人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-05-27 09:05:05 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
第十二章
第１节
杠杆
这些工具在使用时，有什么共同特点？
它们工作时，能绕一个固定点转动。
1、在力的作用下，能绕固定点O转动的硬棒，叫做杠杆。
一、杠杆的概念：
支
点：杠杆可以绕其转动的点O。
动
力：使杠杆转动的力F1。
阻
力：阻碍杠杆转动的力F2。
动力臂：从支点O
到动力F1作用线的距离l1。
阻力臂：从支点O
到阻力F2作用线的距离l2。
F1
F2
l1
o
支
点(O
)：杠杆可以绕其转动的点
动
力(F1)：使杠杆转动的力
阻
力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂(
l1
)：从支点O
到动力F1作用线的垂直距离
阻力臂(
l2
)：从支点O
到阻力F2作用线的垂直距离
l2
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
2、杠杆的五要素：
杠杆模型
主要因素：
次要因素：
可以绕固定点O转动的硬棒
材质、形状
（1）定点（支点）；
（2）画线（力的作用线）；
（3）点向线引垂线（从支点向力的作用线画垂线段）。
3、画力臂的方法是：
注意:?力臂不一定在杠杆上；
?动力臂和阻力臂之和不一定等于杠杆长。
4、力臂的两种表示方法
?实线+箭头+垂直符号+物理量符号
?虚线+大括号+垂直符号+物理量符号
二、杠杆的平衡条件：
1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止不动时，我们就说杠杆平衡。
问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
②便于从杠杆上直接读出力臂。
注意：静止不动包括:水平静止或倾斜静止
①消除杠杆自身重力对实验的影响
实验步骤：
（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
（左低右调，右低左调）
2．探究杠杆的平衡条件
（重点）
提出问题
杠杆在满足什么条件时才会平衡？
动力+动力臂=阻力+阻力臂
猜想与假设
动力-动力臂=阻力-阻力臂
动力
动力臂=阻力×阻力臂
×
动力÷动力臂=阻力÷阻力臂
（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。
（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
次数
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
2
3
4
5
6
3．练习
l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。
F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。
l1:l2＝4:3，F2＝60
N，F1＝＿＿＿。
F1＝15
N，F2＝75
N，l1＝15
cm，l2＝＿＿＿。
1/3
5：2
45N
3cm
三、生活中的杠杆：
请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？
F1
F2
l1
l2
o
1．省力杠杆：
动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。
在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？
我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？
o
使用费力的杠杆，有什么好处呢？
请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？
2．费力杠杆：
动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。
在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？
使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。
3．等臂杠杆：
动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。
物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。
托盘天平
物理天平
注意：既省力又省距离的杠杆是没有的。
1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是
（
）
[练一练]
A．启瓶器
B．切纸铡刀
C．食品夹
D．羊角锤
C
2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。
（1）若使杠杆在
位置平衡，需把平衡螺母向
端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂
个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。
（3）若在C处挂6
N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该
，此时弹簧测力计的示数为
。
水平
右
2
O
A
C
B
竖直向上
2
N
3．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（
）
A．沿F1方向的力最小
B．沿F2方向的力最小
C．沿F3方向的力最小
D．三个力的大小相等
B
F3
F1
F2
O
L1
L3
L2
①动力作用点已知，支点与动力作用点之间的线段为最长力臂
①作线段：过动力作用点作最长动力臂的垂线段
②动力作用点未知，杠杆上距离支点最远的点与支点之间的线段为最长力臂
杠杆最小动力的确定
方法
步骤一：
找最长动力臂
步骤二：
作出最小力
②确定动力的方向：根据实际情况确定动力的方向
1、
O为支点，
作出使杠杆平衡的
最小的力的示意图
O
B
A
F
2、O为支点，作出使杠杆平衡的最小的力
A
O
B
C
3、在图3中画出在B点所施加的最小的力，能使杠杆如图平衡。
F
4.画出在A点把钉子拔出来所施加的最小力。
F
课堂小结
杠杆的概念
杠杆平衡的条件
杠杆的分类
4．一根粗细均匀的木棒重500
