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2020年统编版语文
一年级下册第七单元复习精选题(一)
一、填空题
1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
鬼脸(guǐ
tù)
检查(jǎn
jiǎn)
蹦跳(bènɡ
bònɡ)
丢东西(diū
qù)
迟到(chí
chǐ)
叹气(tàn
yòu)
新书(xīn
xīnɡ)
摘桃子(zāi
zhāi)
2.读拼音写词语。
pínɡ
chánɡ
dì
ɡuā
zhōnɡ
tóu
jìn
lái
(________)
(________)
(________)
(________)
hái
yǒu
yǐ
jīnɡ
wén
mínɡ
lián
zhǎnɡ
(________)
(________)
(________)
(________)
3.照样子,在横线上填上合适的词语。
(1)又大又多
又____又____
又____又____
(2)吃西瓜
____桃子
____玉米
____兔子
(3)蹦蹦跳跳
_________
_________
_________
4.比一比,填一填
八
入
左
在
办
力
经
红
(_______)天
(_______)右
(_______)量
(_______)色
出(_______)
(_______)家
(_______)法
(_______)常
5.比一比,再组词。
包(______)
经(______)
还(______)
白(______)
块(______)
句(______)
茎(______)
环(______)
百(______)
快(______)
6.填一填。
1.“进”是(________)结构,其反义词是(_____)。
2.“空”是多音字,读音分别是(_____)、(_____),可分别组词为:(_______)、
(________)。
3.“连”的笔顺是(_______),声母是(_____)。写出与其部首相同的字(_______)。
7.我会选字填空。
再
在
1.妈妈正(_____)煮饭。
2.有了小闹钟,我(_____)也不怕睡过头了。
相
香
3.同学之间要互(_____)帮助。
4.公园里的花真(_____)啊!
8.我会连线。
蜻蜓
结网
严寒
燕舞
有饭能
鞭炮
蚯蚓
展翅
春暖
细雨
有水把
长袍
蜘蛛
搬家
和风
秋凉
有衣穿
吃饱
蚂蚁
松土
莺歌
酷暑
有火放
茶泡
9.写出加点词语的反义词。
1.他去学校晚了,他想:要是______一分钟就好了。
2.夏天热,冬天______。
3.贝贝经常把旧的文具弄丢了,每次都向妈妈要______的文具。
4.只要一看到桃子,小猴子就能由伤心转为_______。
二、语言表达
10.照样子写句子。
(1)例:他看见桃子又大又红。(满树的)
他看见满树的桃子又大又红。
天空中飘着朵朵白云。(蓝蓝的)____________________________
(2)例:我怎么没问清楚呢?____怎么____________?
(3)例:要是早一分钟就好了。要是________就___________。
(4)例:学校已经上课了。______已经__________。
11.连词成句。
(1)非常 元元 后悔_____________________________________________________
(2)梅花鹿 问狗熊 奔来__________________________________________________
12.口语交际。请从下面的通知中找出相关内容。
通知
今天下午三点,请各班参加舞蹈比赛的同学在学校礼堂排练。
教务处
2019年10月24日
时间:________________________
地点:____________________
参加人:________________________
事情:_____________________
通知人:________________________
通知时间:__________________
三、课文回顾
13.根据课文内容填空。
1.铅笔、橡皮、转笔刀等文具的家是________。
2.我们在发通知时要把_____和_____都说清楚。
3.敏而________,不耻________。
4.不知则________,不能则________。
5.读书________遍,而________自见。
6.读万卷________,行万里________。
14.根据课文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《一分钟》这篇课文写元元多睡了一分钟,迟到了20分钟,告诉我们要珍惜时间。
(______)
(2)学习了《文具的家》我们知道了要把学习用品放在文具盒里,就不会丢了。(_______)
(3)《小猴子下山》这篇课文告诉我们做事情喜欢什么就做什么。(______)
四、现代文阅读
15.
阅读理解
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片树叶挂在他的角上,他也不知道。
小树林的旁边有个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。
再一瞧,小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的!
梅花鹿高兴地笑了:“那不是我嘛,我变成一棵小树了,还长着树叶呢……”
就在这时,两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下,还唱着好听的歌呢。
梅花鹿最好动了,可他现在屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,跳吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
1.照样子,在括号里填上恰当的词语。
一(棵)小树
一(棵)
(
快乐的
)小树
一(
)小鸟
一(
)(
)小鸟
一(
)学生
一(
)(
)学生
2.把词语补充完整。
动来动去
(
)来(
)去
(
)来(
)去
一动不动
一(
)不(
)
一(
)不(
)
3.梅花鹿是好动的,但是他为什么屏气,一动不动呢?
___________________________________________________________________________
4.你喜欢这只梅花鹿吗?请用一句话赞美他。
___________________________________________________________________________
五、书面表达
16.我会看图写话。
思维提示:小男孩拿着网子在干什么?小女孩看见了是怎么说的?小男孩听了有什么表
现?用几句话写一写。50字左右。
词句提示:兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.guǐ
jiǎn
bènɡ
diū
chí
tàn
xīn
zhāi
2.平常
地瓜
钟头
进来
还有
已经
文明
连长
3.香
甜
大
圆
摘
掰
追
干干净净
明明白白
清清楚楚
4.八
左
力
红
入
在
办
经
5.书包
经常
还来
白雪
一块
句子
茎叶
环境
百万
快乐
6.半包围
出
kōnɡ
kònɡ
天空
空地
L
近、进
7.在
再
相
香
8.
9.早
冷
新
高兴
10.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
你
才来呀
再坚持一下
能到达终点
我
七岁了
11.1.元元非常后悔。
2.梅花鹿奔来问狗熊。
12.今天下午三点
学校礼堂
参加舞蹈比赛的同学
舞蹈排练
教务处
2019年10月24日
13.文具盒
时间
地点
好学
下问
问
学
百
义
书
路
14.(1)√(2)√(3)×
15.
1.
只
只
机灵的
位
位
活泼的
2.
飞
飞
走
走
声
响
言
发
3.
因为梅花鹿知道小鸟非常胆小,怕小鸟受惊吓。
4.
示例:梅花鹿,你不仅活泼可爱,还有一颗美丽的心灵。
16.星期天的上午,在公园里小明正兴高采烈地举起网捕捉蜻蜓。这时,小红来了,她急忙劝说小明不要捉蜻蜓,因为蜻蜓是益虫。小明不好意思地低下了头。
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精品试卷·第
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