六年级下册数学课件-《图形与位置》(7) 北师大版 (共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学课件-《图形与位置》(7) 北师大版 (共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-25 15:17:09 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
北师大版六年级数学下册总复习
导入新课
帮帮忙
还记得指南针吗？
北
南
东
西
西北
东北
西南
东南
在平面图中确定方位，通常是上北、下南、左西、右东。
知识梳理
确定图形位置的方法
坐标法
观测点、方向、距离
（列，行）
数对法
梳理知识
根据方向和距离确定物体位置的一般步骤是什么？请同位讨论交流后汇报。
1.找出观测点。
3.算出距离。
2.确定方向。
4.根据观测点、方向和距离，描述物体的准确位置。
梳理知识
用数对来表示物体的位置的步骤是什么？请同位再讨论交流后汇报。
梳理知识
①选定观测点,建立直角坐标系;
②根据列、行,标出物体的位置。
动
物
园
示
意
图
星期日，奇思去动物园游玩，在大门口看到动物园的示意图，他想先去百鸟园，你能帮他用学过的知识确定百鸟园相对大门的位置吗？（请同学们在书本上独立完成。）
实际运用
坐标法
我是这样做的
北
东
37°
大门
比例尺：1:10000
可以将大门作为观测点，正东方向和正北方向组成坐标系，百鸟园位于大门东偏北37°，距离500米的地方。也可以说位于大门北偏东53°，距离500米的地方。
实际运用
小结：怎样用坐标法确定百鸟园的位置？
测出图上距离，根据比例尺算出实际距离。
首先确定观测点，接着确定物体所在的方向，然后确定角度。
实际运用
数
对
法
我是这样做的
北
东
熊猫馆
百鸟园
猴山
比例尺：1:10000
设大门为（0,0），百鸟园位置表示为（4,3），也就是向东400米，再向北300米。
大门
实际运用
用数对表示的时候，先写列后写行，用逗号隔开,即（列,行）。
用数对表示物体位置时，要先确定列数，再确定行数。
实际运用
小结：怎样用数对法确定百鸟园的位置？
填
一
填
1、电影票上的“6排15号”记作（15，6），那么“20排11号”记作（
，
），（7，9）表示的位置是
排
号。
2、王屿在“班级的位置用数对表示是（7，4），那么王屿在教室的第（
）列，第（
）行。它前面一个同学的位置用数对表示是（
，
）
11
20
9
7
4
7
7
3
综合运用
看
图
填
空
1.学校在玲玲家（
）偏（
）（
）°方向上，距离是（
)米。
2.亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（
）
米，如果每分钟走80米，要走（
）分钟。
北
西
40
400
800
10
综合运用
比例尺：1：10000
（1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场？
（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
排球场
学生餐厅
活动场
羽毛球场
东大门
圆形花坛
综合楼
教学楼
45°
45°
教材第99页“巩固与应用”第1题
。
光明小学示意图
1.
教材第99页“巩固与应用”第1题
。
(1)淘气从光明小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场?
淘气从光明小学的东大门进入校园,向西走300米到圆形花坛,再向北走100米到综合楼,然后向西走300米,到达活动场。
(2)排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
排球场在圆形花坛的东偏南45°方向200米处,羽毛球场在圆形花坛的西偏南45°方向200米处;教学楼在圆形花坛正南面350米处。
如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不马虎的座位，点F表示乐乐的座位。
（1）数学迷的座位是第5组第3个，表示为M（5，3）；
（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（
）；
2,1
（3）不马虎的座位在第（
）组第（
）个，表示为N（
）；
5
4
5,4
教材第100页“巩固与应用”第2题
。
（4）乐乐东面相邻同学的座位表示为（
）；
乐乐南面相邻同学的座位表示为（
）；
乐乐西面相邻同学的座位表示为（
）；
乐乐北面相邻同学的座位表示为（
）
。
如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不马虎的座位，点F表示乐乐的座位。
教材第100页“巩固与应用”第2题
。
失事船只在东偏北30度，200海里处。也可以说在北偏东60度，200海里处。
教材第100页“巩固与应用”第3题
。
教材第100页“巩固与应用”第4题
。
如图，笑笑家在经2路与纬2路的交叉路口，如果用（2,2）→（2,3）→（2,4）→（3,4）→（4,4）表示笑笑从家到健身中心的一条路线，那么，你能用同样的方法表示笑笑从家到健身中心的另一条路线吗？
另一条路线是：（2，2）
（3，2）
（4，2）
（4，3）
（4，4）
123路汽车从飞机场到明慧园的行驶路线是：向___行驶__站到商场，再向___行驶__站到体育馆，再向___________行驶__站到明慧园。
北
2
东
3
北偏东45°
1
教材第101页“巩固与应用”第5题
。
确定图形位置的方法
坐标法
观测点、方向、距离
（列，行）
数对法
课堂小结
你知道吗？
确定位置的方法还有很多，飞机上的座位用一个数字和一个英文字母标示，如14B。地图上用经纬线标示地理位置，如北京位于北纬39°56′，东经116°20′,我国有的城市用“经×
×纬×
×”标示街道。
