日期变更线国际日期变更线是人们的一个规定，就像0度经线一样，原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，东经180°比西经180°早一天。七、作业布置每个学生每天晚上观察北极星和北斗七星。 做游戏交流游戏结果回答各种生活现象总结回答思考阅读资料寻找填表总结交流独立完成阅读资料 通过模拟实验懂得地球自转方向不同，迎来黎明的时间先后不同通过生活经验和体验活动,理解相对运动,并用来解释太阳等天体的视运动。根据天体视运动的方向推导地球自转的方向。通过阅读相关资料了解时区及时差明白越是东边的时区就越先迎来黎明课堂检测拓宽知识面
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东；地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚；不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。 课堂总结
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