四年级上册数学课件-角的度量-人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
四年级上册
一、复习角的各部分名称
（ 顶点 ）
（ 边 ）
（ 边 ）
合作要求：
1、用三角尺上最小的角去比一比∠1、∠2的大小。
2、与组内同学说说摆放三角尺时顶点和谁对齐，边和谁对齐？
二、激发矛盾，引发角的单位
要准确测量一个角的大小，需要有一个合适的角作为单位来量。
这个度量单位就是1°的角。
1、介绍1°的角
测量单位：1度，记做：1°
2°
3°
量角器中有180个1°角
根据这一原理，人们取半圆。把它分成180等份。制作了量角器。
3、用量角器量角，自学课本P41量角的方法
（ ）
30°
自学提示：
1、看例1演示量角的方法，标注出∠1多少度？
2、将书上量角的步骤补充完整；
3、尝试度量∠2的度数。
同桌交流：
1、同桌互说量角的步骤；
2、量角需要注意什么？
3、把∠2量给同桌看。边量边说量角的步骤。
汇报要求：
请同桌2位同学展示量角过程，一人演示，一人说说量角的步骤。
用刚才的方法，量一量角2的度数
（ ）
75°
1.把量角器的中心与角的 （ ） 重合，
0°刻度线与角的一边（ ）。
顶点
重合
2.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 （ ）。
度数
中心对顶点，0线对一边，
从0开始读刻度。
1、看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
50°
55°
三、练习
2、量出下面各个角的度数。
20°
90°
120°
60°
3、猜猜这个角多少度？
四、课堂总结
问题：通过这节课的学习你都有什么收获？你最感兴趣的是？