2020年统编版语文四年级下册第七单元复习精选题（一）（含答案）

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2020年统编版语文
四年级下册第七单元复习精选题（一）
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确一项是（
）
A．机械jiè
砚台yàn
乾坤kūn
B．恭敬gōng
逢迎féng
卒业zú
C．解剖pāo
酣睡hān
囊萤náng
D．战役yì
晕倒yūn
裸露kē
2．下列词语中有错别字的一项是（
）
A．慷慨
和蔼
心急
如焚
B．岗位
主宰
锲而不舍
C．机械
解剖
焦燥
不安
D．牺牲
胸膛
小心翼翼
3．下列句子中，加点字词的解释正确的一项是（
）
A．平明送客楚山孤。（平常的明天）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）
C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（方正）
D．太白感其意，还卒业。（终止学业）
4．下面这句话停顿正确的一项是（
）
A．夏月／则练囊盛数十萤火／以照书
B．夏月则／练囊／盛数十萤火以／照书
C．夏月则／练囊盛数／十萤火／以照书
D．夏月则练／囊盛数十／萤火以照书
5．下列句子排列顺序正确的是（
）
①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。
②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。
③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。
④正是因为病毒的浸染，花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
A．①②③④
B．②④③①
C．④③①②
D．③④②①
6．下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是（
）
A．转到新学校，向全班同学作自我介绍：“大家好！我叫李青，是个女生，将和大家
一起学习，请多关照。”
B．应聘校报记者，向负责人作自我介绍：“您好！我叫陈东，我的特长是写作，曾在
市现场作文竞赛中获一等奖。我想应聘校报记者岗位。”
C．报名电视台小歌手赛，向导演作自我介绍：“我叫陈琦。我喜欢弹琴，喜欢画画，
喜欢跳舞，最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外向，朋友很多。”
D．参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知道吗？我费了好大劲儿才说服了妈妈，
同意我参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激动呀！希望能和你成为朋友！”
7．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（
）
A．当我失败的时候，看着亲人宽慰的眼神，我会惊恐万状。
B．当我的好朋友遇到烦心事时，我愿意出谋划策。
C．当我面对陌生人的时候，假如他的目光躲闪阴暗，我会挺身而出，敬而远之。
D．当我受到表扬的时候，我会得意扬扬地注视着别人，我愿意把心中的快乐分享给朋
友。
8．下列句子是比喻句的是（
）
A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
D．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他
的调遣。
二、填空题
9．读拼音，写词语。
lún
lǐ
fù
bù
jiě
pōu
gōng
jìng
qín
láo
（_________）
（_________）
（_________）
（_________）
（_________）
pín
kǔ
kū
long
hùn
luàn
zhì
xù
zì
bēi
（_________）
（_________）
（_________）
（_________）
（_________）
10．根据意思，写出相应的词语。
1．谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。
（____________）
2．整整齐方，次序分明，条理清楚。
（____________）
3．把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
（____________）
4．来势迅猛，不可抵挡。
（____________）
11．选词填空。
战役
战斗
（1）黄继光在上甘岭（_____）中光荣牺牲。
（2）黄继光所在的营已经持续（_____）了四天四夜。
持续
继续
（3）黄继光不顾伤口的疼痛（_____）向前爬。
（4）高温天气已经（______）好几天了。
12．先补全下面的词语，再选词填空。
（_____）定自若
惊（_____）万状
井然有（_____）
（_____）（_____）翼翼
（_____）丝不动
舍（_____）救人
手不释（_____）
（_____）（_____）立雪
哈尔威船长_____________地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”
撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们_________，而哈尔威船长_____________地指挥，
救援工作进行得_____________。最后哈尔威船长犹如铁铸，_____________，随轮船一
起沉入了大海。这一事件充分体现了哈尔威船长_______的高贵品质。
13．用“望”字组成恰当的词语，填在括号里。
1．对未来，他充满（____）。
2．实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国人民共同的（____）。
3．我们要珍惜幸福的生活，好好学习，决不辜负党对我们的（____）。
4．去公园春游，是我们（____）已久的一项活动。
14．比一比，组成词语。
维（______）
窟（______）
腹（______）
焉（______）
惟（______）
倔（______）
