人教版八年级下册物理12.1杠杆课件（26张PPT）

(共26张PPT)
给我一个支点和一支足够长的硬棒，我就能撬动地球。
第十二章
简单机械
第一节
杠杆
本节研究:
1、什么是杠杆
2、研究杠杆平衡的条件
复杂机械都是由简单机械组成的，而这节课我们要学习的就是简单机械之一——杠杆。
抽
油
机
缝
纫
机
机器人
生活中的简单机械——杠杆
一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆.
(
注意：硬棒可以是直的,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.)
一、杠杆
生活中的杠杆
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
L1
L2
支点：
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力：
使杠杆转动的力，用F1表示。
动力臂：
支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力：
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
阻力臂：
支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
杠杆的五要素：
提问：什么是力臂？
力臂是支点到力的作用线的垂直距离（点到直线的距离）
画力臂的方法是：
1、先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。
2、沿力的方向画出力的作用线。
（注意：
画的时候要用虚线将力的作用线延长。）
３、用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。
４、最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）
F1
F2
L1
L2
O
试着画出各力和力臂
试一试
找出下列各图中动力和阻力，
并画出杠杆的力臂。
O
F2
F1
L1
L2
画出图中杠杆各力的力臂
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L1
O
L2
O
想一想
二、实验探究：杠杆的平衡条件
1
提出问题：
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、
阻力臂之间存在着怎样的关系？
2
猜想与假设：
假设一：
假设二：
假设三：
假设四：
F1+L1=F2+L2
F1–L1=F2–L2
F1/L1=F2/L2
F1
·
L1=F2
·
L2
O
L2
L1
F2
F1
注意：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，杠杆处于平衡状态。
3制定计划与设计实验
思考与讨论
1、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?
2、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?
作用是使杠杆在水平位置平衡
因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。
4、进行实验与收集数据
实验次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
2
3
4
杠杆的平衡条件：
动力
X
动力臂＝阻力
X
阻力臂
用字母表示为:
F1L1=F2L2
或
5、分析与论证：
例题1、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（
）
A.
F=G；
B.
F〈
G；
C.
F
〉G；
D.
无法比较。
A
B
C
D
例题1、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（
）
A.
F=G；
B.
F〈
G；
C.
F
〉G；
D.
无法比较。
解析：先画出力臂，再进行判断
由杠杆平衡条件:FL1=GL2
∵L1
<
L2
∴F>
G
C
例题2：如图，OA长30cm且OB=2BA，物体重为60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角为30度，则绳的拉力为多少？
一、杠杆
1、杠杆的定义：一根硬棒在力的作用
下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆.
2、杠杆的五要素：支点O
动力
F1
阻力F2
动力臂L1
阻力臂L2
二、杠杆的平衡条件：
F1L1＝F2L2
或