2020人教版必修4高中语文第四单元第13课张衡传课时优案2含解析

张衡传
课时优案2
1．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．读《张衡传》，不仅我们应知道他的生平事迹，而且应探寻他的精神世界，从中汲取智慧和力量。
B．陶渊明有“采菊东篱下”的悠然闲适，苏东坡有“一蓑烟雨任平生”的旷达潇洒，张衡有“不慕当世”“不好交接俗人”的从容淡泊。
C．张衡虽然在公元132年创制了地动仪，但他并不能科学地认识地震，驾驭不了当时“天人感应”观念的历史局限。
D．张衡淡泊功名，不慕当世，埋头科学，但在朝廷仍受到了排挤，甚至被逐出京师，以致不得时常“思图身之事”。
答案　B
解析　A项，语序不当，主语一致时“我们”应放在“不仅”前面。C项，搭配不当，可将“驾驭”改为“超越”。D项，否定不当，“不得”应改为“不得不”。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是(　　)
张衡是根据什么原理造出了地动仪？他的研究思路有没有可能完全不同于现代科学的思路？这是至今无法解开的谜。　　　　？　　　　。　　　　，　　　　。　　　　。　　　　。
①有人认为，除了地动仪的失传，文言文不便于传述科学技术是其中一个重要的原因
②恰恰在这四五百年的时间里，中国的科学技术渐渐落后于欧洲
③为什么历史给我们留下了这些也许永远都无法解开的谜呢
④中国直至20世纪初的五四运动时期才废文言、兴白话，比欧洲晚了四五百年
⑤欧洲在文艺复兴时期废除了“文言”的打丁文，提供语体文
⑥这应该不是巧合，它证明了“文言”对近代科学的窒息作用
A．③①⑤④②⑥ B．②⑥③①⑤④
C．③①②⑤④⑥ D．③⑤④①②⑥
答案　A
解析　通读供排句可知，整段话围绕着文言文对科技造成的不利影响展开。③句是一个问句，这正好和第一个空格后的“？”照应。①句紧接③句解释原因，应排在③句。⑤④②三句是对①的解释，应排在①后。由④中的“比欧洲晚了四五百年”可知，⑤应在④前，②中的“这四五百年”照应④中的“四五百年”，故②在④后。⑥是总结句，“这”指代中国科技落后于欧洲的事实，应为尾句。故正确选项为A项。
3．像张衡这样品学兼优的人，在中外科学史上不胜枚举，请同学们仿照示例给他写一段颁奖词。
示例：
科学泰斗——钱伟长
获奖名片：赤子
颁奖词：从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。
答：　
　
答案　(示例)中华民族的骄傲——张衡
获奖名片：伟大
颁奖词：伟大的品格，铸造伟大的人才。他既是著作风靡一时的文学家，又是一位为人类幸福谋福祉的科学家，还是一位忧国忧民有所作为的政治家，他执着求索的一生所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。
解析　本题考查仿写颁奖词的能力。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。写作颁奖词时，内容上要能用简洁的语言高度概括人物的事迹与品质；语言上要寓情于叙，融情于议，要对人物的精神进行颂赞，以达到感染人、鼓舞人的效果。具体拟写时可以从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述人物的事迹，力求用最简洁的笔墨勾勒出丰满的笔下之物。不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节，而是将人物事迹点到为止，让人们自然心领神会。本题仿写时，要注意高度概括张衡的事迹成就(主要是文学家、科学家、政治家)，突出其对人类历史发展的意义。
1．[高考源点：筛选并整合文中信息]张衡的高尚品德和杰出才能表现在哪些方面？
我的答案：　
　
答案　张衡的高尚品德表现在：首先，他虽然“才高于世”，但“无骄尚之情”。其次，他“从容淡静”，不慕虚荣，无一般纨绔子弟的轻浮浅薄。再次，他不热衷名利，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”“不慕当世”；后来做了官，哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓。最后，张衡品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯；一上任河间相，立即整治法度，“收禽”奸党。
