苏教版科学三年级下册第三单元 声音的奥秘学习检测题（无答案））

苏教版科学三年级下册第三单元学习检测题
（时间：25分钟? 满分：50分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 填空题 判断题 选择题 比较题 简答题 实验题 等级
对题数
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一、填一填（7分）
1. __________、__________、__________、__________等方法可以使物体产生__________而发出声音。
2.?声音的高低叫做__________。
3.我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。
二、是对是错 （6分）
1.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（???? ）
2.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（ ????）
3.真空中只要有物体振动，我们就能听见声音。（???? ）
三、选一选 （16分）
1.?对着空瓶子吹气，就会听到一种声音，这声音主要是__________振动产生的。
A?瓶子????? B 空气????? C 声带
2.?把敲响的音叉接触水面，会看到__________。
A?水面十分平静??? B 水向一个方向流?? C 水花溅起
3.鸟类的发声器官是_________。
A?鸣管???? B 声带??? C 骨骼
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是__________。
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.在小溪边听到“哗哗”声
5.下列物质传播声音速度最慢的是__________。
A.空气???? B.水??????? C.钢铁
6.学校的铃声进入我们的外耳道后会引起（????? )的振动。
A.?鼓膜????? B.耳廓????? C.听神经
7.?声音的高低是由振动物体的__________决定的。（多选题）
A?长短???? B 振动幅度??? C 粗细
8.?声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。
A?高低?????B 强弱??? ???C 粗细
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四、解决问题（10分）
1.?人说话的声音是如何产生的？请试着解释一下。
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2.?在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？
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五、实验题（11分）
?记录物体发声时的状态。
实验方法? 弹拨尺子? 音箱前挂气球 喉咙发声? 吹空瓶里的泡沫屑 敲击音钹?
发声时的状态?
我的发现 这些物体发声时的共同之处是：?
我的结论? 声音的产生是由于：
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