苏科版八年级下册《26．3自然资源的可持续利用》 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
26.3　自然资源的可持续利用
义务教育教科书苏科版八年级下册
南京师范大学附属中学宿迁分校
张灿
地球——我们的家。
地球给了我们什么？
2空气
3食物
1水
4衣物
5房子
······
自然资源
预习思考：
1.什么是自然资源？
2.自然资源是怎么分类的？
一、自然资源
自然环境中人类可以用于生活和生产的物质。
取之不尽的
可以更新的
不可更新的
课本104页
取之不尽的
风能
太阳能
生物资源
土壤资源
水
资
源
不可更新的
矿产资源
可以更新的
人均资源量明显低于世界水平
水资源不及世界人均水平的1/4
耕地是世界人均水平的30%
森林是世界人均水平的4%
草地是世界人均水平的32%
矿产资源不足世界人均水平的一半
自然资源的缺口日益增大
自然资源的现状
二、自然资源的可持续利用（P104-106)
1、节约资源
2、合理开发，重视再生
3、防止污染损害生物资源
1、节约资源
2、合理开发，重视再生
采育结合，育重于采
季节性放牧，
划区轮牧
实行禁渔期制度
林
牧
渔
拯救生物资源
1.生活垃圾分类回收
2.杜绝污染物的随意排放
3.探寻清洁能源
3、防止污染损害生物资源
生活垃圾分类回收
金属、玻璃、瓜果皮壳、电池、烟头、过期药品、灰尘、废旧灯泡
请把垃圾放入正确的垃圾箱
杜绝污染物的随意排放
烟囱的除尘装置
污水处理厂
探寻清洁能源
太阳能汽车
在家乡自然资源的合理利用和保护上，我们能做些什么？谈谈你的想法。
2020年3月
录制