N，一头着地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？
第十二章
第１节
杠杆
这些工具在使用时，有什么共同特点？
它们工作时，能绕一个固定点转动。
1、在力的作用下，能绕固定点O转动的硬棒，叫做杠杆。
一、杠杆的概念：
支
点：杠杆可以绕其转动的点O。
动
力：使杠杆转动的力F1。
阻
力：阻碍杠杆转动的力F2。
动力臂：从支点O
到动力F1作用线的距离l1。
阻力臂：从支点O
到阻力F2作用线的距离l2。
F1
F2
l1
o
支
点(O
)：杠杆可以绕其转动的点
动
力(F1)：使杠杆转动的力
阻
力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂(
l1
)：从支点O
到动力F1作用线的垂直距离
阻力臂(
l2
)：从支点O
到阻力F2作用线的垂直距离
l2
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
2、杠杆的五要素：
杠杆模型
主要因素：
次要因素：
可以绕固定点O转动的硬棒
材质、形状
（1）定点（支点）；
（2）画线（力的作用线）；
（3）点向线引垂线（从支点向力的作用线画垂线段）。
3、画力臂的方法是：
注意:?力臂不一定在杠杆上；
?动力臂和阻力臂之和不一定等于杠杆长。
4、力臂的两种表示方法
?实线+箭头+垂直符号+物理量符号
?虚线+大括号+垂直符号+物理量符号
二、杠杆的平衡条件：
1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止不动时，我们就说杠杆平衡。
问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
②便于从杠杆上直接读出力臂。
注意：静止不动包括:水平静止或倾斜静止
①消除杠杆自身重力对实验的影响
实验步骤：
（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
（左低右调，右低左调）
2．探究杠杆的平衡条件
（重点）
提出问题
杠杆在满足什么条件时才会平衡？
动力+动力臂=阻力+阻力臂
猜想与假设
动力-动力臂=阻力-阻力臂
动力
动力臂=阻力×阻力臂
×
动力÷动力臂=阻力÷阻力臂
（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。
（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
次数
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
2
3
4
5
6
3．练习
l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。
F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。
l1:l2＝4:3，F2＝60
N，F1＝＿＿＿。
F1＝15
N，F2＝75
N，l1＝15
cm，l2＝＿＿＿。
1/3
5：2
45N
3cm
三、生活中的杠杆：
请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？
F1
F2
l1
l2
o
1．省力杠杆：
动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。
在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？
我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？
o
使用费力的杠杆，有什么好处呢？
请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？
2．费力杠杆：
动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。
在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？
使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。
3．等臂杠杆：
动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。
物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。
托盘天平
物理天平
注意：既省力又省距离的杠杆是没有的。
1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是
（
）
[练一练]
A．启瓶器
B．切纸铡刀
C．食品夹
D．羊角锤
C
2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。
（1）若使杠杆在
位置平衡，需把平衡螺母向
端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂
个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。
（3）若在C处挂6
N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该
，此时弹簧测力计的示数为
。
水平
右
2
O
A
C
B
竖直向上
2
N
3．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（
）
A．沿F1方向的力最小
B．沿F2方向的力最小
C．沿F3方向的力最小
D．三个力的大小相等
B
F3
F1
F2
O
L1
L3
L2
①动力作用点已知，支点与动力作用点之间的线段为最长力臂
①作线段：过动力作用点作最长动力臂的垂线段
②动力作用点未知，杠杆上距离支点最远的点与支点之间的线段为最长力臂
杠杆最小动力的确定
方法
步骤一：
找最长动力臂
步骤二：
作出最小力
②确定动力的方向：根据实际情况确定动力的方向
1、
O为支点，
作出使杠杆平衡的
最小的力的示意图
O
B
A
F
2、O为支点，作出使杠杆平衡的最小的力
A
O
B
C
3、在图3中画出在B点所施加的最小的力，能使杠杆如图平衡。
F
4.画出在A点把钉子拔出来所施加的最小力。
F
课堂小结
杠杆的概念
杠杆平衡的条件
杠杆的分类
4．一根粗细均匀的木棒重500
N，一头着地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？