2020人教版必修4高中语文第一单元第2课雷雨课时优案1含解析
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| 名称 | 2020人教版必修4高中语文第一单元第2课雷雨课时优案1含解析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-05-25 18:43:29 | ||
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文档简介
第2课 雷雨
课时优案1
1．读准字音
①郁热( ) ②沉吟( ) ③樟木( )
④弥补( ) ⑤江堤( ) ⑥昧心( )
⑦惊愕( ) ⑧谛听( ) ⑨伺候( )
答案 ①yù ②yín ③zhānɡ ④mí ⑤dī ⑥mèi ⑦è ⑧dì ⑨cì
2．词语辨用
(1)指使·支使
为了弄清这件事的幕后 者，他 我帮他调查。
(2)委屈·委曲
这件事对你来说很不公平，你心里一定感到非常 ，但是为了公司的利益，你一定会 求全的。
(3)义气·意气
同学之间再讲 ，关键时刻也不能 用事，原则还是第一位的。
(4)固执·顽固
任性的孩子都很 ，家长如果放任不管，将来会形成 不化的性格。
答案 (1)指使 支使 (2)委屈 委曲 (3)义气 意气 (4)固执 顽固
解析 (1)都有“使别人做某事”的意思。异：①“指使”是指挥；煽动某人去做某事，偏重指出主意的人在背后不露面。②“支使”是命令人做事或使人到别处去。
(2)“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难过。“委曲”，勉强服从；事情的底细和原委；(道路、河流等)弯弯曲曲的。
(3)“意气”，意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”，因私人关系而甘于承担风险或作自我牺牲的勇气、态度，也形容有义气。
(4)都有对自己的想法和意见坚信不疑且不听取他人意见的意思。异：①“固执”是中性词，指不轻易改变自己的认识，坚持到底。可以形容持正确想法的人，也可以形容持错误想法的人。②“顽固”是贬义词，意思是思想愚昧保守，不接受新事物。通常指此人坚持自己错误的想法和意见。
3．成语辨析
判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)要说现阶段玉米市场是一帆风顺的话，偶尔它还会有局部震荡；要说大涨大跌，显然也是言过其实。( )
解释：
(2)这封信让Nancy妈妈如梦初醒，自己望女成凤，长期以来实行“填鸭式”教育，却忽略了对女儿身心发展的关心。( )
解释：
(3)我们是住在同一单元并且对门的两家人，可由于平时各忙各的，虽然门当户对，却也很少往来。( )
解释：
答案 (1)× 一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶；比喻非常顺利，毫无波折或挫折。这里用来形容“玉米市场”，不合语境。句中应改为“风平浪静”。
(2)√ 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
(3)× 门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。用在此处望文生义，误以为是“对门”的意思。
1．阅读课文，依据提示补充空缺内容。
答案 三十年前的矛盾 个人恩怨 鲁大海与周朴园的斗争 鲁大海与周朴园的冲突
2．分析课文中存在哪些矛盾冲突，暴露了怎样的社会现实？
答：
答案 周朴园和鲁侍萍：两人之间的情感冲突；资本家与下层劳动人民之间的矛盾冲突。周朴园与鲁大海：父与子的矛盾冲突；资本家与工人的矛盾冲突。鲁大海与周萍：兄弟之间的矛盾冲突。鲁侍萍与周萍：母与子的矛盾冲突。
悲剧反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
3．下列说法中不恰当的一项是( )
A．鲁大海不为周朴园的威逼利诱所吓倒，坚持斗争，表现出他是一个觉醒了的工人，但他缺乏斗争经验，性格鲁莽，还不够成熟。
B．鲁大海与周朴园二人之间的父子、劳资冲突是《雷雨》矛盾冲突中最本质的冲突，而这一冲突在所选片段中得到了淋漓尽致的展现。
C．周朴园与鲁大海的矛盾冲突，揭示了周朴园作为资本家对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史，也充分揭示了周朴园的老奸巨猾与冷酷阴险。
D．鲁侍萍亲眼见到周朴园对亲生儿子毫无情义，也看到了周萍蛮横无理地打鲁大海，本应是父子、母子、兄弟之间的会见变成了一场惊心动魄的斗争，这使鲁侍萍极其失望与悲愤，因而最终做出了出走的选择。
答案 B
解析 鲁大海和周朴园之间的矛盾冲突以及周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突，共同构成《雷雨》矛盾冲突中最本质的冲突。
一、基础检测
1．下列各句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是( )
A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。(举步维艰)
B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？(遇人不淑)
C．我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？(软硬兼施)
D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？(蒙在鼓里)
答案 C
解析 C项，“软硬兼施”，软的手段和硬的手段一齐用(含贬义)。句子是“忽而”而不是“同时”，所以意思不同，不可替换。A项，“举步维艰”，迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。使用正确。B项，“遇人不淑”，本指女子所嫁的人不好，也泛指所结交的人不好。使用正确。D项，“蒙在鼓里”，好像被包在鼓里一样；比喻受人蒙蔽，对事情真相一点儿也不了解。使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．本文是节选自《雷雨》的第二幕中间的两场戏，将周、鲁两家的夫妻、父子、兄弟等之间的矛盾交织在一起，展现了复杂的周朴园的思想感情。
