六年级上册数学课件-圆的周长人教版 (共29张PPT)

(共29张PPT)
彭阳县第五小学
图
形
的
比
较
圆是一种
图形
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
想一想、议一议：
方法一：绕线法
方法一：绕线法
方法一：绕线法
方法一：绕线法
方法一：绕线法
方法二：滚动法
d=10cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
方法二：滚动法
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
d=10cm
0cm
在圆上做一个记号，对准直尺的零刻度线，滚动一周。
正方形的周长=边长×4
圆的周长和什么有关系呢？
实验要求：
1、每组同学人人动手，分工明确；
2、选择合适的测量方法，量出圆的
周长和直径，力求准确，并填写在
实验报告单上；
自己动手量一量
周
长
C
（厘米米）
直
径
d
（厘米）
的比值
（保留两位小数）
一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数。
π≈3.14
约2000年前，中国的古代数学著作《周髀（bì）算经》中就有了“周三径一”的说法，意思是指圆的周长约是它的直径的3倍。
大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。这一成就比国外大约要早1000年。现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。
１、如果d=10米，那么李爷爷沿着圆形的边缘走一圈是多少米？
当
r=10米时，李爷爷走一圈是多少米？
判断辨析
1、π=3.14
（
）
2、车轮滚动一周，前进的距离就是车轮的周长。
（
）
3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（
）
4、半径是3米的圆的周长是
3.14×3=9.42米。（
）
×
√
×
×
选择
（1）.圆周率是一个（???????
）。
A
.有限小数???????????????
B.循环小数
C.无限不循环小数
（2）.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（???
）。
?A
.半径?????
B.直径???????
C.周长
（3）.圆的周长是直径的（?????
）倍。
?
A?.
3.14????????
B.π????????
C.3
（4）.在下列各式中，正确的是（????????????
）。
A.π>3.14??
B.π<3.14??C.
π=3.14
（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（
）和（
）的比值，它用字母（
）表示,它是我国古代数学家（
）发现的。
直径d
π≈3.14
周长
直径
祖冲之
（2）我还知道圆的周长总是直径的（
）倍。已知圆的直径就可以用公式（
）求周长；已知圆的半径就可以用公式（
）求周长。
π
π