张衡杰出的才能表现在：“善属文”，写作著名的《二京赋》；“善机巧”，制浑天仪，造候风地动仪，在科学上有重大发明创造；“善术学”，著有《灵宪》《算罔论》；善“政事”，为政果断干练，不畏权贵，“称为政理”。
2．[高考源点：评价作品表现出的价值判断和审美取向]本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？
我的答案：　
　
答案　(1)其特长与其官职二者互为因果。“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”，“作《二京赋》”方能“邓骘奇其才，累召”；“善术学”方能“拜郎中，再迁为太史令”，方能“作浑天仪”“造候风地动仪”。
(2)其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种性情利于潜心科研。
(3)“善机巧”方能“致思于天文阴阳历算”，“著《灵宪》《算罔论》”方能将从政的感触“宣寄”而作《思玄赋》。
3．[高考源点：分析作品结构]本文在选材上是如何处理详略关系的？
我的答案：　
　
答案　本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。
4．[高考源点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读]张衡出为河间相的时候“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理”，可是当皇帝“问天下所疾恶者”的时候，他却“诡对而出”“常思图身之事”。为河间相三年后，就“上书乞骸骨”。张衡的这些行为是否自相矛盾？请谈谈你的观点。
我的观点：　
　
答案　观点一：张衡的这些行为揭示了他内心的矛盾。他先是不做官，想洁身避祸，后来不得不入了官场。他洞察当时的社会世情，特别是政治旋涡中的“吉凶倚伏，幽微难明”，因此“常思图身之事”。当他狠狠地打击了河间王的恶势力后，也就急流勇退，作出了极明智的决定——“上书乞骸骨”。这些让我们看到了一个正直的官吏当时内心的苦闷，在无力除恶、无法避祸的情况下，只好独善其身。
观点二：张衡这些看似矛盾的行为，并非表明他软弱，而是表现了一个政治家敏锐的政治眼光、清醒的政治头脑、高明的政治手腕。面对当时险恶的政治形势，他一方面选择明哲保身，一方面又作《二京赋》以婉转讽喻，作《思玄赋》以“宣寄情志”，而一旦掌握了权力，他就大力铲除奸徒丑类。从文中我们不难看出一个正直而真实的张衡。
阅读下面的文言文，完成1～4题。
祖冲之字文远，范阳遒人也。冲之稽古，有机思，宋孝武帝使值华林学省，赐宅宇车服。解褐南徐州从事、公府参军。
始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之。武帝令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。
历位为娄县令，谒者仆射。初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形而无机杼，每行，使人于内转之。升明中，齐高帝辅政，使冲之追修古法。冲之改造铜机，圆转不穷，而司方如一，马钧以来未之有也。时有北人索驭者亦云能造指南车，高帝使与冲之各造，使于乐游苑对共校试，而颇有差僻，乃毁而焚之。晋时杜预有巧思，造欹器①，三改不成。永明中，竟陵王子良好古，冲之造欹器献之，与周庙不异。文惠太子在东宫，见冲之历法，启武帝施行。文惠寻薨又寝。
转长水校尉，领本职。冲之造《安边论》，欲开屯田，广农殖。建武中，明帝欲使冲之巡行四方，兴造大业，可以利百姓者，会连有军事，事竟不行。冲之解钟律博塞②，当时独绝，莫能对者。以诸葛亮有木牛流马，乃造一器，不困风水，施机自运，不劳人力。又造千里船，于新亭江试之，日行百余里。于乐游苑造水碓磨，武帝亲自临视。又特善算。永元二年卒，年七十二。
子暅之字景烁，少传家业，究极精微，亦有巧思。入神之当选，般、倕③无以过也。当共诣微之时，雷霆不能入。尝行遇仆射徐勉，以头触之，勉呼乃悟。父所改何承天历时尚未行，梁天监④初，暅之更修之，于是始行焉。位至太舟卿。
[注]　①欹(qī)器：古代的一种盛水器。水少则倾，中则正，满则覆。君主可置于座右以为戒。②博塞：博戏，下棋一类的游戏。③般、倕：般，鲁班；倕，传说为舜时的巧匠。④天监：南朝梁武帝的年号。前文中的年号，如“元嘉”，是南朝宋文帝的年号；“升明”，是宋顺帝的年号；“永明”，是南朝齐武帝的年号；“永元”，是南朝齐东昏侯的年号。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．武帝令朝士善历者难之 难：诘难
