苏科版七年级下册生物 9.1植物体的组成 课件(18张PPT)

(共18张PPT)
上堂回馈
1.一粒种子长成一棵参天大树，与细胞的
、
、
等生理活动有关。
2.在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，细胞核中的染色体通过
形成
和
相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。
3失去分裂能力的细胞通过生长增大了
，在
上也产生了差异，并且分别执行着不同的
，这个过程叫做细胞的
。细胞分化形成
。
生长
分裂
分化
复制
数目
形态
体积
形态结构
功能
分化
组织
植
物
体
的
组
成
七年级下册
自主学习
观察一株完整的植物体
并阅读p21页,找出
1.植物的器官有哪些？
2
.
与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
繁殖器官
器官：由几种不同的组织构成的在生物体内执行一定功能的结构
根能够吸收水分和无机盐
茎运输水分和无机盐
叶在光下制造淀粉
花、果实、种子都与植物
体的繁殖有关。
营养器官
繁殖器官
讨论：下列属于哪种器官？
1.马铃薯
2.藕
3.花生米
4.仙人掌的刺
茎
茎
种子
叶
植物器官
植物器官分类
由几种不同的组织，按一定的次序联合起来形成一定功能的结构。
思考
观察课本23页图9-3，思考
1、植物的根尖由哪四个区域组成？
2、根尖各部分的细胞形态结构一样吗？这是
的结果。
3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？
根冠、分生区、伸长区、成熟区。
不一样
组织
细胞分化
观察课本图8-3，说说植物体有哪些组织。
植物的主要组织
分生组织
植物根尖
植物的芽
？
？
观察蚕豆叶的组成
实验材料
新鲜的蚕豆叶(或青菜叶)
、马铃薯块茎(或萝卜的块根)
、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜
一练习徒手切片
1.把马铃薯切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方体小块，以此小块作为支持物。把新鲜叶片切成小的长形，夹在马铃薯小块的切缝中。
2用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块，右手拿着沾过水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意：左手拇指要低于食指，以防被刀片划破。
3。用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷在盛有清水的培养内。
4在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片。
二观察叶片的结构
用显微镜观察临时切片和永久切片
根据叶片的结构填写课本24页表格。
结构名称
组织名称
作用
表皮
保护组织
具有保护作用
叶肉
薄壁组织
贮藏营养物质
叶脉里的导管和筛管
输导组织
运输水分无机盐和有机养料
叶脉里的纤维
机械组织
具有支持作用
1、下列组织中，不属于植物组织的是（
）
A、上皮组织
B、薄壁组织
C、分生组织
D、保护组织
2、挤烂的苹果很容易烂掉，说明苹果的表皮具有________内部组织的功能。
3、韭菜不需要年年种植，割完一茬不久另一茬又长出来，这主要靠的是________组织。
4、我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”，它们虽然不宜食用，但可以运来豆角所需的营养物质，因此属于________组织。
A
保护
分生
输导
器
官：
不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
根据你的观察，器官与组织有什么关系？
组织：
形态相似，结构和功能相同的细胞群叫做组织。
植物体的组成
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体