课外延伸
确定位置的方法还有很多，飞机上的座位用一个数字和一个英文字母标示，如14B。地图上用经纬线标示地理位置，如北京位于北纬39°56′，东经116°20′,
我国有的城市用“经×
×纬×
×”标示街道。
课外作业
北师大版六年级数学下册总复习
导入新课
帮帮忙
还记得指南针吗？
北
南
东
西
西北
东北
西南
东南
在平面图中确定方位，通常是上北、下南、左西、右东。
知识梳理
确定图形位置的方法
坐标法
观测点、方向、距离
（列，行）
数对法
梳理知识
根据方向和距离确定物体位置的一般步骤是什么？请同位讨论交流后汇报。
1.找出观测点。
3.算出距离。
2.确定方向。
4.根据观测点、方向和距离，描述物体的准确位置。
梳理知识
用数对来表示物体的位置的步骤是什么？请同位再讨论交流后汇报。
梳理知识
①选定观测点,建立直角坐标系;
②根据列、行,标出物体的位置。
动
物
园
示
意
图
星期日，奇思去动物园游玩，在大门口看到动物园的示意图，他想先去百鸟园，你能帮他用学过的知识确定百鸟园相对大门的位置吗？（请同学们在书本上独立完成。）
实际运用
坐标法
我是这样做的
北
东
37°
大门
比例尺：1:10000
可以将大门作为观测点，正东方向和正北方向组成坐标系，百鸟园位于大门东偏北37°，距离500米的地方。也可以说位于大门北偏东53°，距离500米的地方。
实际运用
小结：怎样用坐标法确定百鸟园的位置？
测出图上距离，根据比例尺算出实际距离。
首先确定观测点，接着确定物体所在的方向，然后确定角度。
实际运用
数
对
法
我是这样做的
北
东
熊猫馆
百鸟园
猴山
比例尺：1:10000
设大门为（0,0），百鸟园位置表示为（4,3），也就是向东400米，再向北300米。
大门
实际运用
用数对表示的时候，先写列后写行，用逗号隔开,即（列,行）。
用数对表示物体位置时，要先确定列数，再确定行数。
实际运用
小结：怎样用数对法确定百鸟园的位置？
填
一
填
1、电影票上的“6排15号”记作（15，6），那么“20排11号”记作（
，
），（7，9）表示的位置是
排
号。
2、王屿在“班级的位置用数对表示是（7，4），那么王屿在教室的第（
）列，第（
）行。它前面一个同学的位置用数对表示是（
，
）
11
20
9
7
4
7
7
3
综合运用
看
图
填
空
1.学校在玲玲家（
）偏（
）（
）°方向上，距离是（
)米。
2.亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（
）
米，如果每分钟走80米，要走（
）分钟。
北
西
40
400
800
10
综合运用
比例尺：1：10000
（1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场？
（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
排球场
学生餐厅
活动场
羽毛球场
东大门
圆形花坛
综合楼
教学楼
45°
45°
教材第99页“巩固与应用”第1题
。
光明小学示意图
1.
教材第99页“巩固与应用”第1题
。
(1)淘气从光明小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场?
淘气从光明小学的东大门进入校园,向西走300米到圆形花坛,再向北走100米到综合楼,然后向西走300米,到达活动场。
(2)排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
排球场在圆形花坛的东偏南45°方向200米处,羽毛球场在圆形花坛的西偏南45°方向200米处;教学楼在圆形花坛正南面350米处。
如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不马虎的座位，点F表示乐乐的座位。
（1）数学迷的座位是第5组第3个，表示为M（5，3）；
（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（
）；
2,1
（3）不马虎的座位在第（
）组第（
）个，表示为N（
）；
5
4
5,4
教材第100页“巩固与应用”第2题
。
（4）乐乐东面相邻同学的座位表示为（
）；
乐乐南面相邻同学的座位表示为（
）；
乐乐西面相邻同学的座位表示为（
）；
乐乐北面相邻同学的座位表示为（
）
。
如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不马虎的座位，点F表示乐乐的座位。
教材第100页“巩固与应用”第2题
。
失事船只在东偏北30度，200海里处。也可以说在北偏东60度，200海里处。
教材第100页“巩固与应用”第3题
。
教材第100页“巩固与应用”第4题
。
如图，笑笑家在经2路与纬2路的交叉路口，如果用（2,2）→（2,3）→（2,4）→（3,4）→（4,4）表示笑笑从家到健身中心的一条路线，那么，你能用同样的方法表示笑笑从家到健身中心的另一条路线吗？
另一条路线是：（2，2）
（3，2）
（4，2）
（4，3）
（4，4）
123路汽车从飞机场到明慧园的行驶路线是：向___行驶__站到商场，再向___行驶__站到体育馆，再向___________行驶__站到明慧园。
北
2
东
3
北偏东45°
1
教材第101页“巩固与应用”第5题
。
确定图形位置的方法
坐标法
观测点、方向、距离
（列，行）
数对法
课堂小结
你知道吗？
确定位置的方法还有很多，飞机上的座位用一个数字和一个英文字母标示，如14B。地图上用经纬线标示地理位置，如北京位于北纬39°56′，东经116°20′,我国有的城市用“经×
×纬×
×”标示街道。
课外延伸
确定位置的方法还有很多，飞机上的座位用一个数字和一个英文字母标示，如14B。地图上用经纬线标示地理位置，如北京位于北纬39°56′，东经116°20′,
我国有的城市用“经×
×纬×
×”标示街道。
课外作业