B．每行，使人于内转之 行：运行
C．文惠寻薨又寝 寝：搁置
D．冲之解钟律博塞 解：见解
答案　D
解析　解：懂得。
2．下列各组句子中，全表示祖冲之精于巧思的一组是(　　)
①朝士善历者难之，不能屈　②每行，使人于内转之
③造欹器献之，与周庙不异　④入神之妙，般、倕无以过也　⑤造《安边论》，欲开屯田　⑥齐高帝辅政，使冲之追修古法
A．①②③ B．①③
C．②⑤ D．④⑥
答案　B
解析　②讲姚兴指南车的状况；④讲祖冲之的儿子；⑤⑥不属于“精于巧思”方面。
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．祖冲之是南朝人，经历过宋、齐等几代，他在科学上的主要贡献是制定更加精密的历法，改造指南车，造水碓磨、千里船等。
B．祖冲之制定的历法虽然比前人的更加精密，但因为武帝去世而未能施行，后来他的儿子重新修订之后才得以施行。
C．因为古代传下来的指南车部件不全，无法正常运行，祖冲之加以改造之后，旋转更加灵活，在指示方向上也非常准确。
D．祖冲之不但在器物制造上精思巧妙，在音乐和棋类上也天下无双，同时在屯田种植、为官治军上也有突出的才能。
答案　D
解析　祖冲之在屯田种植上只是提出了一些想法，没有施行；“为官治军上也有突出的才能”，文中没有说明。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)武帝令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。
译文：　
　
(2)建武中，明帝欲使冲之巡行四方，兴造大业，可以利百姓者，会连有军事，事竟不行。
译文：　
　
答案　(1)孝武帝让朝廷上擅长历法的人诘难他，但难不倒他。适逢武帝去世没能施行。(关键点：善、难、屈、会。)
(2)建武年间，齐明帝想派祖冲之巡视四方，创建可以利于百姓的大业，适逢连续有战事，事情最终也没有做成。(关键点：使、巡行、会、竟、不行。)
参考译文
祖冲之，字文远，范阳遒县人。祖冲之喜欢考查古事，有技巧灵思，(南朝)宋孝武帝让他到华林苑太学里当值，赏赐给他宅院车马服饰。任职南徐州从事、公府参军。
当初元嘉年间，朝廷使用何承天所制定的历法，比古代的十一家还严密。但是祖冲之认为还不够严密，于是重新制定了新的历法，上奏章加以说明。孝武帝让朝廷上擅长历法的人诘难他，但难不倒他。适逢武帝去世没能施行。
后任职做娄县令，又作谒者仆射(负责朝觐宴飨的总负责人)。当初，宋武帝平定关中，得到姚兴所制造的指南车，有外形而没有里面的机关，每当运行的时候，派人在里面转动它。升明年间，齐高帝辅政，让祖冲之仿照古代的原样加以修理。祖冲之重新制作成铜机关的车，虽然可随意旋转，但指示方向却非常准确，自汉末的马钧以来没有这样的东西。当时有个叫索驭的北方人也说能够造指南车，南朝的齐高帝让他和祖冲之各自制造，并让他们在乐游苑一同考校试验，两人所制造的指南车却有很大差别，于是毁掉并烧了索驭制的车。晋代的杜预心思灵巧，制造欹器，多次改动都没有做成。永明年间，竟陵王萧子良喜欢古代的东西，祖冲之制造欹器献给他，和宗庙里摆放的没有区别。文惠太子在东宫时，见到祖冲之所制的历法，启禀武帝施行。因为文惠太子不久去世而搁置了。
后来又转为长水校尉，并兼任原来的职务。祖冲之制定了《安边论》，想要建立屯田制度，扩大农业种植。建武年间，齐明帝想派祖冲之巡视四方，创建可以利于百姓的大业，适逢连续有战事，事情最终也没有做成。祖冲之精通音律棋类等，当时独一无二，没有谁能够成为他的对手。因为诸葛亮造有木牛流马，于是制造一种器物，不用凭借风和水，装置上机关自行运转，不费人力。又制造了千里船，在新亭江上试验，每天行走百余里。又在乐游苑造水碓磨(借水力运用的舂米工具)，武帝曾亲自前往观看。又特别善于计算。永元二年去世，享年七十二岁。
其子名暅之字景烁，少小时习学家传的学业，深入研究的十分精细，也有灵巧的心思。技艺达到神妙的境地，就是古代传说中的鲁班和倕这样的巧匠也难以超过他。当他思考到深入之处时，雷霆之声也难以入耳。曾经在走路时遇到仆射徐勉，头竟撞到了徐勉身上，徐勉呼叫他才觉察到。他的父亲所改定的何承天的历法当时尚未施行，梁武帝天监初年，暅之又重新加以修订，在这时才开始施行。职位至太舟卿。

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