复（______）
嫣（______）
15．为下列加点字选择正确的解释。（填序号）
通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，懂得；⑤量词。
1．车胤是一个博学多通的人。（______）
2．通知大家，下午第二节在美术教室上课。（______）
3．昨晚，爷爷发了好大一通脾气。（______）
4．我们平时要多跟父母沟通，才不会总是有那么多误会。（______）
5．下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通好了。（______）
三、语言表达
16．口语交际。
假如你是小区垃圾分类志愿督导员，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》这一宣传
手册，当你敲开小区住户的门，你会跟主人怎么介绍你自己呢？
主人（中年妇女，开门）：你好！你找谁？
我：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17．按要求写句子。
1．指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务”。
（改为转述句）
_________________________________________________
2．巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）
____________________________________________________
3．哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句）
__________________________________________________
4．雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大
概有十五海里。（修改病句）
________________________________________________
5．请你写一写爸爸下班回到家的一组连续的动作。
________________________________________________
18．排列句子的顺序。
（_________）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（_________）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（_________）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（_________）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（_________）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。
（_________）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
四、课文回顾
19．按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》
中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的
愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________
的全过程，文章有详有略，运用了大量的____________描写，衬托了____________的果
断，突显了他_________、______________的高大形象。
3．当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“___________，___________”
教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“_________________”
来教育我。
20．在比喻句后面的括号里画“√”，不是的打“×”。
1．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（______）
2．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
（______）
3．奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。
（_____）
4．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（______）
5．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是
给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。（______）
6．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（______）
五、现代文阅读
21.阅读下面的文章，完成练习。
拱桥
老臣
拱桥是一个人，不是一座桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也已经很老。那时，他在村庄东边的一座老石屋里，已经当了许多年的校长。
说是校长，其实是抬举他，因为他只管一个老师，那老师也就是他自己。
下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟，雨天浊流滚滚。水（
）仅齐校长的膝盖，（
）对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥，只有校长这座肉做的桥。一次，洪水把我们隔在这边，校长便从对岸过来，在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的，一是觉得自己平时太捣蛋对不起他，二是觉得自己已经长大了不能再让人背，尤其是让一个老人去背。最后，八个同学都被背到了对岸，只剩下我了，再没办法躲。他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱。