B．欣赏《雷雨(节选)》，要注意分析、总结这两场戏所展示的主要矛盾和冲突，看看在冲突中揭示的人物性格，在矛盾中体现的社会特点。
C．周朴园是一个封建大资本家，疯狂地掠夺工人的剩余价值，就连自己的儿子也不放过的人，是个彻头彻尾的伪君子。
D．戏剧人物的语言往往都有潜台词，比如“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”一句就表达了周朴园对侍萍的误解。
答案 D
解析 A项，语序不当，“周朴园的”应移至“复杂”前面。B项，照应有误，最后两句的语序应为“看看在矛盾中体现的社会特点，在冲突中揭示的人物性格”。C项，成分残缺，在“疯狂”前加“是个”或去掉“的人”。
3．下面对剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是( )
A．周朴园 (抬起头来)你姓什么？[你怎么知道得这么多？]
B．周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？[根本就无所谓什么亲戚。]
C．周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦——那用不着了。[不必这样费心。]
D．鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)
你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？[思念多年的亲生儿子，如今不仅形同陌路，兄弟成仇，而且成为蛮横凶残的强盗，这不由让人痛心疾首。]
答案 C
解析 “不必这样费心”错，C项中的潜台词表示“她没有死，现在就站在你面前”。
4．对下列破折号作用的解说，有误的一项是( )
A．周朴园 你——你贵姓？(表示思考间隔)
B．鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
C．周朴园 ……我叫他，他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。(表示解释说明)
D．周朴园 ……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。(表示话题转换)
答案 A
解析 表示声音的延长。
二、精段鉴赏
阅读下面的课文选段，完成5～7题。
周朴园 不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海 开除了！？
周 冲 爸爸，这是不公平的。
周朴园 (向周冲)你少多嘴，出去！
周冲愤然由中门下。
鲁大海 哦，好，好，(切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
周朴园 你胡说！
鲁侍萍 (至大海前)走吧，别说了。
鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
周朴园 (厉声)下去！
仆人们 (拉大海)走！走！
鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——
周 萍 (冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！
大海还手，被仆人们拉住。
周 萍 打他！
鲁大海 (向周萍)你！
仆人一起打大海。大海流了血。
周朴园 (厉声)不要打人！
仆人们住手，仍拉住大海。
鲁大海 (挣扎)放开我，你们这一群强盗！
周 萍 (向仆人们)把他拉下去！
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
5．选段中“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”一句显示的鲁侍萍的心态是( )
A．对周萍痛打鲁大海的切齿痛恨。
B．想说穿真情，教育周萍，又觉着没有必要，于是机智地转换话题。
C．对周萍恨铁不成钢，又不便明说的失望之情。
D．充分表现出她与儿子相见但又不能相认的痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的矛盾心情。
答案 D
解析 A项，“痛恨”错；B项，“没有必要”错；C项，“恨铁不成钢”错。
6．鲁大海被周朴园宣布开除后，是怎样同周朴园斗争的？通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？
答：
答案 鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱无恶不作的阶级本性，在愤怒地痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史。之后，鲁大海又顽强地跟周朴园的仆人们对打，痛骂周家的人是强盗。
鲁大海的斗争明显地表现出他经验不足，从他的语言中也可以看出他的鲁莽和幼稚。但通过他们的斗争，我们可以看出鲁大海那工人阶级的大公无私和英勇顽强的斗争精神，也表现出中国无产阶级同资产阶级斗争到底的决心。
解析 通读文段，找到对应区域，概括出鲁大海的所言、所为，即可得出答案。第二问根据前文大海斗争的局限性及意义得出。
7．这段文字中周朴园两个“厉声”的戏剧舞台说明的含义是什么？
答：
答案 前一个“厉声”是周朴园企图阻止鲁大海揭发他罪恶的发家史，写出了周朴园恼羞成怒的神情。后一个“厉声”为了显示他封建家长的权威，表现了他对亲生儿子的复杂感情。
解析 对周朴园的话第一次用“厉声”这一舞台说明，是在鲁大海“哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，”——揭露其罪行时说出的，这严重损害了他的利益和尊严。第二次用是在仆人一起把鲁大海打流血时，周朴园厉声说“不要打人”，这表现了对自己亲生儿子的复杂感情。
