人教版数学五年级下册8—第2课时 找次品（2）课件（18张ppt)

(共18张PPT)
第 2 课时 找次品（2）
1. 1箱糖果有12袋，其中11袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些。至少称几次能保证找出这袋糖果来？
接着把找的过程表示出来。
一、复习找次品的方法
接着把找的过程表示出来。
称3次
平衡，把另外的2个平均分成2份再称
不平衡，把较轻的2个平均分成2份再称
把较轻的4个平均分成2份再称
平衡，把另外的2个再称
不平衡，把较轻的2个平均分成2份再称
把另外1份平均分成2份再称
二、通过探索，了解稍复杂的找次品问题
小于或等于 3n 个物体中有一个次品，至少需要称 n 次才能保证找出次品。
规律：
①有20个物品，其中有一个次品（已知次品比正品重或轻。），保证能找出次品至少需要称几次？
因为9<20<27，即20<33，所以只要称3次就可以了。
②要保证6次能测出次品，待测物品可能是多少个？
待测物品可能是244个。
运用规律，解决问题
2.有3袋白糖，其中2袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重还是轻。你能用天平找出来吗？
任意取出两袋，放在天平上，若天平平衡，则未称量的那袋不是500g；如果天平不平衡，则将较重的与未称量的放到天平上，若天平平衡，较轻的那袋不是500g，若天平不平衡，则较重的那袋不是500g。
有8袋白糖，其中7袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻，至少称几次才能保证判断出另一袋比500克轻还是重呢？
拓展延伸
至少称三次
1.
（1）如果用天平称，你打算怎样称？你能表示出称的过程吗？
我吃了2个。
这9筐里你吃的是哪一筐？
三、基础练习
（答案不唯一）把9筐松果分成3份（3,3,3），天平两边各放3筐，如果天平平衡，被吃的那筐在另3筐中，再从3筐中取2筐，在天平两端各放1筐，如果天平平衡，剩下一筐是被吃的那筐，如果不平衡，轻的是被吃的那筐；如果第一次称量中，天平不平衡，被吃的那筐在轻的3筐中，取其中两筐，在天平两端各放1筐，称1次就能称出被吃的那筐。
1.
（2）用你的方法称几次可以保证找出来？
我吃了2个。
这9筐里你吃的是哪一筐？
两次
1.
（3）你能称2次就保证把它找出来吗？
我吃了2个。
这9筐里你吃的是哪一筐？
能，方法如（1）
1.
（4）如果天平两边各放4筐，称一次有可能称出来吗？
我吃了2个。
这9筐里你吃的是哪一筐？
有可能称出来，但不能保证一定能称出来。
2.
我和爸爸现在的年龄的和是44岁。
3年后爸爸比小明大24岁。
你知道今年小明和爸爸各多少岁吗？
解：设小明今年x岁，则爸爸今年（x+24）岁。
x+x+24=44
x=10
14+10=34（岁）
答：今年小明10岁，爸爸34岁。
3.有15盒饼干，其中的14盒质量相同，另有1盒少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？
把15盒平均分成3份，只需要称3次，就可以保证找出这盒饼干。
本节课，我们又学习了找次品的方法，从中有哪些新的收获呢？
四、课堂小结
谢谢
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