“来吧，孩子。”拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。
我急得要哭了，我该怎么办呢？
“别不好意思，爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。
临上岸时，校长趔趄（liè
qiè，身体歪斜，脚步不稳）一下，但我并没有掉下去，因他宽大的手紧紧扳着我。
“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。
校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌（tān
tā，倒塌）的拱桥。
喘了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，（
）走的，（
）爬的。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。
许多年过去，我过的桥比小时候走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。
1．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不但……而且……
一边……一边……
不是……而是……
虽然……但是……
2．“我”不好意思让校长背的原因是什么？请在文中用“
”画出来。
3．对“他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解不正确的一项是（
）
A．这句话表现了校长的劳累，体现出他作为教师的责任和奉献。
B．校长全身被气势汹汹的洪水打湿了，他感冒了。
C．他已经背了八个学生，此时他已很劳累，喘着气，并且喘气的声音是低沉的。
4．“临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下去，因他宽大的手紧紧扳着我。”从句中
的“扳”字你体会到（
）
A．校长担心自己摔倒，所以紧紧扳着“我”。
B．校长对“我”的爱护以及害怕“我”受到伤害的紧张。
C．“我”太重了，校长差点儿背不动“我”，所以要用手扳着。
5．读完文章，我认识了一位_______、________（填两个恰当的四字词语）的校长。他这
样的特点具体表现在哪里？
_______________________________________________________________________
6．请结合文章内容，谈谈你对“拱桥”的理解。
_______________________________________________________________________
六、书面表达
22．习作展示。
抓住自己的外貌特点进行描写，还能通过具体的小故事，表现出自己与众不同的特点，展示一个立体的，充满个性的自我。以“我的‘自画像’”为题，向别人介绍自己。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．A
5．B
6．B
7．B
8．A
9．伦理
腹部
解剖
恭敬
勤劳
贫苦
窟窿
混乱
秩序
自卑
10．小心翼翼
井然有序
相提并论
势不可当
11．战役
战斗
继续
持续
12．镇
恐
序
小
心
纹
己
卷
程
门
小心翼翼
惊恐万状
镇定自若
井然有序
纹丝不动
舍己救人
13．希望
愿望
期望
盼望
14．维护
窟窿
腹部
焉知
惟一
倔强
复习
嫣然
15．④
③
⑤
②
①
16．阿姨您好，打扰了！我是咱们小区的垃圾分类志愿督导员，来给您发放《垃圾分类指南》，请您看看这个宣传册，多多配合社区的垃圾分类工作，谢谢您！
17．指导员紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
轮船下沉。
哈尔威船长的精神不能不令人赞叹。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计有十五海里。（或：删去“估计”）
示例：爸爸回来了，进门先把公文包和钥匙放在玄关的桌子上，然后坐在换鞋凳上换上拖鞋，鼻子捕捉着厨房里饭菜的香味。“今天炖排骨了吧？真香啊！”他说。
18．6
2
5
4
3
1
19．王昌龄
一片冰心在玉壶
不要人夸好颜色
只留清气满乾坤
事情发展
遇难
语言
哈尔威船长
临危不乱
机智果断
不怨天
不尤人
生于忧患而死于安乐
20．√
×
×
×
×
√
21．1.
虽然……但是……
不是……而是……
2．一是觉得自己平时太捣蛋对不起他，二是觉得自己已经长大了不能再让人背，尤其是让一个老人去背。
3．B
4．B
5．
关爱学生
无私奉献
校长怕我们过不去，就背我们过沟，成了我们过沟的“拱桥”；他不但背我们，也背过我们的父母，说明他长期坚守在这偏僻的乡村，体现出他作为教师的责任和奉献。
6．文中的“拱桥”一方面指校长的身材，他的腰已经很弯了，像拱桥；另一方面，文中描写了校长背我们过沟，成了我们真正的“拱桥”。“拱桥”给了我们希望和关爱，表现出校长对我们无尽的爱和无私奉献的精神。
22．例文：
我的自画像
这个世界上，没有两片完全相同的叶子，也没有两朵完全相同的花，每个生命都是独一无二的。下面就来认识一下独一无二的我吧！
我有一头乌黑的长发，标准的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，不过最显眼也最令人头疼的要数我的牙齿了，它们有的在前，有的在后，真可谓是参差不齐，横七竖八，奇丑无比。对了，只顾着介绍牙齿了，看把我的名字都忘了，我的小名啊叫糖糖，就是那种我最爱吃的，奶糖的“糖”。
我是一个有“男孩气”的女孩。性子很急，喜欢小动物，更喜欢运动，每天放学回家做完作业，都会连忙穿上滑冰鞋，到楼下的院子里，狠狠的滑上一会儿，当然也不会忘了同时照顾小狗狗“布丁”。
记得有一次，正当我兴冲冲的滑向布丁时，可能是因为我俩都太高兴了，我没来得及踩刹车，轮子压到了它的爪子，一下子，它狂叫了起来，竖起了一条腿来，又蹦又跳，这可把我吓坏了，既着急又心疼地跑向它，可它看见我就迅速的逃开了，我难过极了。只能独自一人默默地回家了。唉，我这急性子啥时候能改改呢！
这就是我，一个独一无二，乐观开朗的小女孩——糖糖。
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