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课时优案1
1．读准字音
①郁热( ) ②沉吟( ) ③樟木( )
④弥补( ) ⑤江堤( ) ⑥昧心( )
⑦惊愕( ) ⑧谛听( ) ⑨伺候( )
答案 ①yù ②yín ③zhānɡ ④mí ⑤dī ⑥mèi ⑦è ⑧dì ⑨cì
2．词语辨用
(1)指使·支使
为了弄清这件事的幕后 者，他 我帮他调查。
(2)委屈·委曲
这件事对你来说很不公平，你心里一定感到非常 ，但是为了公司的利益，你一定会 求全的。
(3)义气·意气
同学之间再讲 ，关键时刻也不能 用事，原则还是第一位的。
(4)固执·顽固
任性的孩子都很 ，家长如果放任不管，将来会形成 不化的性格。
答案 (1)指使 支使 (2)委屈 委曲 (3)义气 意气 (4)固执 顽固
解析 (1)都有“使别人做某事”的意思。异：①“指使”是指挥；煽动某人去做某事，偏重指出主意的人在背后不露面。②“支使”是命令人做事或使人到别处去。
(2)“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难过。“委曲”，勉强服从；事情的底细和原委；(道路、河流等)弯弯曲曲的。
(3)“意气”，意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”，因私人关系而甘于承担风险或作自我牺牲的勇气、态度，也形容有义气。
(4)都有对自己的想法和意见坚信不疑且不听取他人意见的意思。异：①“固执”是中性词，指不轻易改变自己的认识，坚持到底。可以形容持正确想法的人，也可以形容持错误想法的人。②“顽固”是贬义词，意思是思想愚昧保守，不接受新事物。通常指此人坚持自己错误的想法和意见。
3．成语辨析
判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)要说现阶段玉米市场是一帆风顺的话，偶尔它还会有局部震荡；要说大涨大跌，显然也是言过其实。( )
解释：
(2)这封信让Nancy妈妈如梦初醒，自己望女成凤，长期以来实行“填鸭式”教育，却忽略了对女儿身心发展的关心。( )
解释：
(3)我们是住在同一单元并且对门的两家人，可由于平时各忙各的，虽然门当户对，却也很少往来。( )
解释：
答案 (1)× 一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶；比喻非常顺利，毫无波折或挫折。这里用来形容“玉米市场”，不合语境。句中应改为“风平浪静”。
(2)√ 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
(3)× 门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。用在此处望文生义，误以为是“对门”的意思。
1．阅读课文，依据提示补充空缺内容。
答案 三十年前的矛盾 个人恩怨 鲁大海与周朴园的斗争 鲁大海与周朴园的冲突
2．分析课文中存在哪些矛盾冲突，暴露了怎样的社会现实？
答：
答案 周朴园和鲁侍萍：两人之间的情感冲突；资本家与下层劳动人民之间的矛盾冲突。周朴园与鲁大海：父与子的矛盾冲突；资本家与工人的矛盾冲突。鲁大海与周萍：兄弟之间的矛盾冲突。鲁侍萍与周萍：母与子的矛盾冲突。
悲剧反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
3．下列说法中不恰当的一项是( )
A．鲁大海不为周朴园的威逼利诱所吓倒，坚持斗争，表现出他是一个觉醒了的工人，但他缺乏斗争经验，性格鲁莽，还不够成熟。
B．鲁大海与周朴园二人之间的父子、劳资冲突是《雷雨》矛盾冲突中最本质的冲突，而这一冲突在所选片段中得到了淋漓尽致的展现。
C．周朴园与鲁大海的矛盾冲突，揭示了周朴园作为资本家对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史，也充分揭示了周朴园的老奸巨猾与冷酷阴险。
D．鲁侍萍亲眼见到周朴园对亲生儿子毫无情义，也看到了周萍蛮横无理地打鲁大海，本应是父子、母子、兄弟之间的会见变成了一场惊心动魄的斗争，这使鲁侍萍极其失望与悲愤，因而最终做出了出走的选择。
答案 B
解析 鲁大海和周朴园之间的矛盾冲突以及周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突，共同构成《雷雨》矛盾冲突中最本质的冲突。
一、基础检测
1．下列各句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是( )
A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。(举步维艰)
B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？(遇人不淑)
C．我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？(软硬兼施)
D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？(蒙在鼓里)
答案 C
解析 C项，“软硬兼施”，软的手段和硬的手段一齐用(含贬义)。句子是“忽而”而不是“同时”，所以意思不同，不可替换。A项，“举步维艰”，迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。使用正确。B项，“遇人不淑”，本指女子所嫁的人不好，也泛指所结交的人不好。使用正确。D项，“蒙在鼓里”，好像被包在鼓里一样；比喻受人蒙蔽，对事情真相一点儿也不了解。使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．本文是节选自《雷雨》的第二幕中间的两场戏，将周、鲁两家的夫妻、父子、兄弟等之间的矛盾交织在一起，展现了复杂的周朴园的思想感情。
