人教版八年级下第七章第二节 弹力 复习学案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下第七章第二节 弹力 复习学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 563.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-05-27 08:57:59 | ||
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文档简介
第二讲
弹力和重力
一、弹力
1．弹力
（1）定义：相互接触的两个物体由于挤压发生了弹性形变，由于要恢复形变而对与它接触的物体产生一个力的作用，这种力叫做弹力．
（2）弹力产生条件：①接触；②发生弹性形变．
（3）弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是使它发生形变的其他物体．
（4）弹力的方向：垂直于接触面指向受力物体．
压力、支持力、拉力、推力，就其力的性质而言都是弹力，弹力是接触力．
（5）弹力的大小：物体的弹性形变有一个限度，超过这个限度，物体就不能自动回复原来的形状，这个限度叫做弹性限度．在弹性限度内，物体的形变越大，产生的弹力就越大．
2．胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比．
胡克定律公式：F=kx,式中的k称为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米（N/m）．
胡克定律仅适用于在弹性限度内弹簧的拉伸或压缩形变．
3．用实验探究弹簧的伸长与所受拉力的关系
①在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；
②若超出了弹性限度，伸长与所受拉力不成正比；
③不同的弹簧，伸长相同，所受的拉力一般不同．
二、弹簧测力计
1．原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，F=kx，x为形变量．
2．使用：
①看清量程和分度值；
②使用前指针归零；
③使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住；
④测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行（或沿弹簧的轴线方向），避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差；
⑤要等到示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板表面垂直，不用估读．
【例1】
图所示的四个力中，不属于弹力的是（
）
【例2】
请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．
【例3】
分析下列A物体,静止时所受弹力的示意图.
【例4】
小木块放在桌子上，下列说法正确的是（
）
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
【例5】
如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（
）
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都正确
【例6】
如图所示，一个球形物体静止放在光滑的水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（
）
A．A、B两点都有弹力
B．A点有弹力，B点没有弹力
C．A点没有弹力，B点有弹力
D．A、B两点都没有弹力
【例7】
使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（
）
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程
【例8】
弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列关于它的说法中正确的是（
）
A．测量力前首先应估计被测力的大小，以免超过量程
B．测量前，要轻轻拉几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上
C．测量时可以朝任意方向拉动弹簧测力计
D．图14中，静止的物体A所受拉力与重力是一对相互作用力
【例9】
某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：
拉力/N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
弹簧长度/cm
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
12.0
13.10
14.30
15.60
16.20
（1）根据实验数据，该弹簧的原长是
cm．
（2）根据实验数据，能做一个测量范围是
N的弹簧秤，理由是
．
（3）当悬挂某物体时，弹簧长度为10.5cm，问该物体对弹簧的拉力是
N．
【例10】
某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验．已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm．
（1）请将观察到的数据填入实验记录表中，并根据实验数据，在坐标格内做出弹簧长度L随拉力F变化的关系图像；
实验序号
1
2
3
4
5
钩码对弹簧的拉力F/N
弹簧的长度L/cm
（2）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是
．
【例11】
为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对
A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为
cm，橡皮筋B的伸长量为
cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋
制成的测力计量程大，用橡皮筋
制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为
N．
（4）实验完成后，同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计，则其量程为
．（填选项）
A．0﹣25N
B．0﹣5N
C．0﹣12.5N
D．0﹣22.5N．
【例12】
甲、乙两同学分别用10N的力拉放置在光滑水平桌上的弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为
．
一、弹力
弹性形变？非弹性形变？
F1为书对桌面（斜木板）的压力，F2为桌子（斜木板）对书的支持力；F1、F2及推力、拉力均属于弹力
F2
F2
F1
F1
二、弹簧测力计
0
1
N
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
弹簧测力计
想一想：此时弹簧测力计的示数是多少？100N？200N？
图14
弹力和重力
一、弹力
1．弹力
（1）定义：相互接触的两个物体由于挤压发生了弹性形变，由于要恢复形变而对与它接触的物体产生一个力的作用，这种力叫做弹力．
（2）弹力产生条件：①接触；②发生弹性形变．
（3）弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是使它发生形变的其他物体．
（4）弹力的方向：垂直于接触面指向受力物体．
压力、支持力、拉力、推力，就其力的性质而言都是弹力，弹力是接触力．
（5）弹力的大小：物体的弹性形变有一个限度，超过这个限度，物体就不能自动回复原来的形状，这个限度叫做弹性限度．在弹性限度内，物体的形变越大，产生的弹力就越大．
2．胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比．
胡克定律公式：F=kx,式中的k称为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米（N/m）．
胡克定律仅适用于在弹性限度内弹簧的拉伸或压缩形变．
3．用实验探究弹簧的伸长与所受拉力的关系
①在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；
②若超出了弹性限度，伸长与所受拉力不成正比；
③不同的弹簧，伸长相同，所受的拉力一般不同．
二、弹簧测力计
1．原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，F=kx，x为形变量．
2．使用：
①看清量程和分度值；
②使用前指针归零；
③使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住；
④测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行（或沿弹簧的轴线方向），避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差；
⑤要等到示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板表面垂直，不用估读．
【例1】
图所示的四个力中，不属于弹力的是（
）
【例2】
请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．
【例3】
分析下列A物体,静止时所受弹力的示意图.
【例4】
小木块放在桌子上，下列说法正确的是（
）
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
【例5】
如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（
）
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都正确
【例6】
如图所示，一个球形物体静止放在光滑的水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（
）
A．A、B两点都有弹力
B．A点有弹力，B点没有弹力
C．A点没有弹力，B点有弹力
D．A、B两点都没有弹力
【例7】
使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（
）
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程
【例8】
弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列关于它的说法中正确的是（
）
A．测量力前首先应估计被测力的大小，以免超过量程
B．测量前，要轻轻拉几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上
C．测量时可以朝任意方向拉动弹簧测力计
D．图14中，静止的物体A所受拉力与重力是一对相互作用力
【例9】
某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：
拉力/N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
弹簧长度/cm
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
12.0
13.10
14.30
15.60
16.20
（1）根据实验数据，该弹簧的原长是
cm．
（2）根据实验数据，能做一个测量范围是
N的弹簧秤，理由是
．
（3）当悬挂某物体时，弹簧长度为10.5cm，问该物体对弹簧的拉力是
N．
【例10】
某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验．已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm．
（1）请将观察到的数据填入实验记录表中，并根据实验数据，在坐标格内做出弹簧长度L随拉力F变化的关系图像；
实验序号
1
2
3
4
5
钩码对弹簧的拉力F/N
弹簧的长度L/cm
（2）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是
．
【例11】
为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对
A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为
cm，橡皮筋B的伸长量为
cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋
制成的测力计量程大，用橡皮筋
制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为
N．
（4）实验完成后，同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计，则其量程为
．（填选项）
A．0﹣25N
B．0﹣5N
C．0﹣12.5N
D．0﹣22.5N．
【例12】
甲、乙两同学分别用10N的力拉放置在光滑水平桌上的弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为
．
一、弹力
弹性形变？非弹性形变？
F1为书对桌面（斜木板）的压力，F2为桌子（斜木板）对书的支持力；F1、F2及推力、拉力均属于弹力
F2
F2
F1
F1
二、弹簧测力计
0
1
N
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
弹簧测力计
想一想：此时弹簧测力计的示数是多少？100N？200N？
图14