苏科版七年级下册生物 8.2细胞的分裂和分化 课件(18张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版七年级下册生物 8.2细胞的分裂和分化 课件(18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-26 07:21:10 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第八章
生物体有相同的基本结构
第二节 细胞的分裂和分化
1.
描述细胞分裂的基本过程。
2.举例说出细胞的生长的基本过程。
3.
概述生物体的各种组织是由细胞分裂和分化
形成的。
学习目标
复习巩固
1.细胞的基本结构有哪些？
2.一般的，植物细胞与动物细胞相比，特有哪些结构？
3.细胞膜的功能有哪些？
4.我们吃西瓜时流出的汁液叫
，存在于
中。
5.在植物细胞中，具有保护和支持作用的是
。
6.与生物遗传有密切关系的是
。
7.最主要的遗传物质是
。又叫
。
8.染色体主要由
和
组成。
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞壁、叶绿体、液泡
保护作用及控制细胞内外物质的进出
细胞液
液泡
细胞壁
细胞核
DNA
DNA
蛋白质
脱氧核糖核酸
生物体是如何长大的？这种现
象和细胞有什么样的关系？
与细胞的分裂和生长有关系
1.在细胞分裂过程中，细胞质和细胞核发生了
那些变化？
2.细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长
有什么意义？
3.在细胞分裂的过程中，细胞核内变化最明显
的是什么？有什么特点？
【活动一】细胞的分裂（教材P12-14）
【自主学习】
细胞质的体积减少一半，细胞核复制成相同的两份，
种新分配到两个新细胞中去
形成两个新细胞
增加生物体细胞的数目
染色体
每种生物的染色体数目是一定的
【合作探究】
1.每一种生物细胞内的染色体是一定的，对生物的遗传有什么意义？
2.一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，
第二次分裂后形成四个新细胞，那么，经过
n次分裂以后，形成的细胞数目是多少呢?
2的N次方
保证了生物的遗传物质在细胞前后代之间的保持
连续性和稳定性
【深化拓展】
植物细胞内由多个小液泡形成一个大
液泡
【活动二】细胞的生长（教材P14）
1.分裂形成新的细胞体积很小，需要不断
地从周围环境中吸取营养物质，细胞的体
积就会逐渐
，这就是细胞的
现象。
2.植物细胞在生长过程中有一个明显的现
象，细胞质里先出现许多
，后来
胀
大，最后合并为一个
。不成熟的植
物细胞有
个液泡，成熟的植物细胞有
个中央
大液泡
【自主学习】
增大
生长
液泡
液泡
中央大液泡
多
一
1.生物体能长大与细胞
和
有关。细胞
的分裂使细胞
增多，细胞的生长使细
胞
增大，构成生物体的细胞
多了，细胞
大了，生物体也就由小长大了。
2.细胞不能无限制地长大，它生长到一定
程度后以后就不再长大了，为什么？
【合作探究】
分裂
生长
数目
体积
数目
体积
【深化拓展】
细胞能无限制的生长下去
吗？
计算边长分别为1?m，2?m，3?m，4?m的正方体表面积和体积的比值（相对表面积）有什么变化？
据研究表明，自然界中绝大数的动物细胞直径都位于20?m～30?之间，而且跟种类无关！当细胞体积过大的时候，一方面很难通过有限的细胞膜和外界的物质进行充分地物质交换；另一方面细胞体积过大，细胞核调控也会变的“力不从心”。
P14超链接——数学
表
面
积
与
体
积
比
越
来
越
小
【深化拓展】
边长?m
表面积?m2
体积?m3
表面积/体积
1
2
3
4
【活动三】细胞的分化和组织的形成（教材P14）
【自主学习】
1.在一个多细胞的生物体中，细胞之间的在大
小、形态和功能上都有差异，但是所有不同
的细胞都是由
通过分裂形成的。
2．细胞的分化是指细胞在
和
等方面
发生变化的过程。
3.细胞经过分化形成了许多
、
和
不同的细胞群叫做
。
受精卵
功能
形态
结构
组织
形态
功能
1.下图表示细胞的一些生
理活动，请据图回答：
（1）①过程为
，
②过程使细胞在
过程中
向着不同的方向发展，从而
形成不同功能的组织。这个过程叫做
。
（2）能观察到染色体变化的过程为
，怎样
才能观察到染色体？
。
2.细胞的分裂、生长和分化有什么联系
【合作探究】
分裂
生长
分化
复制
染色
细胞在分裂、生长的基础上，通形态和功能
发生的变化，分化形成不同的组织。
【深化拓展】
课堂小结
1.细胞的分裂
2.细胞的生长
3.细胞的分化、组织的形成。
1．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，
按发生分裂的先后顺序，它们的关系为(
)???
A．a→c→d→b???
B．a→b→c→d??
C．c→d→a→b
????D．a→d→b→c
2.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关
于细胞分化的叙述，正确的是
(
)
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
A
B
达标检测
3．打开你的影集，你会发现现在的你比童年的你长高了许多，你知道这时为什么？（ ）
A．细胞的体积增大
B．细胞分化的结果
C．细胞分裂和生长的结果
D．细胞生长的结果
4．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（
）
A、染色体形态和数目相同
B、染色体形态和数目不同
C、染色体形态相同但数目不同
D、遗传物质不一样
5．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细
胞就是
（
）
A、卵细胞
B、受精卵
C、精细胞
D、神经细胞
[来源:学科网]
C
A
B
6．观察下图，并回答问题：
图中[1]表示的是细胞的________过程，其结果是
细胞的________增大。图中[2]表示的是细胞的________过程，其结果是细胞的________增多。
(2)
图中[3
]表示的是细胞的________过程，其结果是细胞
的________、________产生差异，并且各自具有了不同
的________，最终形成了不同的________。
生长
体积
分裂
数目
分化
形态
结构
生理功能
组织
第八章
生物体有相同的基本结构
第二节 细胞的分裂和分化
1.