B．欣赏《雷雨(节选)》，要注意分析、总结这两场戏所展示的主要矛盾和冲突，看看在冲突中揭示的人物性格，在矛盾中体现的社会特点。
C．周朴园是一个封建大资本家，疯狂地掠夺工人的剩余价值，就连自己的儿子也不放过的人，是个彻头彻尾的伪君子。
D．戏剧人物的语言往往都有潜台词，比如“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”一句就表达了周朴园对侍萍的误解。
答案 D
解析 A项，语序不当，“周朴园的”应移至“复杂”前面。B项，照应有误，最后两句的语序应为“看看在矛盾中体现的社会特点，在冲突中揭示的人物性格”。C项，成分残缺，在“疯狂”前加“是个”或去掉“的人”。
3．下面对剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是( )
A．周朴园 (抬起头来)你姓什么？[你怎么知道得这么多？]
B．周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚？[根本就无所谓什么亲戚。]
C．周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦——那用不着了。[不必这样费心。]
D．鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)
你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？[思念多年的亲生儿子，如今不仅形同陌路，兄弟成仇，而且成为蛮横凶残的强盗，这不由让人痛心疾首。]
答案 C
解析 “不必这样费心”错，C项中的潜台词表示“她没有死，现在就站在你面前”。
4．对下列破折号作用的解说，有误的一项是( )
A．周朴园 你——你贵姓？(表示思考间隔)
B．鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
C．周朴园 ……我叫他，他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。(表示解释说明)
D．周朴园 ……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。(表示话题转换)
答案 A
解析 表示声音的延长。
二、精段鉴赏
阅读下面的课文选段，完成5～7题。
周朴园 不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海 开除了！？
周 冲 爸爸，这是不公平的。
周朴园 (向周冲)你少多嘴，出去！
周冲愤然由中门下。
鲁大海 哦，好，好，(切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
周朴园 你胡说！
鲁侍萍 (至大海前)走吧，别说了。
鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
周朴园 (厉声)下去！
仆人们 (拉大海)走！走！
鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——
周 萍 (冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！
大海还手，被仆人们拉住。
周 萍 打他！
鲁大海 (向周萍)你！
仆人一起打大海。大海流了血。
周朴园 (厉声)不要打人！
仆人们住手，仍拉住大海。
鲁大海 (挣扎)放开我，你们这一群强盗！
周 萍 (向仆人们)把他拉下去！
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
5．选段中“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”一句显示的鲁侍萍的心态是( )
A．对周萍痛打鲁大海的切齿痛恨。
B．想说穿真情，教育周萍，又觉着没有必要，于是机智地转换话题。
C．对周萍恨铁不成钢，又不便明说的失望之情。
D．充分表现出她与儿子相见但又不能相认的痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的矛盾心情。
答案 D
解析 A项，“痛恨”错；B项，“没有必要”错；C项，“恨铁不成钢”错。
6．鲁大海被周朴园宣布开除后，是怎样同周朴园斗争的？通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？
答：
答案 鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱无恶不作的阶级本性，在愤怒地痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史。之后，鲁大海又顽强地跟周朴园的仆人们对打，痛骂周家的人是强盗。
鲁大海的斗争明显地表现出他经验不足，从他的语言中也可以看出他的鲁莽和幼稚。但通过他们的斗争，我们可以看出鲁大海那工人阶级的大公无私和英勇顽强的斗争精神，也表现出中国无产阶级同资产阶级斗争到底的决心。
解析 通读文段，找到对应区域，概括出鲁大海的所言、所为，即可得出答案。第二问根据前文大海斗争的局限性及意义得出。
7．这段文字中周朴园两个“厉声”的戏剧舞台说明的含义是什么？
答：
答案 前一个“厉声”是周朴园企图阻止鲁大海揭发他罪恶的发家史，写出了周朴园恼羞成怒的神情。后一个“厉声”为了显示他封建家长的权威，表现了他对亲生儿子的复杂感情。
解析 对周朴园的话第一次用“厉声”这一舞台说明，是在鲁大海“哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，”——揭露其罪行时说出的，这严重损害了他的利益和尊严。第二次用是在仆人一起把鲁大海打流血时，周朴园厉声说“不要打人”，这表现了对自己亲生儿子的复杂感情。
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