(共20张PPT)
Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
一年级上
Let’s
act
Let’s
enjoy
Unit
1
Hello
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
act
看课件，扮演人物，使用句型，介绍自己。
Hello!
/
Hi!
I’m
________.
Kitty
Danny
Eddie
Alice
Look
and
say
看图片，说句子。
Hello!
/
Hi!
Goodbye!
Look
and
say
看图片，说句子。
Good
morning!
Good
afternoon!
Look
and
talk
观察图片，朗读句子，正确回复。
Hi!
Look
and
talk
观察图片，朗读句子，正确回复。
Good
morning!
Look
and
talk
观察图片，朗读句子，正确回复。
Good
afternoon!
Look
and
talk
观察图片，朗读句子，正确回复。
Goodbye!
Let’s
read
打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
--
Hello!
--
Hi!
--
Good
morning!
--
Good
afternoon!
--
Goodbye!
Let’s
act
两人一组，选择一幅图画，进行表演。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
遇到同班同学，你可以这样打招呼
_______
A.
Hello!
B.
Goodbye!
2.
上午遇到老师，你应该说
_______
A.
Good
morning!
B.
Good
afternoon!
3.
下午遇到同学，你应该说
_______
A.
Good
morning!
B.
Good
afternoon!
A
A
B
Watch
and
repeat
看视频，跟读歌词。
Let’s
read
看课件，练习朗读歌词。
Good
morning
Good
morning.
Good
morning.
Nice
to
see
you.
Good
morning.
Good
morning
to
you
and
to
you.
Hello,
Peter!
Hello,
John!
Hello,
Linda!
Hello,
Tom!
Good
morning.
Good
morning
to
you
and
to
you.
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P4
Let’s
act
的内容，复习了四组句型：
--
Hello!
--
Hi!
--
Good
morning!
--
Good
morning!
--
Good
afternoon!
--
Good
afternoon!
--
Goodbye!
--
Goodbye!
2、学习了课本P5
Let’s
enjoy
的歌曲。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P4---5的内容；
2、练习全英背诵课本P4的内容，背给组长听；
3、全班分为四个小组，唱P5的歌曲给老师听；
4、两人一组，尝试表演课本P4
Let’s
act
的内容；
5、预习P6，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Hello
Let’s
act
Let’s
enjoy导学案
模块
Module
1Getting
to
know
you
单元
Unit
1
Hello
年级
1
学习目标
1．能够观察课本P4
Let’s
act
的图片，根据提供的句子，尝试正确回答问题。2．能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。3．能够练唱课本P5的歌曲。
学习重难点
1．复习四组句型：--
Hello!
--
Hi!--
Good
morning!
--
Good
morning!--Good
afternoon!
--
Good
afternoon!--
Goodbye!
--
Goodbye!2．练唱课本P5的歌曲。
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1．听录音，跟读课本P4
Let’s
act的内容。（5遍）--
Hello!
--
Hi!--
Good
morning!
--
Good
morning!--Good
afternoon!
--
Good
afternoon!--
Goodbye!
--
Goodbye!2．听录音，跟唱课本P5的歌曲。（5遍）
【课堂探究】
1．Let’s
enjoy
欣赏课本P5的歌曲，热身。2．Let’s
act看课件，扮演人物，使用句型，介绍自己。巩固句型：Hello!
/
Hi!
I’m
_______.3．Look
and
say
看图片，说句子。复习已经学过的重点句子：Hello!
/
Hi!
/
Good
morning!
/
Good
afternoon!
/
Goodbye!4．Look
and
talk观察课本P4
Let’s
act
的图片，根据提供的句子，尝试正确回答问题。5．Let’s
read打开课本
P4，全班同学共同朗读
Let’s
act
的内容。
【展示交流】
1．Let’s
act两人一组，选择一幅图画，进行表演。2．Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。3．Watch
and
repeat看视频，跟读课本P5的歌词。4．Let’s
read看课件，练习朗读课本P5的歌词。5．Let’s
sing看视频，唱课本P5的歌曲。
【当堂检测】
一、情境选择。（
）1．遇到同班同学，你可以这样打招呼
_______A.
Hello!B.
Goodbye!（
）2．上午遇到老师，你应该说
_______
A.
Good
morning!B.
Good
afternoon!（
）3．下午遇到同学，你应该说
_______
A.
Good
morning!B.
Good
afternoon!二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．Good
afternoon!A．早上好！（
）2．Good
morning!B．你好！（
）3．Hello!C．再见！（
）4．Goodbye!D．下午好！三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Goodbye!A．Goodbye!（
）2．Good
morning!B．Good
afternoon!（
）3．Good
afternoon!C．Hi!（
）4．Hello!D．Good
morning!参考答案：
一、情境选择。1-3．A
A
B二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-4．D
A
B
C三、读句子，选答语，填字母编号。1-4．A
D
B
C
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Hello
Let’s
act
Let’s
enjoy
教学设计（P4----5）
课题
Unit
1
Hello
Let’s
act
Let’s
enjoy
单元
第一单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够观察课本P4
Let’s
act
的图片，根据提供的句子，尝试正确回答问题。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
3、能够练唱课本P5的歌曲。
二、语言知识
1、能够进一步了解英语中“打招呼和告别”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够观察课本P4
Let’s
act
的图片，根据提供的句子，尝试正确回答问题。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
3、能够练唱课本P5的歌曲。
难点
1、能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
2、能够练唱课本P5的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，巩固本单元的个别重点词汇和句型。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和四个小朋友的名字，要求学生看课件，扮演人物，使用句型，介绍自己。
学生看课件，扮演人物，使用句型，介绍自己。
巩固句型：
Hello!
/
Hi!
I’m
_______.
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说句子。
学生看图片，说句子。
复习已经学过的重点句子。
Hello!
/
Hi!
Good
morning!
Good
afternoon!
Goodbye!
Look
and
talk
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4
Let’s
act的图片，要求学生观察图片，朗读句子，正确回复。
学生观察图片，朗读句子，正确回复。
能够观察课本P4
Let’s
act
的图片，根据提供的句子，尝试正确回答问题。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P4
Let’s
act的句子，要求学生打开课本P4，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P4，全班同学共同朗读故事内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4Let’s
act的图片，要求学生两人一组，选择一幅图画，进行表演。
学生两人一组，选择一幅图画，进行表演。
能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读歌词。
学生看视频，跟读歌词。
跟读歌词，了解韵律，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P5的歌曲内容和图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P5的歌曲。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Hello
Let’s
act
Let’s
enjoy
P4---5
--
Hello!
--
Hi!
--
Good
morning!
--
Good
morning!
--
Good
afternoon!
--
Good
afternoon!
--
Goodbye!
--
Goodbye!
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2
页
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2
页）
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