描述细胞分裂的基本过程。
2.举例说出细胞的生长的基本过程。
3.
概述生物体的各种组织是由细胞分裂和分化
形成的。
学习目标
复习巩固
1.细胞的基本结构有哪些？
2.一般的，植物细胞与动物细胞相比，特有哪些结构？
3.细胞膜的功能有哪些？
4.我们吃西瓜时流出的汁液叫
，存在于
中。
5.在植物细胞中，具有保护和支持作用的是
。
6.与生物遗传有密切关系的是
。
7.最主要的遗传物质是
。又叫
。
8.染色体主要由
和
组成。
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞壁、叶绿体、液泡
保护作用及控制细胞内外物质的进出
细胞液
液泡
细胞壁
细胞核
DNA
DNA
蛋白质
脱氧核糖核酸
生物体是如何长大的？这种现
象和细胞有什么样的关系？
与细胞的分裂和生长有关系
1.在细胞分裂过程中，细胞质和细胞核发生了
那些变化？
2.细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长
有什么意义？
3.在细胞分裂的过程中，细胞核内变化最明显
的是什么？有什么特点？
【活动一】细胞的分裂（教材P12-14）
【自主学习】
细胞质的体积减少一半，细胞核复制成相同的两份，
种新分配到两个新细胞中去
形成两个新细胞
增加生物体细胞的数目
染色体
每种生物的染色体数目是一定的
【合作探究】
1.每一种生物细胞内的染色体是一定的，对生物的遗传有什么意义？
2.一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，
第二次分裂后形成四个新细胞，那么，经过
n次分裂以后，形成的细胞数目是多少呢?
2的N次方
保证了生物的遗传物质在细胞前后代之间的保持
连续性和稳定性
【深化拓展】
植物细胞内由多个小液泡形成一个大
液泡
【活动二】细胞的生长（教材P14）
1.分裂形成新的细胞体积很小，需要不断
地从周围环境中吸取营养物质，细胞的体
积就会逐渐
，这就是细胞的
现象。
2.植物细胞在生长过程中有一个明显的现
象，细胞质里先出现许多
，后来
胀
大，最后合并为一个
。不成熟的植
物细胞有
个液泡，成熟的植物细胞有
个中央
大液泡
【自主学习】
增大
生长
液泡
液泡
中央大液泡
多
一
1.生物体能长大与细胞
和
有关。细胞
的分裂使细胞
增多，细胞的生长使细
胞
增大，构成生物体的细胞
多了，细胞
大了，生物体也就由小长大了。
2.细胞不能无限制地长大，它生长到一定
程度后以后就不再长大了，为什么？
【合作探究】
分裂
生长
数目
体积
数目
体积
【深化拓展】
细胞能无限制的生长下去
吗？
计算边长分别为1?m，2?m，3?m，4?m的正方体表面积和体积的比值（相对表面积）有什么变化？
据研究表明，自然界中绝大数的动物细胞直径都位于20?m～30?之间，而且跟种类无关！当细胞体积过大的时候，一方面很难通过有限的细胞膜和外界的物质进行充分地物质交换；另一方面细胞体积过大，细胞核调控也会变的“力不从心”。
P14超链接——数学
表
面
积
与
体
积
比
越
来
越
小
【深化拓展】
边长?m
表面积?m2
体积?m3
表面积/体积
1
2
3
4
【活动三】细胞的分化和组织的形成（教材P14）
【自主学习】
1.在一个多细胞的生物体中，细胞之间的在大
小、形态和功能上都有差异，但是所有不同
的细胞都是由
通过分裂形成的。
2．细胞的分化是指细胞在
和
等方面
发生变化的过程。
3.细胞经过分化形成了许多
、
和
不同的细胞群叫做
。
受精卵
功能
形态
结构
组织
形态
功能
1.下图表示细胞的一些生
理活动，请据图回答：
（1）①过程为
，
②过程使细胞在
过程中
向着不同的方向发展，从而
形成不同功能的组织。这个过程叫做
。
（2）能观察到染色体变化的过程为
，怎样
才能观察到染色体？
。
2.细胞的分裂、生长和分化有什么联系
【合作探究】
分裂
生长
分化
复制
染色
细胞在分裂、生长的基础上，通形态和功能
发生的变化，分化形成不同的组织。
【深化拓展】
课堂小结
1.细胞的分裂
2.细胞的生长
3.细胞的分化、组织的形成。
1．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，
按发生分裂的先后顺序，它们的关系为(
)???
A．a→c→d→b???
B．a→b→c→d??
C．c→d→a→b
????D．a→d→b→c
2.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关
于细胞分化的叙述，正确的是
(
)
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
A
B
达标检测
3．打开你的影集，你会发现现在的你比童年的你长高了许多，你知道这时为什么？（ ）
A．细胞的体积增大
B．细胞分化的结果
C．细胞分裂和生长的结果
D．细胞生长的结果
4．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（
）
A、染色体形态和数目相同
B、染色体形态和数目不同
C、染色体形态相同但数目不同
D、遗传物质不一样
5．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细
胞就是
（
）
A、卵细胞
B、受精卵
C、精细胞
D、神经细胞
[来源:学科网]
C
A
B
6．观察下图，并回答问题：
图中[1]表示的是细胞的________过程，其结果是
细胞的________增大。图中[2]表示的是细胞的________过程，其结果是细胞的________增多。
(2)
图中[3
]表示的是细胞的________过程，其结果是细胞
的________、________产生差异，并且各自具有了不同
的________，最终形成了不同的________。
生长
体积
分裂
数目
分化
形态
结构
生理功能
组织