统编版四年级语文下册课内外阅读训练题26.巨人的花园（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
26.巨人的花园
一、课内阅读：
（一）阅读课文片段，回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.这段文字的作者是　　　国童话作家　　　　。?
2.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是　　　　。?
3.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是　　　　　　　　　,巨人在醒悟前对待孩子的态度是　　　　,两者之间形成鲜明　　　　　　　　　。?
4.片段中“　　　”和“　　”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。?
5.“巨人终于明白”,他明白了什么?
(　　)
A.春天不到花园里的原因,是自己太任性——一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。
B.因为春天还没到来。
6.巨人感谢孩子的原因是
(　　)
A.孩子使他明白:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。
（二）阅读课内片段，完成练习。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上襄着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
1.根据选段内容填空。
因为没有孩子，巨人的花园里没有
，没有
，只有
、
、和
在开心地玩。
2.用“
”画出描写雪、霜和北风玩耍的几个句子。从中我能体会到花园里很
，当乡下到处都是春天的景象时，巨人的花园里还是
3.童话的想象很丰富。请你仿照画“
”的部分，发挥想象描写“树叶飘落”。
二、课外阅读：
（三）开心阅读。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
1．用“____”画出这篇短文的中心句。
2．填一填。
(1)春天不肯光临国王的国家，其原因是_______________________________。
(2)“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为__________。
3．对文中画“　　”的句子的理解正确的是(　　　)
A．我们要保持安静。
B．只要我们富有爱心，终会有收获。
C．耐心等待，只有春天会到来。
4．假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？
_________________________________________________________________
（四）给，永远比拿愉快
有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远都比拿愉快。
1.
用“____”画出写“我”想的内容和语句。
2.
用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是(　　
)　　拿就是(　
　)
3.
为什么给永远比拿愉快？?
_____________________________________________________________________
三、参考答案：
（一）1.英　王尔德　
快乐　
抱住了那个孩子　大声叱责　对比　
4.任性　冷酷
5.A　6.A
（二）（1）小鸟
花
雪
霜
冰雹
北风
（2）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上襄着皮衣，整天在花园里呼啸着。
冷（凄凉）
冬天
（3）示例：树听说了这件事，也觉得很难过，连平日里随风摇摆的腰肢也不再摆动，树叶们纷纷落来来，好似对孩子们表示同情。
（三）1.只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。　
2.
(1)国王冷酷，不愿付出，没有爱心　
（2）农夫善良、热情，富有同情心，他帮助了可怜的少女　
3.B　4.示例：我会像农夫一样，热心地帮助她。
（四）
1.
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
2.
奉献
索取
3.
因为拿只享受自己的快乐。而给，别人既得到了快乐，你也享受到了别人的快乐，其实是很幸福的事情。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)